初中班主任学期工作计划范文2021.docx

初中班主任学期工作计划范文2021学校班主任做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉把握，及时调整管理方式。下面是我整理的初中班主任学期工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。初中班主任学期工作计划范文一新的学期，新的开场，新的任务，今年我担任初一(2)班班主任工作。我将全力以赴做好班级管理工作，不会辜负学校领导的重托，会把这种信任转化为工作动力，力争带出优秀班级。一、指导思想以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实（中学生日常行为规范）等相关制度，用心参加学校开展的各项学生活动。捉住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例加强对学生的思想教育，以此促进良好班风的构成。二、工作重点本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期，帮助学生顺利从小学过渡到中学，迈好初中第一步。核心工作是对学生进行养成教育，养成一系列良好习惯，构成有良好班风、学风的班群众。详细工作如下：(一)建立良好班级风气，紧抓常规管理不松懈从小学升入初中，对于学生来讲，是一次重大的环境转变。初一年级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段，所以在初一年级的这个适应时期，迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班群众将会帮助学生更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班群众入手，紧抓常规促养成教育，逐步构成良好的班级风气。(二)发挥学生工作主动性，让学生本人管理本人在做好班级整体稳定工作的基础上，加强学生自己管理理念。采用“帮，带，放的方式逐步培养一批能自主管理的学生干部和优秀学生。让每位学生都介入到班级管理之中，每个学生都有班级职务，每个学生都是班级的主人，同时也是相互管理的对象，以此来培养学生的职责感和职责心，带动所有学生学习态度的进步，群众意识的进步。作为班主任更要做好细致工作，从各方面关心支持学生，在工作细节上给予详细帮助和细心引导。(三)开展以学校活动、主题班会为主的丰富多彩的班级活动，加强班级凝聚力(1)制定班级公约、班风，确定班级口号等，让学生快速融入到新群众中。(2)布置教室环境。设立班级宣传栏，建立“班级之星、“争先榜、“我们在那里成长等栏目，让它成为班级展示的窗口。使学生在介入活动中，沟通互助，拓展潜力，不断成长。(3)围绕学习这个中心，开展“一帮一小组互助，学习经历沟通等活动，促进班级成绩的提升。(4)用心参加学校各项活动，展示班级特色，力争到达优秀班级标准。(四)配合各学科任课老师开展教学工作做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。经常与各学科教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。走进班级，走进课堂，对学生各学科的学习状况熟悉把握，及时调整管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好沟通沟通工作，指导学生写好学习反思。总之，要全力以赴协助各科教师的工作，为他们创造好的教学环境，与他们共同打好教育教学的整体仗。(五)博得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持，这也是我做好各方面工作的基石。因而我要进一步获得家长的理解，促使他们将对学校、年级、班级和所有教师的理解和感谢转化为对孩子愈加细致的监督和辅导。要与家长构成合力，共同帮助学生提升，把在学校的教育和家庭教育结合起来，时时刻刻、潜移默化地影响学生。三、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课、课间喧闹等现象，抓好课堂纪律，提高效率。2、利用班级宣传栏营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。3、透过组织班级活动培养学生的群众观念，加强班级凝聚力。4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、组织学生用心介入学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、用经过的细化来博得本人工作中的“冠军。多年的班主任工作收获之一，就是班级管理工作务必不断细化，从学生的言谈举止的细微之处入手，从学生每一天学习生活的个个环节中入手，更要从触动学生的心灵入手。以实际工作做学生最直接的典范。初中班主任学期工作计划范文二一、指导思想以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。二、管理目的1、继续对学生进行爱国-教育、群众主义教育、礼貌行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理潜力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施(一)常规教育方面1、开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调三不一弯腰等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周一班会进行总结。老师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。(二)班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。根据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的给予奖励。好习惯，天天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学讲再见，有礼貌，人人夸;“星期二，排队日，下课排队要迅速，上下楼梯要平静，课间做操要用心;“星期三，读书学习日，大声读书，认真听讲，专心学习，天天向上;“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，热爱劳动，我们开心;“星期五，友好相处日，不讲脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，开心相伴。每一天这样简短的一句话，每一天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料根据班级的纪律状况而定。2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律，课间纪律，假如有违背纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登记下来。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展路队评选活动，使学生不仅仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走平静。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向副班主任汇报路队状况，记录在“礼貌行为中，及时监督管理。(三)卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求穿着整洁，桌屉干净，物品整洁，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动中。2、班级卫生每一天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。(四)班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本人的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的潜力。(五)家校结合，分类施教1、经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出期望，明确发展方向，让学生感遭到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在捉住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联络，共同帮助提高学习兴趣。3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立自信心，在老师和家长共同催促下改善。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。4、家校互动。(1)联络。除了家长咨询外，要主动与家长联络，把孩子的状况及时反应给家长。(2)面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先上报教诲处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因而，在班级继续开展各种活动。如：朗读星、浏览大王、写作星等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自己，充分锻炼本人，提高学生的自自信心。初中班主任学期工作计划范文三作为九年级学生的班主任，应对着学生的即将毕业，学生学业负担重，容易产生消极的情绪，所以班主任得制定一个具体的工作计划，并施行应用，才能更好的带领学生提高成绩。应对满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展本人的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教诲这批学生认识本人，提高本人。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。九年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。老师的责任就是教育好每个学生，而班主任的责任便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也因以本人的学生而荣耀。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：一、班级现状分析：本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都不是很好。因而，本学期将把“双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向用心或消极方向顷斜发展，因而班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把本人置于群众的一员，努力使本人成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握本人的人生航向。同时，用心协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现本人的人生目的迈进坚实的一步。因而，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目的：目的：力争区或校先进班群众。班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习以（爱拼才会赢）为主题，以“努力、务实、勤奋、拼搏为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力、“知识改变命运、奋斗成就将来来鼓励学生，促使他们树立自信心、鼓足勇气，最后冲刺四、详细工作：1、继续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在以前的基础上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造一个用心向上的班群众。抓好学生的常规教育，强化（中学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲礼貌、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必需要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，进而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一活动，尽量提高中下生的学习成绩。4、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。6、认真召开好主题班会;特别钟晨会;自习课)，注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且能够提高同学们的学习兴趣。另外，还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状态去迎接中考。7、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力个性重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于本身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，班主任要协助任课老师对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据本人的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生观、价值观。