2021幼儿园10月工作计划内容5篇.docx

2021幼儿园10月工作计划内容5篇无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。写工作计划实际上就是对我们本人工作的一次盘点。为帮助大家学习方便，我采集整理了幼儿园10月工作计划内容5篇，希望能够帮助您，欢迎借鉴学习!幼儿园10月工作计划内容1经过九月份一个月的学习和生活,小朋友已经逐步恢复了蒙氏常规,把在园生活的各个环节都建立在一定的秩序上,这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。本月我们开展了第二个主题活动“感官总发动。感官-视、听、触、味、嗅,是人们探索周围事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达,负责搜索和传递不同的信息。幼儿大都通过直接的经历来认识世界,但成人却经常不自觉的封闭幼儿的认识之门。如大人经常提醒幼儿:“不要吃,脏!“唉呀!你会打破的,在这样的限制下,幼儿渐渐成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充满了好奇,家长要鼓励孩子勇于运用感官去探索周围的世界。在我们蒙氏教室里,全部的玩具和室内陈设是所有对孩子开放的,没有孩子不能动的东西,只要是孩子能够触摸得到的东西都是安全的,但要有成人的监护和正确指导为前提,这样就为孩子的感官训练提供了非常好的环境。结合本月主题和季节的特点,我们引导幼儿观察季节与环境的变化,带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美,我们给孩子们朗读了散文“秋天的落叶,教他们学唱本人“听到的风儿呼呼吹的歌,欣赏郑板桥的水墨画-“竹。并且,我们还教孩子学习了手语“我爱你“谢谢等,理解有语言障碍人的感受,培养了孩子们的爱心。另外,孩子们学习了“三只蝴蝶的故事并尝试着进行了分角色表演本月蒙氏活动各领域继续有计划的开展,内容和形式也丰富多彩,我们为孩子投放了很多新教具,如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们灵敏的采用小组和个别辅导为主,集体教学为辅的方式,根据不同年龄段的幼儿施行教学,根据孩子操作情况给予适时恰当的指导,具体活动情况请暂时参考每周“周工作安排表(设在家教园地BBS)内。本月家园配合要点:1:请家长在家帮助孩子丰富感官体验,如:闻各种各样的味道,训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道,训练孩子味觉,并让孩子用语言表达本人的感受,丰富孩子的词汇。2:请为孩子在家种准备各种绘画材料,观察孩子怎样用绘画表达本人的情感和想法。3:结合时事,利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号有关信息,了解祖国航天史的大概情况,丰富孩子的知识,加强民族自豪感。幼儿园10月工作计划内容2一教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察本人的身体，了解身体基本部位的功能，知道本人和别人不一样，了解每个人的指纹都是不一样的，发现身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会碰到的危险，知道有急事要拨打求助，构成初步的自己保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得本人的事要本人做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓励幼儿观察和本人动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿把握比拟物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现本人的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。二日常活动浸透1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。2、让幼儿本人做穿_服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助同伴。3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。4、游戏活动结束后提醒幼儿分类拾掇、整理。5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并本人穿_服。6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。三家园共育1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。2、让幼儿本人做穿_服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助同伴。3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。4、游戏活动结束后提醒幼儿分类拾掇、整理。5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并本人穿_服。6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。幼儿园10月工作计划内容3一教育内容与要求1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。2、在日常生活中引导幼儿观察本人的身体，了解身体基本部位的功能，知道本人和别人不一样，了解每个人的指纹都是不一样的，发现身体会动的部位。3、帮助幼儿了解生活中会碰到的危险，知道有急事要拨打求助，构成初步的自己保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得本人的事要本人做的道理，能够做一些力所能及的事情。5、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓励幼儿观察和本人动手制作植物标本，对生活中科学现象的探索感兴趣。7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿把握比拟物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7以内数的实际意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学惯用线条、色彩表现本人的生活，通过折纸手工等活动锻炼动手能力。11、组织幼儿开展丰富的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技能。二日常活动浸透1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。2、让幼儿本人做穿_服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助同伴。3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。4、游戏活动结束后提醒幼儿分类拾掇、整理。5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并本人穿_服。6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。三家园共育1、设计布置各种危险品的标志，提醒幼儿注意，帮助幼儿认识和记忆。2、让幼儿本人做穿_服、系鞋带等力所能及的事情，并愿意帮助同伴。3、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。4、游戏活动结束后提醒幼儿分类拾掇、整理。5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势，并本人穿_服。6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异，并能用确切的语言表达本人的认识。幼儿园10月工作计划内容4一、班级情况分析我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面能力都有所提高，新学期伊始，小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们教师身边，一起游戏、学习。能够看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和教师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了本人吃饭，愿意本人穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早、“好、“再见。平常大部分幼儿能够大胆、清楚的用普通话表达本人的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并能够一物多玩。一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。二、指导思想根据（幼儿教育指导纲要）精神，从过去式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的机会，并组织生动，有趣的>教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。三、本学期主要工作任务及施行措施(一)合理安排日常教育教学活动详细措施1.制定合适本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4.老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经历，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展详细措施：1.在组织一日活动中保证幼儿天天二小时的户外活动的时间。2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3.注重平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级常规管理，构成良好常规详细措施：1.根据本班的情况，以（幼儿园班级管理）为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，获得家长信任详细措施：1.开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，温习。3.每月认真写好（家园联络卡），进而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。详细措施：1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。在工作施行经过中我们将根据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：幼儿园10月工作计划内容5主题的生成与分析神奇的工具：在幼儿的生活，学习及游戏活动中，经常会接触和使用一些简单的工具，工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿的动手动脑能力，更激发他们不断探究工具的兴趣和愿望。变化的世界;大班期末的幼儿正在逐步的学会观察，他们能够时常发现周围事物的变化，“我在长大蚕籽原来是这样的。“温度在变化是他们经常议论的话题。为了知足幼儿的探究兴趣，引导幼儿进一步感悟生活中巧妙的变化现象。各领域发展目的语言1.能大胆地运用各种语言表达方式，清楚并连贯地表达本人的想法，做法和愿望。2.愿意当众表达，表达是自然，沉着，自信。3.主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并作到轮流发言，尊重别人的观点。4.有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写本人的名字，知道书写和浏览时的顺序是从上到下，从左到右。数学学习位置，区分位置稳固20以内的进位加法学习20以内的退位减法科学1.愿意参加科学小实验，喜欢猜测与动手操作尝试。2.对感兴趣的事情能结合本人的生活经历，提出问题，积极猜测，采集信息。3.学惯用多种方法对感兴趣的事物进行记录，统计和自然测量。4.感悟季节对动植物生长，变化及人们穿着，生活的影响。5.学习连续观察，探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。社会1.能根据本人的想法和愿望制订活动计划，愿意自主施行计划，加强自尊，自信。2.知道每个人都有本人的长处与短处，了解本人的优点，加强自自信心。3.在生活中能关注别人的情绪，情感，能主动关心和安慰别人。4.能在成人的提示下，学习控制本人的情绪和行为，加强遵守规则的能力。5.有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终。艺术1.通过体验，感悟与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲，摇篮曲等，从中获得美的感觉。2.能发现周围环境和生活中的美妙事物，不断丰富美的体验，大胆地用本人喜欢的方式表达感受，并对事物做出简答评价。3.愿意和同伴一起沟通，共享，欣赏本人和别人的创作成果。4.主动介入各种美术活动，不断丰富生活中体验。生活与健康1.了解基本的营养常识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯。2.初步了解身体主要部位的功能及保护方法。3.在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等。4.积极主动参加体育活动，养成自主，合作，英勇，不怕困难的良好品质。体能在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵敏协调的控制身体。预设活动第一周综合活动;生活中常用的工具、综合活动;不一样的勺子，数学活动;量一量操场有多长，健康;做好准备在运动。第二周综合活动：工具是帮手，讲故事：（马神医挑徒弟）;综合活动;幼儿园厨房的工具，第三周社会活动：我们都在变;综合活动：颜色的在变;谈话：我在变;美术活动：纸张变变变;数学活动：时间不会再回来第四周谈话活动：天气的变化;综合活动;我发现的变化;数学活动;泥团变变变：科学活动;空气在哪里家园共育1.请家长催促幼儿填写“家里常用工具调查表2.家长与孩子共同采集种植工具。与幼儿共同准备种植所需种子，并根据采集的种子创编谜语。3.与家长沟通，引导幼儿在家做力所能及的事，如本人叠被子，整理本人的物品等。幼儿园10月工作计划内容