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二年级英语教学工作计划范文五篇2021英语教师要更新教育观念，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到知识。下面是我整理的二年级英语教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。二年级英语教学工作计划范文一一、学生知识能力、习惯态度分析学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比拟感兴趣，有一定的模拟能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因而，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务1.培养学生良好的学习习惯;2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜欢;3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4.继续培养学习兴趣，提高他们听和讲的能力。三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物，讲出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具，引起学生的注意力2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生介入的热情3.充分发挥当代化教育手段的作用4.尽力体现"用中学、学中用"的原则五、教学进度安排第1，2周：Unit1Myschool第3，4周：Unit2Atscool第5，6周：Unit3Myrobot第7，8周：Unit4Senses第9周：Unit5Revision第10，11周：Unit6Myroom第12，13周：Unit7Myneghbours第14，15周：Unit8Onthefarm第16，17周：Unit9Clothes第18周：Unit10Revision第19，20周：Revision二年级英语教学工作计划范文二一、学生现状分析：二年级的学生大部分在一年级的英语训练经过中，已经有了一定的英语知识的把握。但在英语基础学习中还要更多的训练，更多语感和语言环境的创设，为了让孩子养成正确良好的学习习惯，学习方法和技能技巧，让每个孩子大胆自信的讲英语，我尽可能多的注意孩子英语白话训练，尽可能多的创设英语语言环境，在教学中创设情景教学，在此基础上灌输英语知识，提高英语学习兴趣。针对本学期新转来的同学,由于没有经过严格的英语培训学习,部分学生的英语基础较差,对于班级学生学习程度有差异,分组进行有针对性的英语教学,使较差的学生有足够的自信心张嘴讲英语,对于好学生能积极培养.二、教学内容：1.新起点英语(NewStandardEnglish)第三册是提供小学二年级上学期使用的，系统学习英语字母和一些字母歌谣，为以后学生学习，记忆单词打下基础，同时学习怎样表达天气，时间，家庭,活动(包括校园内和校园外的两部分活动).打,做游戏,儿童节,以及简单的方位表达和问路等等的日常活动表达方法。分类如下:Weather,Family,Activities,Telephone,Games,ChildrensDay,Direction,Places.2.配合外教教师进行白话课的教学活动，利用能够利用的时机创设情景教学，使学生在情境中学习英语，大胆讲英语，表现本人，使学生大胆讲，积极做，努力唱。三、教材分析：全书共分11个模块，内含1个温习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌或小诗的学习。课时分配：本册共11个模块(其中一个温习模块)，每个模块用6个课时。一周完成6课时，其中包括温习课和测试课，利用晚自习和早读进行英语白话辅导培训.测试.。四、教具准备：录音机、多媒体、生字词、挂图。情景创设中的道具等等。五、教学目的：1.培养学生的语感和节拍感、加强学习兴趣。2.提高发音的正确性、学习应用日常用语。3通过学习了解西方文化、风土人情。六、教学重难点：1重点强化对知识的应用，在日常生活中更多的应用。2重点强化对知识把握的准确性、多听多练。七、教学措施：首先，要求学生能运用语言、学会组织和创造英语环境。突破训练白话的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的正确灌输。其次，白话教学工作，与外籍老师共同讨论怎样施行英语教学，让学生和外籍老师多接触、多沟通，多了解西方文化。培养学生讲英语的自自信心。要把握音标的识读，在教英语字母的同时贯穿音标的学习。同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。再次是进行学生的培优转差：先对基础较差的同学进行十分辅导，针对英语基础进行补充灌输，争取全班共同进步。然后对英语基础较好的孩子，利用课堂，课外时间，抓知识准确性，扩展知识面。提高英语水平。为各项英语活动做准备。二年级英语教学工作计划范文三一、学生知识能力、习惯态度分析学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比拟感兴趣，有一定的模拟能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因而，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务1.培养学生良好的学习习惯;2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜欢;3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4.继续培养学习兴趣，提高他们听和讲的能力。三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物，讲出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具，引起学生的注意力2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生介入的热情3.充分发挥当代化教育手段的作用4.尽力体现"用中学、学中用"的原则五、教学进度安排第1，2周：Unit1Myschool第3，4周：Unit2Atscool第5，6周：Unit3Myrobot第7，8周：Unit4Senses第9周：Unit5Revision第10，11周：Unit6Myroom第12，13周：Unit7Myneghbours第14，15周：Unit8Onthefarm第16，17周：Unit9Clothes第18周：Unit10Revision第19，20周：Revision二年级英语教学工作计划范文四一、学情分析二年级二班学生共39人。对于二年级的学生，已经学习了一年的英语，大部分对英语保持着较高的兴趣，对英语有初步的认识。但由于学生年龄小，上课时的控制能力差，注意力不集中，所以堂教学难度很大。通过一年的英语学习，学生已经有了学习差异，有的学生学习起来很投入，接受能力强，;有的学生思想经常开小差，坐不住，导致学习吃力。所以在今后的教学中，我会采用多种教学方法，灵敏教学，教学中既要面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，又要注重个体差异，因材施教，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。二、教材分析本册教材-NewStandardEnglish(供二年级起使用)第三册使供小学二年级上学期使用的。全书共分11个模块(Module)，内含一个温习模块。每个模块分两个单元(Unit),一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(Task-based)练习，包括一首歌谣或小诗。通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节拍感;第二是提高发音的正确性;第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。本册的安排是：系统学习英语字母和一些字母歌谣，为学生以后学习、记忆单词打下基础，同时学习怎样表达学校的课程、怎样表达时间以及日常活动，最后学习不同季节以及天气的表达。三、教材重点、难点分析1.激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，使学生大胆的开口讲英语。2.能够运用英语进行简单的沟通，如：询问时间、议论学校课程、季节和天气等。3.单词是英语基础教学中一个重要组成部分，要求学生能正确的识别印刷体。还有让学生能够听懂指令作出相应的动作，这也是本册的重点4.会话部分是本教材的重点和难点，学生开场学时很困难，但多听、多讲、多练之后就容易了。四、教学目的通过学习本册教材使学生：1.逐步构成学习英语的兴趣和喜好，构成在真实环境中使用英语记性活动的积极性。2.能运用英语在日常生活和课堂情景中与教师和同学进行初步交际，如问候别人，家庭和朋友的简单信息。3.能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其他课内外活动。4.能听懂简单的指令并作出适当的反响，能唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣。5.养成良好的学习英语的基本方法;构成英语学习的自觉性。6.养成良好的文明行为习惯，把握基本的英语交际礼貌用语，全面提高综合素质。7.乐于了解英语国家儿童的兴趣喜好，以及外国人的一般风俗习惯。五、教学措施1.深钻教材，挖掘教材的内在联络，认真备好每节课，精心设计教案。2.更新教育观念，明确老师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到知识。3.训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单沟通。4.实行开放式教学方式，让每个学生在介入沟通中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。5.改良教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生讲起来，动起来。6.在课堂上尽量的使用英语，适当使用汉语。7.利用录音机、磁带、多媒体等辅助教学手段，来辅助教学。8.纠正学生的错误时，尽量采用委婉、间接的方式，如先表扬，再指出错误，或者讲出正确答案，让学生重复，让学生本人体会到刚刚本人的错误等等。9.在课堂上大胆地经常地使用鼓励性语言，使学生感到高兴，树立学习英语的兴趣。六、教学进度略二年级英语教学工作计划范文五一、学生知识能力、习惯态度分析二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比拟感兴趣，有一定的模拟能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘;并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比拟感兴趣。因而，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。二、教学目的任务1.培养学生良好的学习习惯;2.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜欢;3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;4.继续培养学习兴趣，提高他们听和讲的能力。三、教材重点难点1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能根据图片或实物，讲出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施1.利用直观教具，引起学生的注意力2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生介入的热情3.充分发挥当代化教育手段的作用4.尽力体现"用中学、学中用"的原则。海洋教育1.认识生活中常见的海鲜。2.了解简单的海鲜食用方法，食用海鲜的应该注意的事项。3.初步了解海鲜中含有的营养及与人体健康的关系教育学生学好英语，学好世界语言，能与外国人很好的沟通，加强中国国力。周次日期教学内容课时安排备注19.1-9.2Module1Unit1029.5-9.9Module1Unit1239.12-9.16Module1Unit2海洋教育2中秋放假49.19-9.23Module2Unit1259.26-9.30Module2Unit22610.3-10.77国庆放假10.8-10.9Module3Unit1海洋教育2710.10-10.14Module3Unit22810.17-10.21Module4Unit12910.24-10.28Module4Unit2海洋教育21010.31-11.4Module5Unit121111.7-11.11Module5Unit221211.14-11-18Module6Unit1海洋教育21311.21-11.25Module6Unit1Module6Unit221411.28-12.2Module7Unit1海洋教育21512.5-12.9Module7Unit221612.12-12.16Module8Unit1海洋教育21712.19-12.23Module9Unit1Module10Unit121812.26-12.30Module10Unit1海洋教育2192021.1.2-1.6Module10Unit2温习2元旦放假、假201.9-1.13期末监测2