高三班主任新学期工作计划五篇.docx

高三班主任新学期工作计划五篇高三，作为一个高考班，学生压力比拟大，而作为毕业班的班主任同样也是责任重大。班主任怎么写工作计划呢?下面是我为大家带来的高三班主任新学期工作计划，欢迎大家参考。高三班主任新学期工作计划范文1作为高三的班主任，应该十分注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理经过中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生施行系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划根据下面几个方面进行开展。一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。2、创设办法：(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同讨论解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻浏览理解等。(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后浏览英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的经过中学会记。催促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下教师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识构造或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的温习留下份完好的资料。三是合理安排温习时间，制定温习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生温习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。三、尊重信任，唤起特长生的上进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自自信心。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到教师处进行信息反应，检查温习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的经过中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写，2、让特长生获得成功。能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。3、让特长生充分发展本人的才能，充分展示本人的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。4、持之以恒，反复教育，加强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们讲理要透彻，结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课：1、开学第三周召开（超越自己，无悔高三）高三温习方法沟通会。2、第二次月考后召开（迈向大学，放飞梦想）主题班会。3、第三次月考后召开（认清形势，正视本人）主题班会。4、期末考试前召开（怎样面对考试）主题班会。总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展，奋力拼搏就一定能够成功。高三班主任新学期工作计划范文2进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好下面几方面的工作：一、高考气氛的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的'学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一定能够成功。1、举行家长会。利用一切能够利用的气力，齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的温习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二、做好服务。1、催促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任老师及家长外，还及时请心理辅导教师，让心理辅导教师对学生进行心理辅导，使学生到达心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助学生比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多催促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们，做“板凳班主任以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与家长的沟通与沟通召开家长会，通过短信等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。五、日常工作1、开好每周班会，加强学生教育。2、综合素质评价。3、做好皖八联考、宣城一摸、二模考试及高考工作。4、做好学生高考体检工作。5、加强与家长联络。6、协作各课任老师工作。7、高考动态信息公布。8、考试技巧与策略辅导。9、及时了解学生思想动态。10、高考报名工作。11、整理好学生的各项档案资料。12、加强学生考前心理辅导。13、高考前准备工作14、填报志愿指导，填好志愿(二个阶段)。高三班主任新学期工作计划范文3本学期是学生在校的最后一个学期，在学生实习与高考的思量后。该班本学期共有41位学生，实习6人。在校35人中，女生5人，男生30人。由于高三学习的特殊性，本学期的工作思路目的定为"抓班风，严学风，促行为"，拟订本学期班主任工作计划如下：一、继续用完好的思想行为规范条例（中学生行为规范）（金乡职业学校学分暂行规定）教育、约束学生，加强学生的规范意识，实行学生自己管理。二、开展多样式的主题班会，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，强化所有学生的高考最后冲刺意识，侧重于青春期心理健康教育。如：时间就是分数、状元谈学习、学习方法指导、情绪控制等。三、配合学校政教处和年级段开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、催促优生，促成学生的成绩和行为的双丰收，强化高考高分意识。五、鼓励差生，实现行为和成绩的突破。六、开展丰富的课外活动，如班级与班级的联谊赛、读书活动、感受大自然等活动，丰富学生的业余生活。详细设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、根据上学期的班干部的情况，大体根据学生的自愿，继续担任班干部，本学期尽量减轻班干部的工作量。2、学生在学校里已有两年多的行为道德学习的经历，应该清楚的明白学校的规章制度，但仍有学生会有侥幸心理，十分是在手机和长发问题上，在这基础上与学生签订（行为规范承诺书），尽量劝双差生参加实习，以免影响其他学生。3、利用学期初的班会课十分强调行规教育及学风教育、心理健康教育，要树立"高考意识"、"集体意识"、"服从意识"。4、严格规范完善班级的学分制学风管理。设立学风考核小组、定期培训主要班干，教给工作方法。学分每周统计一次、公布一次。第二、树立良好班风方面。1、利用班会课开展典范教育。高考状元的学习经历沟通，在班级里树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模，进行学习方法沟通。2、利用节日及活动契机开展课外活动，对学生进行班集体荣誉感教育。3、针对班级学生情况，及时开展集体心理辅导，或通过个人谈话进行及时的行为纠正，心灵慰问疏通。第三、坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要气力抓好学生的学习成绩。1、坚持做好"谈心"工作，及时鼓励表扬学生。2、建立高考目的奖励制度。3、定期做好各次模拟考成绩分析。4、通过班会及聊天，多给学生学习方法的指导。5、成立班级学习监督小组，定期进行学习情况检查，对全体学生的学习进行监督。第四、做好学生的心理辅导工作。处于高三阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改;高考的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习、对生活产生畏惧心理或腻烦心理。教师及时进行心理疏导，主要形式是个别谈话、召开主题班会、开展一系列的活动，尤其是要教学生一些放松的心理疗法。第五、严密联络家长，作好家访工作。学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。第六、做好与任课教师的协调工作。做好班上课任老师的纽带桥梁作用，将不层次的学生同科任老师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任老师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共鸣"六减一等于零"的道理，必须齐头并进，才可能到达有效的有效。高三班主任新学期工作计划范文4一、指导思想及目的以科学发展观和（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）为指导，认真学习（国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_-20_年)），贯彻落实全国教育工作会议精神，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的德育原则，注重学生主体介入，完善德育经过，追求德育实效，彰显德育特色，把学生培养成有信仰、有学识、有教养、有个性、负责任的当代青年。二、详细措施1.加强班级的常规工作建设，营造和谐良好的班级气氛加强班级卫生常规的管理和指导。本学期根据高二学年的卫生值日情况，适当调整修改新的更符合高三年级特点的卫生值日制度，强化班级人人介入，人人明确任务，强化天天值日班委和卫生委员对卫生值日的监督力度。加强住校生的管理力度。因本学期进入高三学年，学习任务愈加繁重，年级将住校生在班晚自习延迟到22：00，保证天天更多的学习时间。对住校生更多的关心，多沟通，给予心理疏导。住校生的宿舍常规要求，也是需要经常提醒的。加强走读生的管理。走读生学生的安全问题是班级常规工作的重要任务，既要走读生正常时间到班，参加早晨，晚自习。2.重视培养班干部，团干部队伍班干部，团干部是班级，团支部的骨干气力。培养一支负责任的干部队伍，对于班级的学风，班风至关重要。高三学生，绝大多数即将成年，独立意识，成人化明显，要妥善处理班干部与其他学生的关系，构建和谐班集体。进一步培养班级中有潜力的入-积极分子，担任班干部，力度高三毕业之际，班级有学生参加中国g产-。继续发挥班会课的德育主阵地。有计划地开展以“励志教育为主题的系列活动，对学生进行“启志、励志、立志的教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高三年级主要以“超越自己教育为主。班级的班会围绕学校和年级的德育计划，帮助学生树立理想，信念，有追求，有目的，能坚持固执的高中生，为以后的人生奠基。3.积极开展感恩教育和生命教育要从爱父母、爱教师、爱同学、爱身边的人开场，对给予本人关心和帮助过的人应抱有感谢之心。本学期将继续通过主题活动、主题班会等形式组织学生开展“孝敬父母、“尊敬师长、“礼敬同伴的“三敬教育，引导学生学会感恩，学会关心，学会做人，善待生活，做社会文明人。对学生进行“生存、“生活、“生命的教育，使学生学习并把握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱本人的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏，树立积极的人生观。4.继续抓好安全卫生教育、心理健康教育自始至终抓好行为规范的养成教育，倡导“三别(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)、“五无(地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话)。加强对学生的心理指导，开展“微笑每一天活动，引导学生以积极、自信、乐观的态度面对学习和生活。高三年级是毕业年级，考试多，学生心里负担重，心里指导是高三德育工作的重要内容。三、活动安排九月份校风、学风建设和弘扬、培育民族精神月围绕市期初调研考试成绩分析，进行针对性班会。十月份爱学校、爱家乡、爱祖国的“三爱“教育月围绕十月份月考成绩分析，进行班会，加强学生心理辅导十一月份法制安全教育月及体育节安全，生命教育活动，运动会班会表彰十二月份革命传统教育月理想与固执班会课元月份感恩教育月暨总结考评高三班主任新学期工作计划范文5高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比拟特殊的一学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，愈加关注学生的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级气氛和学习环境，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。本学期，我计划从下面几方面开展工作：一、守秩序，挤时间，提成绩。无规矩不成方圆。要想有一个浓郁的学习气氛，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因而，每位学生应该遵从班级的安排，遵守班级的规章制度，把更多的时间用在学生上，而不是花费在对提升本人无用的事情上。为此，我计划再次强调下面行为习惯，并且要常抓不懈纪律：1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴本人的胸卡，也不要跟教师找借口，而不穿校服。(学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着打扮上，而应该以学生的身份，出如今校园。)2、不能随意请假，一般情况免开贵口。如需请假，需先让家长联络班主任，再相互同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给本人的父母，并且，严格要求本人，争取不请假，而是放心的在学校用心温习。3、手机不准带进教学楼，一经发现，无任何理由，跟家长回家反思。4、让学生不要给本人找费事，主要是情感问题。感情应该是甜蜜的，但，如今给学生带来的是费事。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太费事了，首先你得偷偷摸摸的，不能被教师和家长知道了。但是一定会被发现的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最后尽顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。考上了大学之后天南地北就都分手了。好多大学的同学觉得与其费心劳神的找个女朋友还不如放心的好好学习，学一点安居乐业的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最后发现本人浪费了过多的时间和精神而自责和苦恼。5.抓好两操。尤其是课间操，坚持天天锻炼，甚至是坚持陪学生一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织学生在教室做一些适当的运动。6.尽最大努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、拾掇书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制本人的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好本人周围的环境卫生，由于整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到教师应尽的义务。最后，要让学生养成认真听安排的习惯，在教师布置任务时，要认真听，不要事后再问，要靠本人，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能认真的习惯。7、时间是提高成绩的保障。时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把过多的精神用在那些与本人前途无关的事情上，这就是对本人的最大的不负责任。我们应该利用别人休息的时间来充实本人，使本人在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成绩的法宝。只要足够的时间高效的用于学习，学生才会愈加扎实地愈加全面地把握知识，这样，才能稳步地提高成绩。俗话讲：良好的开端是成功的一半。开学初的入学教育上，我就给学生提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习气氛，离不开教师的教育催促。为此，我计划，开学初，天天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提醒学生应该早进教室，这样，在教室里，学生也能尽快进入学习的状态;渐渐地，在安排值日班干部，规定适宜地学生进教室的时间，让值日班干部天天定时坐到讲台上学习，顺便监督、负责学生的学习情况，在这段时间里，我以突击进教室为主，观察、关注学生的学习动态，利用课余时间，随意地与班干部、不同层次的学生了解班级学生学习状况，尽量让多有学生都能够自觉地学起来。在高三，我会在继续规范学生行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考气氛，让学生尽早进入紧张而愉悦的学习状态。二、鼓干劲，定目的，下决心。1、充分利用班会时间，稳定学生情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高三备考中。高三是高中阶段最关键的一年，能否顺利考上理想的大学，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位学生都有希望，有时机，因而，我们要相信本人，英勇大胆的喊出：“我能行。当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应该根据本人的实际情况，给本人定一个更高一级的目的，在这一年的时间里，时刻以此来鼓励本人坚持下去，直到目的实现的那一刻。例如：通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。2、用座右铭来鼓励本人斗志。为了让学生在懈怠放松时，能够有一股气力快速刺激、鼓励学生及时调整心态。我要求学生根据本人的喜好和努力方向，在本人桌子的右上角张贴上本人喜欢且能给本人鼓励，催促本人坚持的名言警句，让它能够时刻催促本人应该继续坚持奋斗，鼓励本人的斗志。3、文化气氛影响人。在教室粘贴一些对学生有鼓励性的语言，让这些正能量包围着学生，学生也能时时处处遭到正能量的熏陶，一边学生也能调整、稳定本人的情绪，以饱满的热情投入到学习中。4、学习生活有节拍，有规律。催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成学习生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。5、关注学生思想动向，及时做好心理引导。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任，我会密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时做心理辅导，使学生到达情绪平稳，能够以最佳的状态继续前行。三、找对手，寻合作，求共赢。有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升本人。在这一年，教师希望每位学生，找一位本人的合作竞争助手，在互相的催促、监督、鼓励、帮助之下，实现共赢。1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的分配相当重要，优等生希望“强强互补，以求更强，中等生希望“高人点拨，以求突破，后进生也希望“寻求帮助，争取进步。针对学生的这种心理，每次考试之后，或者根据学生的表现，把进步幅度大和成绩名列前茅的学生安排到优等座位，并坚持“学生自选，教师调配的原则，这样，学生们就会构成一种竞争、合作的学习气氛。2、通过模拟考试分析，查漏补缺，鼓励学生。每次模拟考后，让学生分析本人的考试情况，看到本人的长处，树立自信心，找出本人存在的问题，知识把握的情况，系统性，灵敏性怎样，能力如何，应试心理的把握情况等方面，克制盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感遭到教师的关心，倍增自信心。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。四、齐抓共管，构成合力，共创辉煌。开好“两会(家长会和发动会)，经常跟家长、科任教师了解情况，协调科任、家长、学生的关系，争取做到多力合一，帮助学生实现本人的大学梦。我尤其是会经常和科任沟通沟通，及时把握班级情况，商量解决办法。我以为班级管理要落到实处，应该把工作的重心切实地放在学生身上，替学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习气氛。同时，要教育学生努力按要求来约束本人，构成良好的自律意识与习惯。对表现突出的给予表彰奖励;对违背纪律的学生，注意批评的方式方法，同时积极给于帮助，让学生都能够朝着既定的目的奋力前行。高三班主任新学期工作计划