小学老师德育个人工作计划3篇.docx

小学老师德育个人工作计划3篇教学是一个动态生成的经过，老师要深化钻研教材，改变传统的备课形式，让"预设"真正服务于生成性的课堂教学。关于疫情期间小学老师德育工作计划怎么写你知道吗？下面是我为大家采集有关于小学老师德育个人工作计划，希望你喜欢。小学老师德育个人工作计划1作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生怎样学习，怎样做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有别人，心中有集体，心中有祖国。一、指导思想。以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社-义建设者和接班人。二、德育工作目的。1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社-义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.2、务实向上，规范日常行为，树立自自信心，培养良好习惯。3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。4、以建设特色的班级为目的，开展有效的特色活动。创设良好的班风。5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机浸透德育。7、加强班级文化建设，如“争星园地“小小书法家“炫我舞台等，营造良好的班级气氛。三、详细工作措施。1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生讲明，经常在课间时候深化到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的意见与要求，同时也把教师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联络，经常与家长打，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的气力共同教育管理学生。十分是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打，询问清楚，以防万一，减少不必要的费事。3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。人们常讲，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要十分重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告教师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将立即没收。4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的自信心，克制自卑的心理，加强他们的自信心。对待智优生，为他们创造自己展现的时机，创造学习的时机，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目的。6、班主任老师在教育学生管理班级的经过中，还要坚持理论学习，提高本人的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使本人的管理水平不断上升。7、加强本人的师德建设，使本人成为一名操行兼优的人民老师。学习（中小学老师师德规范），热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导教师放心的老师，做一名让学生喜欢信服的老师，做一名让学生家长敬仰的老师。小学老师德育个人工作计划2本学期我结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。特拟定计划如下：一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清楚，本人的教学思想和教育观直接影响本人的教学方向。所以，我先从本人的思想入手。做到端正思想，为人师表。二、加强老师本身修养。1、加强本身学习：努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性，时刻以老师高尚的道德修养严格要求本人。2、在老师中树立典范作用，要求别人做到的我首先要做到。处处做老师的表率，一身垂范，严格要求。三、家校联络。与家长共同关注学生的学习以及本身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境。四、在教学中对学生进行德育浸透在体育教学中我很注意对学生进行德育浸透。小学老师德育个人工作计划3一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的当代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的：1、继续抓好学生的常规教育，强化（小学生日常行为规范）的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识本人，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自己约束，自己管理的能力。4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。结合语文学科对学生进行德育教育。三、详细措施：1、抓好学生的常规教育。配合班主任指导学生学习（小学生守则）（小学生日常行为规范）（一日常规）等，采取一定的评选、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。十分是开学之初，深化学生，把握苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。2、加强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中构成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中构成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高-潮，建立“手拉手，“一帮一，一对红，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享遭到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示本人的舞台。5、重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、提高本身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的经过中要十分注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经历，汲取教训。我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是本人的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。老师学期计划