2021中学教学工作计划五篇模板参考.docx

2021中学教学工作计划五篇模板参考计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协，会让人丧失自信心和斗志，会构成松懈的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人。下面是我整理的中学教学工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。中学教学工作计划一一、基本情况分析(一)学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问、课外浏览)正在逐步养成，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的转变，根据数据看出，13个班级中寄宿班之间、普通班之间的差距不大。(二)教材分析：本学期拟上完九年级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文浏览。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小讲单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是初中学习经过的第三个阶段(第五、六学期)，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。语文基本训练更进一步，进行记叙、讲明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。二、教学目的知识与能力目的:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步把握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高浏览速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。经过与方法目的:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行白话交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵敏运用到生活中，进而提高本人的文化档次，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。情感与价值观目的：在语文教学经过中，进一步培养学生的爱国-精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化档次。发展健康个性，逐步构成健全人格。三、教学资源的开发严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学形式，将课改理念自觉运用于加大信息技术与课件整合为教学提供服务。充分利用internet，拓展知识面，培养学生探索知识的能力.四、教学措施1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2.语文教学中，要加强综合，简化眉目，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3.视学生思维能力的发展。指导学生运用比拟、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、考虑、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。4.教学经过应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。精心备课，尤其要备好学生，突出重点和难点。要提倡灵敏多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的时机。6.作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一安排，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。7.实行分层目的教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。8.优化作业管理，培养学生自主学习、自己管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，避免欠交作业。9.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。10.利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，锻炼能力，提高兴趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。中学教学工作计划二在新的学年里，中学语文教学教研工作将以-的教育方针为准绳，以学习、贯彻（语文课程标准）为出发点，坚持施行素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。各样以教研组为单位组织全体语文老师继续认真学习（语文课程标准），充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。各中学要继续组织初一、高一年级的老师在深化领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同切磋，相互学习，扬长避短，确保这个起点年级的语文教学质量。遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性，尊重学生在学习经过中的独特体验。二、抓好“教学常规的学习和施行，努力提高教学效益。各校语文组要组织老师十分近年来走上教学岗位的青年老师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查催促工作，使施行常规成为所有老师的自觉行为。优化课堂教学构造。课堂教学要求目的明确，思路明晰;以学生为主体，合理而科学地发挥老师的主导作用;在教学经过中要擅长及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开拓浏览空间，尽可能拓宽学生的浏览面，使学生视野开阔，素养全面。继续开展“四个一的语文活动(写一手规范端正的汉字，讲一口正确流利的普通话，天天浏览一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通畅、内容充实的短文)。三、以科研带课改，提高实验质量和水平关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，十分是加强对“评价的研究、对“新课标、新教材验证的研究。在实验经过中注意搜集、整理相关资料，使“实验真正成为本人的事。四、抓好课题研究，进一步优化作文教学。在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教学质量。五、抓好毕业班工作。1.初三年级：(1)发动全体语文老师研究分析中考走向，以中考要求指导初三语文教学工作。(2)组织初三语文温习研讨活动，使中考语文温习有序进行。2.高三年级：(1)关注高考动态，加强校际沟通，为高考温习备考做好前站工作。(2)结合四、五月份的两次模拟考试，做好相关的阅卷、分析工作。六、抓好师资队伍建设。1.各样要继续加强教研组和备课组的建设，发挥先进教研组的示范作用，使教研组和备课组的活动实在有效。学校对新上岗老师要为其配好指导老师，加强对青年老师的跟踪听课，使其能尽快成长。开展各类专题研讨活动，充分发挥老师的群体气力，为搞好语文教学献计献策。2.继续加强与初中语文联络组的沟通活动。七、主要活动安排初中写作教学课题研讨活动。(3月、5月各一次)初三语文温习研讨活动。(4月)高一语文研讨活动(时间、地点待定)高三语文活动。(2月，震中)中学教学工作计划三一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻-的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自己的能力。3、学生对音乐的学习，观念不太正确。三、教材分析1、初一级，以唱歌为主，辅以欣赏，分六个单元，其中温习考试2课时，机动1课时.2、初二级，以欣赏为主，辅以歌唱，分六个单元，其中温习考试2课时，机动2课时。四、教学目的1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社-义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养浸透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社-义接班人和建设者。十分是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。3、培养学生对音乐的兴趣喜好，把握粗浅的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自自信心。5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。五、任务目的(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师用钢琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。5、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社-义，热爱中国g产-的教育和集体主义精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社-义接班人和建设者。6、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。7、加强学生的音乐兴趣、喜好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。8、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的平衡，音色的协调。(三)欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。中学教学工作计划四一、重点工作1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中提供的信息，及时查找教学问题，弥补缺乏，提高教学质量。2、积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅能够提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望老师能够克制教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水安然平静参赛成绩。3、根据学院和部门工作整体安排，适时启动"_五"培训。要充分利用"_五"研训优秀成果，合理规划培训工作，促进老师专业成长。二、常规工作1、开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，解决1-2个学科教学中详细问题。2、结合学业水平考试样题，组织老师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨沟通活动，进一步明晰教学工作方向。3、组织中心组老师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科老师要按时参加沟通研讨活动。4、培养2名老师，促进其获得更好的专业成长。5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和"十一五"骨干老师介入试题命制或校对工作。通过检测和成绩分析，总结经历，发现问题，改良教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。三、其他1、要求学科老师注意查看教育网和qq群信息，按时参加研训活动。2、教学安排建议：高一学生第二学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。3、请本学科老师在应用好教育网基础上，协助做好教育网宣传工作。重点要将教育网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校老师都知道教育上有资源平台供免费使用。其次要向学生宣传"好教师在线"论坛，让学生知道假如在学习、心理等方面出现需求，除了本校教师外，还能够到教育网上寻求帮助。4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。中学教学工作计划五一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻-的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自己的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、高一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中温习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，温习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目的1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社-义，热爱中国g产-的'教育和集体主义精神的培养，浸透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社-义接班人和建设者。2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、加强学生的音乐兴趣、喜好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。六、教学措施1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教与“学经过，以培养学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。2、相互浸透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。3、注重导入部分的设计，以“引趣贯穿整个课堂教学经过。4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。