2020学校教诲处工作计划.docx

2020学校教诲处工作计划学校教诲处全面了解老师的思想状况、业务特长和教学水平，妥善安排老师的教学任务，努力提高他们的思想-和业务素质，配合教研组的工作和老师们的教学计划，并对执行情况及时指导，下面就是我给大家带来的2020学校教诲处工作计划，希望能帮助到大家!2020学校教诲处工作计划11、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于15节，老师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评选，并公布检查结果。2、全面贯彻落实教学工作“十字方针，即备课要“深，上课要“实，作业要“精，教学要“活，手段要“新，活动要“勤，考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。4、重视经过检测，及时改良教学。要请教师做好经过性检测，每上完一个单元，对学生把握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。5、重视“轻负高效。以“有效教学课题研究为载体，要请教师能够提高本身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效的老师。6、要请教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经历，重视骨干老师的引领示范作用。九月份：1、制定各教研组、各学科教学计划。3、制定班主任工作考核细则。4、积极申报课题。(校本部以教研组为单位，村小以校为单位)5、学期初常规教学工作检查。十月份：1、做好推荐参加优质课评选工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评选，并择优上报县局。3、开展学区内“广玉兰杯师生经典文化诵读选拔赛。十一月份：1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作，迎接县局检查4、开展“有效课题相关活动。十二月份：1、对教学开放周活动进行总结，构成报告。2、开展班主任工作经历沟通会。3、征集2019年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评选参赛人员推荐工作。一月份：1、期末教学常规工作检查。2、编印“有效课题论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。4、组织老师对科检测成绩进行分析，填好反应表。5、做好期末工作总结，材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例(叙事)评选工作。2020学校教诲处工作计划2本学期教务处将根据学校工作计划，以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目的，不断更新教育观念，狠抓教学常规管理，积极推进课程改革，进一步提高我校的教育教学质量。本学期教学时间共20周，除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外，实际教学时间缺乏18周，即不到90天。时间紧、任务重，主要工作安排一、做好教务常规工作：1、做好开学前的各项准备工作，如：教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。2、开学初，严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作，做好记录并及时更新学生登记表，及时提供准确的班级学生人数以及学生情况，坚决杜绝私自安插学生进班现象。要根据（关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定）3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。3、学籍室要加强学籍管理，严格执行休学、复学制度。4、认真组织好各级各类考试。本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考，要求各项准备工作要严谨细致，尤其是试卷印刷要绝对保密，尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好，使用好，发挥其应有的作用。6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。同时对公共图书严格执行借阅制度，安排好借阅时间。7、医务室要认真做好常见病预防工作，根据常规对全体学生进行体检和“三防教育，积极做好学生身体的保健工作。8、文印室要认真完成老师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。9、认真做好高三毕业班学生的信息收集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。10、做好课务协调工作。老师外出开会、进修、学习、听课等，教务处要主动为他们安排好课务，以保证教学秩序正常。同时要认真做好工作量的统计与核算。二、加强教学常规管理本学期教务处将继续以“三化(即制度化、科学化、规范化)进行教学常规管理。以“团结合作、勤奋务实、严明纪律、规范行为、优质高效、富于创新为常规管理的指导思想，努力实现各个教学环节的最优化。备课本学期继续落实备课制度。老师备课要有两节的提早量，同一年级组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位老师都必须认真备课，撰写好教案，坚决杜绝无教案上课、照抄照搬教案、使用旧教案，提倡写电子教案。工作五年下面的老师，要写详案，注重规范;工作五年以上老师，能够采用简案，在规范的基础上注重创新。每节教案后，应有教学反思笔记(此项作为一项检查考核内容)，反思笔记简明扼要，但至少应有一点感想。教务处在学期初、期中、期末对教案进行检查或抽查，将检查结果在全体教工会上进行通报，并作为颁发教学质量奖的根据之一。2、上课本学期将继续深化课堂教学改革，更新老师的教学观念，转变教育思想，变教为诱，变学为思，在课堂教学中发挥老师的主导作用，树立学生的主体地位，让素质教育占领课堂教学的主阵地。在整个课堂教学中，本学期将倡导“精讲、善导、激趣、引思的课堂八要求，推行“设问、研讨、答疑、训练、反应五步一体的教学形式。积极探索运用启发式教学法、导学教学法、情境教学法、愉快教学法等先进教育方法，利用当代化教学媒体优化教学活动，使教学经过到达最优化。2020学校教诲处工作计划3一、指导思想：根据区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使老师的专业提升和学生的全面发展而努力!二、工作目的：1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“怎样有效开发文本教学资源为主题，开展校内教学研讨活动。2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列。3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对本人的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注老师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学形式。5、做好各级立项课题的检查准备工作。三、工作详细措施：(一)、规范教学行为，抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案;严格根据课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点并及时批改;认真辅导学生、及时总结教学心得。1、每位老师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划。及时上交教诲处。2、抓好老师的备课。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学经过要具体、详细，要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。3、每星期都要组织老师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联络等形式相互沟通、共同讨论。集体备课每周时间安排语文科：星期一下午第一节数学科：星期四下午第一节英语科：星期三上午第三节体艺科：星期五上午第二节4、抓好学生作业质量，十分注重培养学生良好的作业习惯。教师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全。老师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。5、落实教学检查制度。(1)单元知识检测尽量按计划(不能超过一星期)同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教诲处检阅。(2)同级科的老师平常互检备课本及学生作业本，以便相互评议，相互促进。本期各科组长每月检查1次，学校平常抽检及期末全面检查，检查情况及时向老师反映，并做好书面记录。(二)抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。要请教师平常资料采集后交给科组长入档。2、以“怎样有效性课堂教学为主题，开展校内研讨活动，构成有效的课堂教学形式，以及征集相关案例并开展评选活动。3、加强老师间的课堂教学沟通，开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节，其他老师不少于10节。要求记录齐全，有听后考虑记录，期末上交听课记录本。4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导老师对本人的教学进行反思，在反思中提高老师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。5、为老师成长搭建平台，通过理论学习、骨干老师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高老师的专业水平。(三)、学科教学质量，坚持常抓不懈。1、各任课老师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的气力，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案。2、做好学科质量过关、考察、分析工作。3、抓学生基本能力的形式(1)组织气力做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。(2)浏览能力。注重课外浏览，培养学生广泛的浏览兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生浏览量，要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外浏览能力的竞赛。(3)数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练，学期间进行数学知识竞赛。(4)英语综合训练。加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练，举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的白话交际训练，注重学生的学习习惯的培养。(四)加强第二课堂的辅导工作，安排好负责老师，挑选好学生，认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。2020学校教诲处工作计划4一、指导思想以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升老师素质为根本，全面提高教育教学质量。二、详细工作及措施(一)加强教学常规管理，追求精细化管理。严格执行（中小学办学行为规范(试行)）的各项规定，根据（_县实验小学老师业绩评价量化标准）落实教学常规管理工作。1.严格执行课程计划。根据国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。2.严格备课管理。坚持提早备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周一则教学反思。检测有质量分析及改良措施。3.精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必，四精即：优选、精讲、精练、精批;四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教研室作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。提倡老师写“作业批改札记，记录学生作业中的独特见解和典型错误。4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。5.抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克制困难。老师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满自信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自自信心。6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反应与沟通。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深化课堂听课。(二)扎实推进校本研修，促进老师专业成长。不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领老师专业化成长。1.深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。努力做到“让学，使课堂真正成为学堂。2.强化三级教研网络建设，扎实进行课题研究。定期召开教科研工作例会，落实教研管理。加强对课题研究的指导，本学期将围绕课题开展系列评选活动。3.提倡老师主动学习。弘扬学习之风，加强当代教育思想、先进教改经历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯;走进同事课堂，扬长避短;登陆优秀网站，资源分享。继续有计划地组织老师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，到达“一人培训，众人受益的效果。4.继续加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课经过变成集体研究的经过，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，分享成长的快乐。5.进一步把观课议课落到实处。授课老师谈教后感言，听课老师围绕“三个一进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改良。通过头脑风暴，激发思维的火花。6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧，扬长避短;三是扎实基础，强化训练;四是加强家校联络，为学生创造和谐的成长环境。(三)搭建老师专业成长平台，提升老师队伍整体素质。继续施行名老师及骨干老师培养计划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，考察学习等老师专业成长平台，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出的优秀老师队伍。1.加强对骨干老师的培养和提高。本学期安排骨干老师承当学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮“青蓝工程师徒结对活动。2.开展以关注老师成长为主题的展示活动。读书沙龙：在老师中开展读书沙龙活动，让读写成为老师幸福的习惯。基本功竞赛：定期组织老师开展好赛课、撰写论文(案例、叙事、反思)、试卷命题、演讲、当代教育技术运用等教学基本功竞赛。教学评优：积极组织老师参加上级主管部门举办各类评优活动。3.继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。(四)强化素质教育意识，注重学生全面发展。1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“健康第一的思想，全面施行（学生体质健康标准），重视体育常规教学，确保在校学生天天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，加强学生自己保护能力，关注学生身心健康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培养学生实践创新能力和信息素养。2.继续开展“营造书香校园，师生共同成长活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书气氛。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展“读书明星、“优秀小记者等评选活动。3.以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。注重日常浸透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立考虑、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培养学生良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生把握一些实用的技巧。(五)树立服务意识，强化教诲管理。1.牢固树立“为校长服务，为老师服务、为学生服务的服务观，为校长服务，就要当好校长的参谋;为老师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关心指导青年老师;为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠老师，构成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的控制，把“以教学为中心落到实处。3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长提供资料。4.根据市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好（小学生素质发展报告册）和（学生成长记录袋）的经过性使用工作。做好各班学生成绩采集存档工作。三、分月工作安排二月：1.分析上学期期末检测情况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教诲处工作计划。各教研组、年级组和老师制定好各项教育教学计划。(电子版上交时间：2月10日前)2.召开“新学期教学教研工作研讨会。(2.9)3.语文教研组推荐老师参加全县小学语文习作教学、白话交际教学、练习课教学和综合实践活动教学录像课评选活动。4.语文老师上交校本课题资料(详细见“通知)。5.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从第二周恢复，大课间活动从第三周启动。(相关教研组)6.做好下学年教材征订工作。7.信息技术课题和陶研课题开题仪式。三月：1.组织女教职工开展“三八妇女节庆祝活动。2.完成语文录像课的拍摄、选送工作(3.20前)。3.开展校级“三好生、“优干的评选工作。(3月底)4.组织参加县小学生习作大赛活动。5.协助校长室制定“携手共建平衡和谐教育手拉手活动方案。6.做好市级、全国教育科学“_规划_年度课题申报工作。7.选拔小学英语老师参加市级优质课评选。8.组织参加_年安徽省青少年科技创新大赛，组织参加省“讯飞杯电脑制作比赛。9.撰写“三月份月教学反思。四月：1.数学、英语、综合类学科开展高效课堂研讨活动。2.迎接县教研室来我校验收学生（国家学生体质健康标准）达标情况。3.组织参加市小学教学调研活动。4.毕业班教育教学工作研讨活动。5.组织参加全县开展小学语文、数学、科学、品德学科“城乡互动、好课分享课堂教学沟通研讨活动。6.期中教学检测及教学常规检查。7.撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。五月：1.组织老师参加县小学数学“计算教学有效性课堂教学专题观摩研讨活动。2.组织参加县小学中、高年级学生数学发展水平及能力监测活动(三、五年级)。3.组织开展小学语文习作教学跟进式研讨活动。4.安排骨干老师到柯村学校、洪星中心小学“送教下乡活动。5.与育红学校开展校际沟通活动。6.开展中小学生中华经典美文诵读和汉字书写比赛活动。7.开展听课笔记检查。8.组织参加庆“六一全县小学生乒乓球比赛，五、六年级开展“学生长跑之星评选活动。9.组织英语老师参加参加市级优质课评选观摩活动。10.组织参加小学四、五年级英语“小能手竞赛。11.撰写五月份“月教学反思。六月：1.各教研组、课题组开展“第二课堂成果展示活动。2.迎接县教研室来我校开展教学目的管理评估工作。3.各年级制定学科温习计划，六年级开展“模拟检测活动。4.做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。5.完成老师个人学年教学常规综合考评工作。6.做好校本培训课时考核认定工作。7.组织六年级学生参观_县中学。8.毕业班填写并上报（毕业班学生输送名册），毕业证书送交教育股验证。.9.举办_学年“教书育人，为人师表“演讲活动。10.开展_学年“教学反思评选活动。11.组织老师参加县教学论文(案例、设计、叙事)评选活动。黄山市第十二届中小学思想品德思想-教学论文评选活动。教育叙事评选及展示活动。12.教研组、课题组、老师个人做好总结并上交各项资料，教诲处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。七八月：1.召开六届四次教代会。(时间待定)2.核定老师年度工作量完成老师业绩评价考核工作。3.评选校级“先进班集体，择优推荐老师参加县“优秀班主任及“先进班集体的评选活动。4.对老师上交的各项资料进行整理归档。5.对一年级新生信息进行摸底，认真做好新生考务、分班等工作。6.组织老师参加暑期各级各类业务培训活动。7.参加全县学年教学工作会议并认真撰写会议沟通材料。2020学校教诲处工作计划5一、指导思想在学校-政领导下，以“为了每一个学生的发展为核心理念，通过加强教学常规建设、深化课堂教学研究，坚持教学质量监控，完善学校教育质量保障体系建设;引导老师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做学生喜欢的老师。发挥学校老师的团队气力，结合绿色指标体系，根据学校实际情况探索教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中务实效，引导学校教风优化。二、详细工作(一)重点工作1、加强教研组集体教研，探索校本训练体系的设计与实践(1)继续在部分学科聘请教学参谋，以专家引领老师专业成长。(2)重视骨干老师的培养使用。要发挥骨干老师的示范、带动作用，在主题教研中承当主讲任务。(3)开展校本作业设计与实践研究。以语文、数学、英语、物理、化学五个学科为重点，结合学科特点，组织老师学习课程标准与学科基本要求，研究学情，逐步推进校本作业的设计。2、坚持科学分析，稳步提升教学质量(1)坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，帮助老师总结并优化经历;(2)加强“绿色指标学习与实践，根据绿色指标体系，引导老师关注改进教法，营造良好学习环境。3、优化学风，创学生喜欢的课堂(1)根据学校特点，制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动，逐步成为教学常规;要求各学科根据学科特点，制定本学年度学科竞赛计划。(2)继续举办优秀作业、课堂笔记评选活动，关注学生平常学习习惯的养成、优化;(3)建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上获得成就的优秀学生，倡导追求上进的良好校风。(4)树立“生本的教育理念，关注学生的合理需求，改良课堂，促进学生主动发展。4、配合学校其他部门，做好市当代化教育督政迎接工作，组织好区教育局举办的部分学科教学评选活动。以此为载体，在学校营造人人上好课的气氛，提高教学设计与研究能力。(二)常规工作5、完善课程建设本学期继续以教研组为主导，根据各组限定性拓展课科目实际情况，在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组根据本组特点，制订限定性拓展课的施行计划，分工合作编写相应教案或讲义(每学期提供四个专题)。6、坚持以学生发展为本，关注全体学生提高(1)通过学习，提高认识，在学校营造一种“为了每一个学生的发展文化，营造公平的教育环境。(2)重视低端学生教育。在思想上，重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理，提高他们的学习兴趣;评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速发展;在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端学生发展的气氛，全面提高合格率。(3)关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活动，营造良好的学习气氛，改善学习动机，努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成。(4)关注高端学生培养。在课堂教学中要有一定的思维容量，提供学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生主动学习的习惯。7、坚持教学常规建设，建设学校教研文化(1)加强教研组与备课组建设。鼓励教研组承当市、区级大型教学沟通活动，加强服务能力;落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或介入的方式，提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一：统一教学目的、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准;“四确定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人;“五研究：研究教材和学生，研究三维目的，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。(2)继续实行“推门听课活动。落实校长室要求，行政每周听课两节，并抽查执教老师的教案，了解教学一线情况，并能针对性地提出改良建议;鼓励备课组老师互相听课，教研组内老师互相听课。教研组长听课不少于12节，其中8节为本组老师;任课老师听课不少于8节，其中本组老师不少于4节。(3)继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周;一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课老师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政检查。(4)继续注重教学中的“作业、答疑、评价环节的管理与指导。老师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反应功能。继续倡导从学生需求出发，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的鼓励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强基于课程标准的教学的设计与施行，在课堂教学中要有正确的育人导向。(5)做好信息技术与课程整合工作。继续开展优秀课件评选，鼓励老师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进经历;以信息技术组为主要气力指导班级设计班级网页，组织学生介入信息技术评选活动。(6)继续做好随班就读工作。增加档案意识，关注特殊学生的教育问题，探索随班就读的新经历。8、加强教学研究，提升老师专业水平(1)做好“办学生喜欢的学校子课题选题、设计、初步研究工作。完成上级部门交办的子课题研究任务。(2)鼓励广大老师申报学校课题，研究方向自主选择。(3)本学期学校科研常规考核主题为“基于生本的科学命题。题材不限，能够是论文、小结、案例等。9、落实毕业班工作(1)重视毕业班的教学研究，加强基础性教学实践研究，提高课堂效益，指导学生改良学习方法，培养学习自自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。学校要根据本身实际制定毕业班温习计划，通过召开温习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实“双基，进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。(2)加大对毕业班教学工作的管理和研究力度，合理安排学科课时，科学安排教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、平衡发展。认真进行教学质量分析，对每一次诊断性检测都应仔细分析，查找存在的问题，及时提出应对措施。(3)做好毕业班有关的教务工作10、做好预备班招生工作，与对口小学协调，做好相关工作。11、其他工作(1)加强与光明的联络，发挥光明链的作用，提高学校的办学水平。(2)安全、卫生工作。加强学习，提高安全意识，增加安全事故的防备能力，继续开展卫生健康教育，加强传染病的预防工作，做好学生体检组织工作。(3)完成大屯二中的对口沟通工作，为他们提供教学、教务等服务。(4)继续以语文组与大队部为主要气力，完成语言文字规范工作，推进普通话的应用。(5)完成上级部门交办的任务