小升初作文题目集锦.docx

小升初作文题目集锦近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有过多关注。怎样准备小升初语文，那就从作文讲起吧。下面我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担忧大家抱怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了很多办法。我们班终于获得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写详细。提示：(1)可写出大家是怎样动脑筋，想办法获得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有很多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使我惊喜。(2)用提供的材料作开始，续写一篇五六百字的记叙文，内容要详细，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。3、请你根据下面提供的材料，展开合理的想象，以（选演员）为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备六一文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担忧女儿会落选。推选的经过结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地讲：妈妈，我固然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容详细、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。4、在一次以那一刻，我冲动不已为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着本人内心的收藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我冲动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完好。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)构造完好，语言流畅，550字左右。5、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，可以能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，可以能经历过劳动的艰苦；你可能请根据本人要写的内容，把题目补充完好(横线上能够填：学习的快乐、劳动的艰苦、成功的甜头、母爱的甜蜜)，然后写一篇500字左右的记叙文。6、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完好，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。7、题目：心中的丰碑读（丰碑）一文有感要求：1。仔细浏览（丰碑）这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2。联络现实生活中你耳闻目击的人和事，写出你最想讲的话和最想抒发的感情。3。可结合文章内容展开丰富的联想。4。语句通畅，不少于500字。8、改写（墙角的垃圾）要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好似没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑！这是哪个懒鬼，扫到这里放着？(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚清扫，走到垃圾箱旁，亲身把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好！9、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有很多你爱的人，你爱的物，你爱做的事请你以（我最爱）为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以（寻金记）为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他讲：我有一罐儿金子，就埋在果园里。儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子事与愿违，抱怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时讲的话的真正含义。要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完好。(2)你若写第2题，要在不违犯原意的前提下，加以想象拓展。10、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感沟通的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，能够有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要详细、中心明确。语言连贯穿顺，突出个性和文采。11、我们在课内外读过一些作品，有很多描写得个性鲜明、血肉饱满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深感动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，可以能叫你喜欢、向往。从你读过的书中，选择最能感动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地感动了我12、题目：当我的时刻要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完好。(2)情感真诚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。13、题目：感受要求：补充题目，在横线上填上适宜的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命)写一篇500字以上的记叙文。14、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本（大百科全书），告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功只要亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的经过正是这些感受不断积累的经过。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在处把题目补充完好，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。15、以我长大为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完好题目(横线上可填渴望害怕已经尚未拒绝等)，然后再作文。(2)要写本人的真情实感。16、题目：留在记忆深处的一件事要求：联络学校、家庭、社会生活、结合本人的亲身感受，写一篇500字左右的记叙文。