金色的草地PPT课件.ppt

2 金色的草地2.金色的草地金色的草地 蒲公英蒲公英，多年生草，多年生草本植物，全株含白本植物，全株含白色乳状汁液，叶子色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦裂，花黄色，结瘦果，褐色，有白色果，褐色，有白色软毛。根茎都可入软毛。根茎都可入药。药。 课文主要写了哪两件事？ 课文主要写了课文主要写了“我我”和哥哥在草地上玩耍和哥哥在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛，和，和“我我”发现了草地会变颜色及其变色的原因发现了草地会变颜色及其变色的原因这这两件事。两件事。我会读：我会读：盛开盛开 玩玩耍耍 使使劲劲 绒绒毛毛 假装假装 这这些些 钓钓鱼鱼 观观察察 花花瓣瓣 合合拢拢 手手掌掌 有有趣趣 一本正经一本正经 引人注目引人注目耍耍 装装 劲劲 绒绒 假假 朝朝些些 钓钓 察察 瓣瓣 拢拢 掌掌 趣趣 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。就变成金色的了。 草地上长满了蒲公英。草地上长满了蒲公英。当当蒲公英盛开的时候，这片草地蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。就变成金色的了。 秋天到了，秋天到了，当当桂花盛开的时桂花盛开的时候，候， 。 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一吹，把蒲公英一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上英的绒毛朝我脸上吹吹。一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。一本正经：形容很规矩，很庄重，很认真。我会说一句话我会说一句话 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，的样子，( )喊：喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他他(以以为为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿顿时时 )我我(忍不住忍不住 )。大声大声我摔跤了我摔跤了沾满了沾满了“雪花雪花”哈哈大笑哈哈大笑 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢谢廖沙！廖沙！”他回过头来，我就他回过头来，我就使劲使劲一吹，把蒲公英一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上英的绒毛朝我脸上吹吹。 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英，给我们带来了的蒲公英，给我们带来了不少快乐。不少快乐。 引人注目：引人注目：引起人引起人的注意，使人把视线的注意，使人把视线集中在一点上。集中在一点上。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 积少成多一本正经一臂之力一表人才一步登天一本正经一臂之力一表人才一步登天一尘不染一锤定音一刀两断一帆风顺一尘不染一锤定音一刀两断一帆风顺一鼓作气一举两得一技之长一见如故一鼓作气一举两得一技之长一见如故比一比，辨一辨钓钓 钩钩拢拢 扰扰瓣瓣 辫辫耍耍 要要耍耍 装装 劲劲 绒绒 假假 朝朝些些 钓钓 察察 瓣瓣 拢拢 掌掌 趣趣 “我我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你有哪些不同，你从中受到了什么启示？从中受到了什么启示？ 有一天，我起得很早去钓有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地鱼，发现草地并并不是金色的，不是金色的，而是而是绿色绿色的。中午回家的时的。中午回家的时候，我看见草地是候，我看见草地是金色金色的。的。傍晚的时候，草地又变傍晚的时候，草地又变绿了绿了。这是为什么呢？这是为什么呢？ 我来到草地上，仔细观察，发现我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。合上。花朵张开时，它是金色的，草花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。我知道这是为什么了。蒲公英的变化蒲公英的变化时间：时间：草地颜色：草地颜色：花的形状：花的形状：早晨早晨 - 中午中午 - 傍晚傍晚 -第二天太阳第二天太阳 升上来升上来绿色绿色 - 金色金色 - 绿色绿色 - 金色金色 合拢像合拢像拳头拳头-张开手掌张开手掌-合拢合拢-像什么像什么张开张开像什么像什么原来，蒲公英的花就像我们的手掌，原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。就变成绿色的了。 原来，蒲公英的花就像我们原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（的手掌，可以（ ）、（）、（ ）。）。花朵张开时，它是（花朵张开时，它是（ ），草），草地也是（地也是（ ）；花朵合拢时，金）；花朵合拢时，金色的花瓣被（色的花瓣被（ ），草地就），草地就变成（变成（ ）。）。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ “我我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你有哪些不同，你从中受到了什么启示？从中受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。对周围的事物要多观察，多思考。 多么多么可爱可爱的的草地！多么草地！多么有趣有趣的蒲公英！从那的蒲公英！从那时起，蒲公英成时起，蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉，和们一起睡觉，和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？ 从课文的哪些地从课文的哪些地方可以看出草地的可方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？爱、蒲公英的有趣？ 我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？ 花朵张开时，它是金色的，草地也是金花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。地就变成绿色的了。 热爱大自然留心观察事物