小班绘画活动方案施行方案.docx

小班绘画活动方案施行方案小班绘画活动方案施行方案思欣给身边的朋友喔!小班绘画活动方案1活动目的：1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。2、借助儿歌语言和动作，感悟用曲线的轨迹表现毛线团。3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。幼儿用书、油画棒、纸。活动经过：1、歌曲（咪咪小花猫）导入，并出示毛线团，讨论毛线团的样子。师生表演唱歌曲（咪咪小花猫）。老师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿仔细观察，并讲一讲。幼儿进行讨论。2、绕毛线团，感悟绕毛线的动作。老师示范绕毛线团，让幼儿感悟毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。老师借助儿歌帮助幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和老师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。3、老师边念儿歌边示范画毛线团。老师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。4、幼儿绘画毛线团，老师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。老师巡回指导。5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿讲讲喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。小班绘画活动方案2活动目的：1、通过汽车跳舞的游戏，引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规则的线条，体验车轮滚画的乐趣。2、继续培养幼儿对色彩的兴趣，鼓励幼儿自由选择喜欢的颜色作画。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：各种大小不同的汽车玩具若干辆，16开画纸人手一张，各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。活动经过：1、预热阶段(1)出示汽车、颜料，边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。(2)提问：汽车跳的什么舞?如何跳的?用了哪些颜色?2、图形刺激(1)出示汽车跳舞的不同图案，供幼儿欣赏。(2)讨论想像、谈谈讲讲：我的汽车会跳什么舞?3、想像创作老师提出明确的要求，幼儿选择喜欢的颜色作画。4、诊断作品将幼儿作品展示到背景汽车图上，介绍本人的汽车跳的什么舞?师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。小班绘画活动方案3活动目的：(1)引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。(2)学惯用不同的方式表现曲线，有初步相互合作的能力。(3)能大胆描绘画面，感受春天的美妙，体验活动的快乐。(4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。(5)培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：flash制作（扭扭宝宝）、底板图片四幅(花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树)、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。活动重难点：1、学会用手腕转动的方法画曲线。2、寻找生活中的曲线。活动经过：(一)看扭扭宝宝观看动画第一场景：提问：1、这是什么?扭扭宝宝是怎么扭的?(引导幼儿用身体学一学)。2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的?(幼儿自由回答)。第二场景：引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。第三场景：让扭扭宝宝变戏法。引导幼儿讲讲扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么?讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢?(二)做扭扭宝宝1、引导幼儿按本人的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。3、老师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。(三)讲扭扭宝宝1、引导幼儿观察本人画的曲线，讲讲它们分别变成了什么?2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。(四)延伸活动鼓励幼儿在春天里继续寻找扭扭宝宝，并学着画下来。小班绘画活动方案4活动目的：1、欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。2、通过欣赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。3、对操作活动感兴趣，能细心地装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：各种花瓶若干。活动经过：1、展示四个在造型和装饰方面比拟独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。“这是什么?“这些花瓶美吗?2、引导幼儿进行欣赏和表述。“你喜欢哪一个花瓶?为什么?“你觉得这个花瓶那里最美?让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要帮助时进行启发：“哦，你喜欢它的造型呀，你能模拟一下它的姿态吗?“你觉得这样的造型像什么?“这个花瓶上用了那些颜色?这些颜色用在一起好看吗?给你什么感觉?老师小结。3、出示其他花瓶图片，引导幼儿欣赏，丰富幼儿欣赏经历。“这个花瓶是什么样子的?“你喜欢它吗?为什么?4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。“今天我们欣赏了各种花瓶，我们也要来本人装饰花瓶。能够用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小朋友们能够自由选择一种本人喜欢的方式进行创作。“完成的作品能够放在展示区展览。幼儿进行创作，老师巡回指导。5、评价活动。幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。“今天我们创作了一个本人的花瓶，感觉怎么样?小班绘画活动方案5活动目的：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。2、感悟儿歌、歌曲的节拍，帮助幼儿学会“点和“提的动作。3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。活动准备：1、贴有“白云娃娃的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云下面画上“竖线。(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。3、抹布若干。活动经过：1、感悟作画方式，引起学习兴趣。(1)音乐游戏（大雨小雨）(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感悟一下一下的节拍和点、提的动作)。(2)教师边蘸色边随着音乐的节拍一下下由“云而下地顺着铅笔线点画雨滴。(3)引导幼儿观察：教师在干什么?教师如何画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模拟教师点画出雨滴，全体幼儿边听唱（大雨小雨），边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。(5)请两位幼儿示范同方向点画怎样不碰撞，以及擦手的要求。2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。(2)教师巡回指导。3、评价活动。(1)将作品贴在活动室墙上。(2)幼儿和教师一起拾掇桌面，整理作画工具。(3)幼儿自由地去观赏作品。小班绘画活动方案施行方案