2022年最新学校健康教育工作计划范文7篇.docx

2022年最新学校健康教育工作计划范文7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，如今就让我们好好地规划一下吧。下面是我整理的2022年最新学校健康教育工作计划范文，希望能够帮助到大家。2022年最新学校健康教育工作计划范文1根据教育局本学期教育工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理健康教育作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）和-书记老师节的主要谈话精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。一、指导思想通过开展心理健康教育工作，提高学生心理素质，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，限度地发挥各种心育阵地作用，扎实开展我校的心理健康教育工作，让每一位学生在活动中了解自己、悦纳自己、调控自己、实现自己，超越自己。为提高教育教学质量提供心育保障。二、工作目的1、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自己，加强调控自己，承受挫折，适应环境的能力。2、对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自己，提高心理健康水平。三、工作任务全面推进素质教育，加强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生构成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。四、工作措施1、健全并执行好各项规章制度心理健康教育工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。学校心理健康教育工作者应根据（心理健康辅导老师工作职责）、（学生隐私保密制度）（心理教育工作是制度）等严格执行。2、加强队伍建设，提高老师的心育意识一是加强对目前专兼职心理健康教育老师的岗位培训，提高他们的专业水平，二是通过校本通识培训，提高全体老师对心理健康教育的认识，普及好心育知识，为全员抓心育奠定基础。3、做好心理辅导室工作(1)安排好咨询室的值班工作。(2)加强宣传教育，引导好学生正确对待本人的心理问题，鼓励学生有问题时能轻松走进咨询室。(3)热情接待好每一位来访者，并做好具体的相关记录和档案工作。在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。4、抓好心理健康宣传工作(1)办妥专门的心理健康宣传教育广播栏目，对老师和学生宣传心理健康知识(拟每周广播一至二次)。(2)办妥校园网站上的心理健康专栏。5、不定期举办心理知识讲座一是通过校本心理健康的通识培训讲座，加强对老师进行心理知识辅导，引导教师要在繁忙的工作和家务中调节好本人的心态，积极、努力、快乐的工作，保护好学生的心灵，把握学生的思想波动;二是通过聘请专职心理老师对全校学生进行心理知识讲座，让心理健康知识深化学生当中，逐步在学生中普及心理健康知识。6、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。7、做好心理健康档案的积累和整理工作及时做好对心理健康教育相关档案，十分是心理健康教育案例档案的整理工作，通过规范档案的管理，为提高我校的心理健康教育工作服务。2022年最新学校健康教育工作计划范文2初中阶段是学生处于生理和心理发展的飞速期，并且心理发展相对滞后于生理发展。在这个特殊的时期，学生在学习、生活、人际关系以及思维等方面，会碰到各种各样的挑战，有些是困惑甚至问题，对于初一年级的学生而言，着重点在于帮助学生适应中学的学习和生活，培养正确的学习观念，养成正确的学习方法;学会了解本人，积极有效的和同学、教师、家长进行沟通，不断地克制成长经过中碰到的各种问题。一、指导思想运用心理健康教育的理论和方法，帮助学生更好的适应从小学到初中的适应过渡时期，培养良好的心理适应素质，促进他们身心全面和谐发展。二、教学目的总体上，帮助学生适应初中的学习、生活，培养正确的学习观，养成良好的学习习惯，积极地对待考试问题;尝试与人相处，能有效的和同学教师家长进行沟通;能够意识到本身的发展变化，了解本人;逐步学会调节和控制本人的情绪。三、学生基本情况分析初一学生刚从小学进入初中，还未能从小学的相对宽松的学习生活中转换出来，压力不断的开场增加，来到新学校碰到新同学新教师，一切都是相对陌生的环境，适应成了的挑战。怎么才能迅速的适应到初中的学习生活，课程增加，作业量增大;陌生的环境中认识结交新朋友，让本人能够和同学们共同前行，不在孤单;还未能摆脱小学的宽松的学习习惯，如今怎样养成，学习的重担时时在他们心头;课业压力增大的同时，怎样兼顾他们的娱乐休闲等等共同构成了适应问题。适应问题表如今学生身上的特点大致能够分为障碍性问题和发展性而难题。前者在学校中一般较少见，后者的主要表现为适应不良或者不适应。初一年级学生的心理问题主要表现为：1、初一入学适应不良刚进入初中，固然经过一个学期的适应，但初中学习生活和小学时相比拟有很大的不同，新环境新同学教师，一切都是很陌生的，在承受着课业压力增大的同时，人际相处从零开场，容易出现厌学情绪，不与人相处，或者孤傲的情绪。长期这样的话对他们的成长是非常不利的。2、朦胧的自己认识萌芽初一阶段，有部分学生发展的较早些已经进入青春期了，青春期的特征开场明显起来，幼稚的成人感突出，对于我的考虑开场出现，我是谁、我是怎么了开场在他们内心掀起波涛，困惑不已。3、学习适应不良产生苦恼学习课业好多，怎么学，方法好似总是不对路;别人怎么就成绩那么好，我这么差，有压力，出现自卑了;我为什么要学习，这么多，这么烦，没有目的和动力了;怎么天天都有考试啊，这无穷无尽的考试什么时候是个头，讨厌考试这些都是学习适应不良的表现，学生为此苦恼不已。4、和家长或教师间的沟通不良而苦恼家长们怎么这么唠叨，不断的碎碎念，动不动的私自翻我的东西，我的空间，我的机密，什么时候能还给我;教师为什么都看不到我的存在啊?偏心还是对我有意见，还是我不行。5、不能恰当的控制休闲时间，自制力较弱，过分沉溺于网络、游戏。四、教学内容在初一阶段开设心理健康教育活动课，学生对这一块的内容还是比拟好奇，同时也存在着一些不正确是观念，因而需要在课堂上简单地浸透正确的心理观念，通过在活动中结合心理健康基本知识，对学生产生影响，树立正确的心理健康知识。这学期的重点在于帮助学生适应初中的学习、生活，开场了解本人，学会与人相处以及学会学习等方面的内容。帮助学生适应初中的学习生活，适应新环境，认识新同学教师;了解本人，认识本人，让本人愈加自信;学会与人相处，有效适宜的与人交往;树立正确的学习观念，把握正确的学习方面与技巧，正确的对待考试，能轻松应考。一切为了培养更好的适应能力，提高学生本身良好的心理素质。五、教学措施1、在初一段每个班开场心理健康教育活动课，间周一次。2、个别一对一的咨询与辅导，根据学生的自愿预约以及各个科任教师的提醒。3、针对某一类似类型情况进行团体咨询辅导，看详细情况而定。4、加强同各科任的联络沟通来辅助各教学活动的开展，有必要的情况下也需要加强同家长的联络，进行必要的反应。2022年最新学校健康教育工作计划范文3在上级有关精神的指导下，我校落实学校心理健康规划，扎实开展心理健康教育工作。以学校自主整合为核心，以自主实践体验为形式，以开展心理辅导活动课为重点，加强对学生心理素质的培养，加强承受挫折、适应环境的能力，培养学生开朗合群、乐学自立的健全人格。一、不断完善我校个别心理咨询工作本学期根据（心理健康教育省级示范学校心理咨询室建设标准），更新心理咨询室设备，增添硬软件设施，继续完善学校个别心理辅导工作，着重做好下面几点：1、老师利用每周第七课时间定时开放心理辅导室，开展心理咨询活动，帮助学生排解、消除心理困惑和心理障碍，进行危机干涉。2、建立心理辅导热线与信箱，帮助解决部分学生的心理困惑。3、完善个别辅导的心理健康档案，跟踪记录个别异常学生的情况，及时了解学生身心发展的规律，有针对性、有步骤地进行辅导二、扩大心理健康教育的宣传与普及力度要营造良好的心育气氛，扩大心理健康教育的宣传是很有必要的。详细做法如下：1、充分利用好学校广播站、学校宣传栏、学校校刊、学校网页等宣传平台，普及常见的心理健康知识。2、成立心理协会，培养一支心理辅导员队伍，平常在班中发挥小辅导员的作用。各班均有一个名额学生，组成一个心理协会。定期参加由本协会举办的活动。协会成员平常仔细观察本班同学学习生活状况与心理状况，及时向心理教师报告本班同学特殊的个案，以便及时发现学生问题。3、加强和政教处的联络，组织、做好本学期心理健康教育主题班会的开展工作。4、有目的地开展一些心理互动活动，提高学生学习心理的兴趣。5、与班主任共同协助，利用班会或谈话等形式，抓好学生的团体辅导和个人心理辅导。三、继续心理健康课堂教学改革心理健康活动课是学校开展心育工作的主渠道，为此，新学期要从各方面完善心理健康教育课，使该课程愈加系统，愈加生动活泼。1、注重学生的亲身介入，更新教与学的主客体观念，充分调动学生的积极性。2、注重学生心理“自理能力的培养，学生能通过每一次学习与互动介入，学会解决一些日常生活学习中碰到的心理问题，学会应对压力、处理好人际关系，以积极的心态面对生活。3、注重学生心理互动能力的培养，例如学生充当调研人员，自行设计职中生心理行为调查问卷，发放与采集资料，整理资料，根据结果与分析写出调查报告;学生能义务承当心理互动(指导同学的心理疑难)活动，热心为同学服务。附详细工作安排：9月份1、制定工作计划和规范各项制度。2、制作第一期校园“心灵之声广播栏目。3、建立个别异常学生的心理档案。10月份1、完善我校的心理网页，做好网络心理咨询工作。2、“知心姐姐信箱与心理咨询室工作的正常运作。11月份1、整理个别异常学生的心理档案。2、制作第二期校园“心灵之声广播栏目。3、针对学生实际进行心理健康讲座4、学生的心理档案的整理工作。12-1月份1、整理个别异常学生的心理档案。2、制作第三期校园“心灵之声广播栏目。3、心理健康板报的编辑、制作。4、总结学校心理辅导工作情况，做好查漏补缺的工作。2022年最新学校健康教育工作计划范文4一、指导思想：心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。由于良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是讲，87%的学生学习困难，是由于他们的心理处于不健康状态。这也足以讲明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正获得“举一反三、“事半功倍的效果。再次，老师在引导学生自己认识、自己调节、自己突破的同时，也促进了本身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，老师也接受了心理健康的教育，这样就构成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。二、我校学生心理健康状况我校现有学生1000多人，学生大多数来自农村，学习基础知识差，学习环境差，课外活动单一，饮食生活条件差。再次，有近三分之一学生是留守生，不是和爷爷、奶奶看护，就是托管别人处或寄宿学校内，或单独租房单独生活。每学期不能与父母沟通几次，得不到父母安慰和疼爱，心理情绪不能有效、合理的倾泻。三、详细目的：1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高老师素质。2、制定合适我校学生实际的心理健康教育详细标准，确定心理健康教育详细内容。3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，鼓励他们，改变观念，重振士气，引导老师强化教育教学研究的兴趣。四、主要内容：1、加强队伍建设，提高本身素质。目前我校已有五位心理辅导员利用他们组织老师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自己，把握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体老师在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。另外计划以后每年逐步组织4-10人参加省级以上的专业培训。2、制定合适我校学生实际的心理健康教育详细标准，确定各级心理健康教育详细内容。3、采集关于留守生学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使老师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生健康成长。5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反应情况。6、召开全体班主任会议，各持己见，沟通对后进生心理健康教育的方法和成绩。五、详细月份安排：三月份：1、制定合适我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育详细内容。2、了解学生在学习、生活方面存在的心理问题。3、对留守生、待优生摸排，造册。四月份：1、利用班会课开展有关“提高自自信心我能行主体班会。2、结合学生实际，自找优，找差，正确认识本人，为下一步老师活动提供素材。五月份：1、开展“我的生活我做主的讲座。2、上好“摆脱自卑心理心理活动课。六月份：1、继续发挥“蒲公英信箱“心理咨询室的作用，学生有心理压力心理困惑，能够到咨询室寻求帮助。2、加大咨询沟通，改善待优生与别人人际关系，提升本身能力。七月份：1、采集学生反应的近阶段学习收获和仍存在的问题。2、做好本阶段教育工作总结。八月份：心理知识培训学习九月份：培训学习、整理研修十月份：1、做好对留守生的结对帮扶台账。2、进行家访(或到家或或视频)。十一月份：开展一次“安全防护我内行演讲活动十二月份：做好留守生的春节安置工作一月份：采集整理资料沟通总结。二月份：做好留守生的春节回访工作2022年最新学校健康教育工作计划范文5一、指导思想：中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是当代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理健康教育的内容，主要有：第一节：关爱生命远离毒品。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外伤害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自己意识发展。第七节：10年后的我。第八节：青少年主要传染病及其预防。这部分内容，帮助学生建立良好的卫生习惯，适应当代社会生活具有重要价值，加强学生社会交往的主动性，克制交往中存在的心理障碍。三、教学重点、难点1、重点：使学生了解健康教育的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生讨论和沟通的经过，更多的以心灵的感化来促进学生的自己反省和自己完善。2、难点：加强学生自控能力，不受毒品的危害，使身体健康成长。三、教学目的：从小培养学生良好的心理素质，培养学生碰到不愉快的事，学习冷静考虑。稳固学生各方面常识的理解，让学生能够进行自己检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高将来人才的质量。运用心理学、教育学的原则与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关心理健康方面的教育、咨询和行为训练，培养他们良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的发展。四、教学措施健康教育课教材具有本身特点，因而，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育浸透。通太多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用当代的教学手段辅助教学，使之愈加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采用如下方法进行：1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对本人与环境有新的认识，以到达对生活有比拟良好的适应;2、利用当代教育手段，通太多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进行总结;从主题设计始，经活动实践，最后沟通体会;4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言;5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵敏;6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中沟通;7、将心理健康教育的内容浸透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，本人演出，然后大家讨论，升华主题。小品能够是情景剧，可以以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。五、教学进度第一课：关爱生命远离毒品第二课：防治近视第三课：合理饮食，强身健体平衡膳食宝塔第四课：肥胖症与减肥如何正确对待本人的体型第五课：常见意外伤害的预防第六课：初中生常见心理障碍自己意识发展第七课：10年后的我第八课：青少年主要传染病及其预防2022年最新学校健康教育工作计划范文6一、指导思想：认真贯彻（学校卫生工作条例），结合班级的实际，加强班级精神文明建设，加强班级的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，“以学生健康为中心，提高学生的健康水平。二、工作目的：1、学生的近视率到达省标准要求。2、做好学生“六病防治工作。3、教室要到达净化、美化。4、捉住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。三、主要工作：(一)加强健康教育。1、根据（学校卫生工作条例）检查评估细则要求，做好各项卫生工作。2、认真上好健康教育课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。在班级板报上开拓一块卫生与健康的专栏。4、本学期，老师随时接受学生的心理咨询与沟通，重视学生心理、生理健康教育。5、结合大队部大力开展健康与卫生方面的集体宣传活动，利用每周一的集体班会对学生进行相关的教育。(二)做好卫生监督工作。1、按（学校卫生档案）要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，杜绝食品卫惹事故发生。(三)开展学生常见病防治。1、继续开展防近工作，及时把握学生视力动态，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生天天在校时间不超过6小时。2、提高眼保健操质量，老师要天天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。4、配合防疫站做好学生计划免疫工作。(四)、加强卫生管理，不断改善卫生条件。1、坚持卫生管理检查制度，划分卫生包干区，责任落实到个人，保持良好的校园卫生环境。2、各组值日生坚持天天清扫室内与包干区，要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，卫生工作小组要及时进行检查、总结、评选，使班级到达净化、美化的要求。3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。2022年最新学校健康教育工作计划范文7学校教育要树立“健康第一的思想。新形势下怎样针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、英勇顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神，使他们愈加适应当代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的（中小学健康教育基本要求(试行)）和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。一、指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。二、工作目的1、全面贯彻执行-的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自己保健能力。3、开展学生卫生健康与咨询服务。4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。5、积极参加体育锻炼，加强体质，保证学生具有旺盛的精神、愉快的心情投入学习。6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。5、发动学生家长主动配合学校进行健康教育。三、学校健康教育的主要内容一年级1、通过课堂内外的教育，向学生教授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。二年级1、让学生观察本人身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。3、了解平衡饮食对身体发育的.好处，培养良好的饮食习惯。三年级1、培养学生独立生活的能力，学会本人的事情本人做，懂得并把握保护视力、预防近视的方法。2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。3、了解本身的发育及运动对身体的好处，教诲学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。四年级1、使同学们熟记急救、火警、盗警号码，在碰到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得怎样打。2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控本人的情绪。五、六年级1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使本人逐步具备良好的社会适应能力。正确看待本人身上的生理和心理变化，培养独立考虑能力，擅长听取别人的意见，控制本人的情绪，多介入集体活动，培养良好的兴趣，并懂得怎样自己保护。5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和介入学校健康促进活动。四、工作重点(一)加强健康教育。1、认真上好健康教育课，做到有计划、有老师、有教材、有课时、有教案。2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，构成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。5、坚持每周"大扫除"制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为构成率达80%以上。(二)着力搞好环境卫生和个人卫生。1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步构成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离。4、搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。天天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健康的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深化。(三)做好预防工作。1、做好常见病的防治工作，以获得好的效果。2、加强学生视力保护工作。以“防近为中心，定期检查学生的用眼卫生，及时把握学生视力动态，努力提高眼保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。对近视新发病率及假性近视及时催促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生天天在校时间不超过6小时。3、做好传染病控制工作。积极配合疾病预防部门抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾控部门和上级主管部门报告，以便及时调查处理。4、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫惹事故发生。五、详细防病措施近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将继续催促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。1、近视：对4.8、4.9近视学生、催促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲惫用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8下面的近视学生除注意以上几点外，还要及时催促到医院治疗。2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的催促工作。3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即催促学生到医院治疗。4、肠道蠕虫：催促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。5、营养不良：建议家长调整饮食构造，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因而经常催促患儿多摄入这方面的食物。2022年最新学校健康教育工作计划范文