高校教育论文发表.docx

高校教育论文发表高校教育论文发表高校教育教学管理在高校工作中具有举足轻重的地位,对于高校全面提高教育教学质量发挥着至关重要的作用。下面是学习啦我为大家整理的高校教育论文，供大家参考。高校教育论文范文一：高校教育技术人员能力素质研究摘要:教育技术人员的能力和素质对高校多媒体的正常使用有很大的影响，因而，提高高校教育技术人员能力、素质是特别重要的。文章分析了教育技术人员的职责和必备素质，并结合笔者的经历提出了一些提高技术人员素质的措施。关键词:高校教育;技术人员;能力和素质一、前言随着科学技术的进步，多媒体技术等高科技手段为高等院校的教育教学工作带来了根本上的变革，在高新技术引进的同时，对高校技术人员的能力和素质也相应的提出了更高的要求。二、高校技术人员的职责(一)日常管理维护职责多媒体等具有一定高科技含量教学设备的普及对高校教育技术人员的职责提出了新的要求，一般来讲，技术人员必须对本人所负责的多媒体教室中的计算机软硬件设备进行及时的维护，定期对多媒体投放映设备以及音响设备进行检查，并对发现的问题及时上报处理。此外，高校教育技术人员还应当明白本人所负责的多媒体教室具备做哪些实验的条件。认真敦促使用多媒体教室的高校教师做好使用记录并及时的对教室中的卫生进行清扫，保持多媒体教室的整洁。(二)相关课程实训指导职责由于高校多媒体教学设备具有一定的高科技含量，日常的维护和检修经过对技术人员的技术有一定的要求。所以加强对技术人员进行与计算机和投影设备的技术培训是非常必要的。高校领导应当提高对多媒体教室技术人员教育的重视程度，安排专业的计算机或者多媒体设备产品厂家定期的对技术人员进行培训，技术人员能够借助这样的时机同专家沟通工作中所碰到的难题。三、高校多媒体教室管理技术人员所具备的素质(一)良好的道德素养在日常工作中，技术人员应当爱岗敬业，珍惜并热爱本人所从事的工作。技术人员应当深切的认识到本人所服务的对象是高校师生，他们正是祖国将来的希望所在，本人也承当着培育祖国栋梁的重任。技术人员应当做到干一行、爱一行，既然本人在负责高校多媒体教室的岗位上，就应当把本人份内的工作做好。由于高校多媒体设备比拟精细，对房间环境的湿度和温度要求较高、并且容易出现问题。所以技术人员应当认真细致的做好每一项检查工作。时刻保持一种严禁的工作作风，确保多媒体设备的良好运行，为全校师生营造出一种优良的教学环境。技术人员就是为全校师生提供多媒体技术服务的人员，技术人员应当提高本人的服务意识，热情、及时、专业的为广大师生提供优质服务。(二)沟通协调素养对于高校技术人员来讲，良好的沟通协调素养是非常重要的。高校技术人员由于工作的特性不得不同社会上各种各样的供货商、零件配备商打交道。由于当前多媒体设备在高校中的普及率相当高，多媒体技术人员需要不时的同教师和学生打交道来处理各种关于多媒体的问题。所以，在日常工作中，多媒体技术人员应当注意本人讲话的方式，在处理一些违背多媒体教室规定的时候应当动之以情、晓之以理，用本人的诚心和热情制止学生的不良行为。在工作中，技术人员应当难人之所难，急人之所急。经常站在别人的角度去考虑问题，并尊重学生和教师，这样才能营造出来一种轻松愉悦的工作环境、博得广大老师和学生对本人工作的支持。(三)良好的专业素养我们知道，技术人员是要靠本人过硬的技术来工作的，技术人员只要良好的操行是不够的。十分是对于高校多媒体设备来讲，其组成相当的负责，包括:耳机、音响、线缆、多媒体投影仪、投影屏幕、计算机、还有各种软件等。技术人员不仅需要对这些设备的性能进行了解，还应当明白这些设备之间是如何连接的，它们的工作原理是什么，并且把握这些设备的安装管理办法。一旦多媒体教室出现问题，技术人员应当通过简单的检查就能大致判定出来问题所在。对于计算机软件，技术人员还应该把握一定的外语知识和计算机语言。此外，技术人员还应当具有一定的电工知识，假如多媒体教室的线路发生问题，技术人员应当能够及时的发现并纠正。四、培养高校多媒体技术人员素质的措施(一)注重思想教育高校领导应当注意加强多媒体技术人员的思想教育，由于当前我们已经迈入了信息社会，各种网络信息多而冗杂。人们容易遭到网上不良信息的侵蚀。所以加大对多媒体技术人员的思想教育特别的必要，能够采用的详细方法有:1.组织高校优秀的思想教育专家对多媒体技术人员免费讲课。2.组织技术人员观看思想教育内容的优秀影片。3.对在思想教育领域有十分表现的单位或者个人给予一定的物质奖励。为多媒体技术人员树立起来模范标兵。(二)加大培训力度由于当前高新技术更新换代时间比拟短，多媒体技术人员要想和时代的步伐保持一致就必须不断的学习新技术、新方法。就多媒体技术人员个人来讲并不具备持续不断学习新技术的条件。所以高校领导应当审时度势，适时的组织多媒体技术人员进行新技术的学习。加强对他们的技术培训力度。(三)制定良好的鼓励措施良好的鼓励措施对保持多媒体技术人员的工作热情特别的重要。笔者以为，高校鼓励措施应当构成一种制度，并严格根据这种制度来施行。但凡符合鼓励制度规定的个人或团体都应当获得相应的奖励。只要做到客观、公证，高校针对多媒体技术人员制定的鼓励措施才能使人信服、才能有效调动技术人员的工作积极性。五、总结文章对高校多媒体技术人员的素质、专业技术水平要求，提高多媒体技术人员的技术水平的方法等进行了介绍。此外，还将技术人员的思想水平列入技术人员必备的素质当中。由于笔者水平所限，文中不妥之处在所难免，希望广大读者积极的批评指正。参考文献:1秦晋.多媒体教室管理人员素质能力和培养策略J.西北工业大学明德学院期刊，2021，(02):102-103.2张志强，赵倩宏.高校教育技术人员能力、素质与多媒体教学环境研究J.长春大学继续教育中心期刊，2021，(07):123-125.3艾伟，王雅杰.多媒体教室管理人员素质能力和培养策略的研究J.课程教育研究(新老师教学)，2021，(15):100-102.高校教育论文范文二：高校教育管理工作研究一、做好高校教育管理工作的必要性高校办学规模不断扩大，教职工和学生数量的增加，假如没有建立相应的教育管理，容易导致高校教育管理滞后，跟不上高等教育改革和发展的速度，因而，强化高校教育管理才能知足高等教育改革的需要。十分是在当前我国开展了一场以有效学校、优质学校、学习型学校等为特征的学校重建活动，这些对高校教育管理提出了更多的要求。因而，为确保高校能够适应高等教育改革的需要，就必须强化高校教育管理工作，进行教育创新。二、新形势下高校教育管理工作(一)更新教育管理理念教育管理工作开展的提早是完善的教育理论，进行教育管理理念的更新，树立正确的教育观，才能推动高校教育工作的开展。针对当前我国高校教育管理体制存在的弊端，要想完善高校教育管理理念，必须贯彻以人为本的思想，在教育理论的指导下进行管理工作的创新。有利于学生自主学习，发现问题、提出问题。为学生在学习经过中营造轻松的学习环境，让学生能够充分展示本人的个性。另一方面，教育管理理念的指导环境下，高校应丰富教育管理的内涵，明确教育目的、规范教育形式和规模，开展理论和实践教育相结合的教育形式，建立高校有效教育管理机制，推动高校教育管理形式的持续发展。(二)建立高校教育管理制度制度是高校教育管理工作开展的基础。只要高校能够明确分权，实行校、院、系分级负责制，确保高校决策工作的开放和透明，才能保证企业管理工作的有序开展;另外就是要建立完善优胜劣汰制度，进行绩效管理方式的创新，能够大大提升高校教育管理的效果，培养更多高质量的人才。在进行高校教育管理制度的建立经过中，需要做好几下几点：首先是知足社会和社会发展对人才的需要，高校只要利用现有的教学资源，才能够发挥高校学科优势，给予学生充分的学习空间。其次，就是创新高校教学管理手段。信息时代的到来，网络技术的发展，使高校能够利用网络技术和信息技术开展教育管理工作，提升教育质量。最后就是要知足社会对于人才的需求，建立人才培养形式，完善的人才培养机制，能够提升高校教育质量。高校能够针对不同企业对于人才需求的不同，制定不同的培养形式，进而知足各类受教育者对于教育的需求。(三)建立高校教育质量评价体系科学的评价体系为教育管理的施行提供了保障。因而，高校必须建立教育质量评价体系，这样才能全面提升高校教育质量。首先要能够建立针对学生思想、素质和学习成绩、个人喜好的考核评价机制。其次就是建立全方位的目的评价体系。科学合理的目的评价和完善的评价制度对于高校构成全面教、全面管和有效鼓励机制非常有效。但是高校目的评价体系是一个全方位和连续的经过，涉及教育教学质量的提升和学生的发展等很多方面。最后就是构建科学合理的老师工作评价体系，提升老师对教育事业的积极性。但需要我们认识到老师评价本身就是整个教育评价工作的难点，当前我国老师的工作评价考核需要侧重于老师品德、能力方面，并能够辅助学生测评和学校评定工作的开展。同时在构建老师评价体系的经过中，需要学校结合本身教育发展目的和老师工作任务，制定出符合高校教育工作的目的评价和评价标准。科学的目的评价不但能够提升考核指标的科学性，还能够实现管理的人性化，到达激发老师的积极性和创造性的目的。高校教育论文发表