小班手工活动方案怎么开展.docx

小班手工活动方案怎么开展小班手工活动方案怎么开展思欣，来欣赏一下吧。小班手工活动方案1活动背景幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目的1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动经过一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那教师这里有一件没有漂亮图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述本人想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。详细活动经过1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，教师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈讲声谢谢啊?2、在制作的经过中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。3、如今我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开场制作吧!4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们如今制作用的都是正方纸，要用胶来固定好(老师讲解制作方法)5、教学准备加制作经过只需十步就能完成，老师能够先做示范给家长和宝宝们看。6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝讲讲和爸爸妈妈一起制作开不开心?7、如今每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。活动结束小班手工活动方案2设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，怎样引导幼儿运用已有的经历去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经历。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿本人动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1.感悟不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克制困难的精神，体验成功的喜悦。活动准备：1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干2.难度不同的半成品材料，降落伞范样活动经过：一、操作、探索1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象2.让孩子运用已有的经历讲出易抛与不易抛的物体3.探索纸与夹子上抛不同现象4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象5.探索如何使纸能快一点落下的方法6.留下余兴：让幼儿考虑用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具1.讨论：如何能使夹子下落的速度减漫。2.鼓励幼儿通过观察探索本人制作玩具。3.幼儿制作玩具，老师个别指导。三、玩玩具，体验成功的喜悦。小班手工活动方案3活动一:一串红1.出示两盆一串红。师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还能够怎么讲?美丽、好看，我教你们一个好听的词鲜艳!师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。2.出示空白的制作纸，变魔术范画。师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?3.讲解制作经过师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上活动二:苹果1.激发兴趣师:宝宝们，如今是什么季节?秋天是个美丽的季节很多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，教师带来了什么水果?2.出示范画苹果师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。3.讲解制作经过师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。4.卫生教育师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把本人面前的碎纸拾掇干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。小班手工活动方案4活动目的1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动经过一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1.师:小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2.幼儿自由讲述二、出示图画纸1.师:那教师这里有一件没有漂亮图案的衣服，教师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2.请幼儿自由讲述本人想怎么装饰衣服。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1.请家长裁剪，幼儿装饰。2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。小班手工活动方案5活动目的1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。活动经过一、欣赏冰激凌图片，引发介入活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?师：“这张纸上有两道线，一会就请你用本人能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。2.幼儿尝试，老师指导。3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，渐渐撕。四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还能够用这些水果块装饰一下你的冰激凌。2.幼儿创作，老师指导。五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!小班手工活动方案怎么开展