英语教研组2021工作计划模板五篇.docx

英语教研组2021工作计划模板五篇计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。今天我整理了英语教研组2021工作计划模板五篇供大家参考，一起来看看吧!2021英语教研组工作计划1一、指导思想根据县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深化研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究气氛，鼓励英语老师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水安然平静教学能力。二、主要工作(一)扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体老师再次认真学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。各教研组每月一次抽查及总体检查老师教案及作业批改等，做好记录。(二)进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目的、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中碰到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。(三)积极开展教学常规管理工作。加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学经过设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目的要新，教后反思要不走过场。(四)发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展好生命课堂研究听课评课活动，促进老师教学水平的提高，提高课堂效率，提高教育教学质量。(五)认真做好课题研究结题工作和教研成果的推广工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。(六)继续加强学科资源库建设，对教学资料和网络资源进行采集和管理，实现资源分享和利用。继续对本组成员日常教学资料，老师所上的优质课，示范课，公开课等优秀教学案例，教学设计，原创课件，教学反思，各年级组的测试题及月考题等。并进一步网上采集来的优秀教案、课件，试卷等，继续丰富各种资料。三、主要活动安排九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划2、各学科制定教学进度计划3、重新学习邹平县中小学教学常规十月份：1、配合学校进行生命课堂研究，进行听评课比赛2、英语书法大赛3、做好（初中英语写作教学课题研究）结题工作4、总结反思教学常规月活动十一月份：1、组织学生积极准备“英语基础知识能力竞赛2、英语命题作文大赛十二月份：1、第二届英语演讲比赛2、开展温习课沟通研讨3、制定期末温习计划2021英语教研组工作计划2一、指导思想在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展。以学校的教学工作计划为本，根据高中英语教研组的特点，提高英语课堂教学效果，加强教师之间的沟通，共同培养更多的英语特长生。二、中心任务1、集体反思英语教研组所存在的问题。2、提高课堂教学质量和加强课后补缺补差工作。3、加强老师教学基本功训练，提高师资队伍素质。4、加强英语教科研的理论探究，开发英语校本课程。5、加强教研沟通，加强同头备课，做好资源分享工作。三、详细工作及措施1、做好青年老师指导培养工作。(1)让特色鲜明业务水平高，师德高尚的老师与他们结对。(2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培养。(3)创造时机让新老师多听课，多上公开课。(4)开展教学评选活动，提高教学基本素养和教学水平。2、加强理论学习，逐步树立“以人为本的思想，转变陈旧落后的教学观念。(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。(2)重视教法、学法研究。(3)积极鼓励，并创造时机让老师参加各种教学活动。3、重视和加强教研组建设，采取切实措施。(1)教研组活动定时、定点、定内容。(2)健全集体备课制度。(3)配合校教诲处做好优秀教研组的评选工作。(4)鼓励老师运用当代信息技术进行课堂教学。4、培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育。(1)各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。(2)在课堂上，老师运用各种鼓励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。(3)因人而异，分层施教是全面推进素质教学的关键。5、定期开展“师徒教学比赛活动，使青年老师迅速成长。6、鼓励老师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探索。7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。教研组活动是难得的一个教师相互沟通的时机，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经历沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，相互学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备。互通各种教学信息和资源，做到资源分享。每位教师保留好本人的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的气力。尤其是面临市里对我校申办示范高中校的验收，我们要发挥集体的气力，通过讲课、听课、评课，备好每一节课，保证顺利通过市里的验收。8、做好资源分享工作。如今的英语教材更新很快，一套教材也许只要2轮的寿命，因而，我们越来越需要进行思想方面的转换，既由课程教学转为话题教学，以不变应万变。由于教材的话题是相对固定的，只是文章发生了变化，词汇也是根据大纲制定的，不会有太大的出入。应对教材更新的方法就是把握住话题教学，把文章内容作为话题教学的载体。因而，我们需要全组齐心协力，做好资源的整合工作。我们想以年级为单位，每个年级先采集各自年级的.资料，高三主要负责高考温习方面的资料，包括试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的浏览文章和完形联络，书面考察题等。高二年级负责如今高二教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。高一年级负责如今高一教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习材料，和话题有关的多媒体资料，包括网址，图片，影音资料等。每个年级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组沟通。另外，有一些授课的感受，例如，以为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学经过中的一些反思等。资源分享工作在学期末进行沟通，为下个学年的教学工作做好准备。四、做好青年老师评优课的准备和讲课工作。3月7日到4月22日，是学校安排的青年老师评优课时间。我组除一人外都要参加。我们会利用教研组活动时间和课余时间，相互帮助，相互审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。五、高考和会考工作。本学期，高三面临高考、会考，任务很艰巨，我们会尽力做到，争取提高成绩，会考保证。各个备课组会齐心协力，共同做好高考和会考的备考工作。2021英语教研组工作计划3一、教诲思想本学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据,以进步教研质量和教育质量为方针,加强教习的学习认识、服务认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充沛发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育学生的创新精神和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育水平。二、具体方针与办法方针一：加强日常的教育与管理,进步教育的实效性。办法：1、英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容。本学期要要点学习（上海市中小学英语课程标准）。领会（新课标）中的教育理念,努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与实践相结合。明晰英语课程在根底教育阶段的基本要求,用这些理念来教诲平常的讲堂教育,以进步讲堂教育效率。真实的展开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果。2、进行"快乐英语阅览"专题的研讨,在所有的语言技术中,阅览才能是最容易保持的,学生一旦把握了阅览才能,不必教师的协助就能本人在阅览经过中进步,就能进行自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住喜好、情形、活动三个要点,在阅览经过中进步英语才能,体会不同国度的文明风俗,享受学习英语的趣味。3、二五年级每单元检验一次,仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量分析和后进生跟踪分析表,及时进行补差教诲。4、根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动,反应一周的教育听课情况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张。方针二：抓好教研组根底教育办法：1、备课A、进步备课的实效性。根据校园、教诲处的备课要求加强备课,组中每位老师统一运用电子备课方式,并根据各班特色,在电子搞旁附加各自的修正。B、本学期除了加强个人备课外,还重视发挥团体备课的成效。团体备课应以年级、学科为单位,每学期每位老师至少主备课一、二次。老师以一个个单元来划分介入团体备课。团体备课要事先做好"三定、四统一、五有必要、六备"的准备教育。"三定"是指:定时间、地点、内容;"四统一"是指:主备老师有必要精心研讨所承担的教育内容,评论议课老师有必要亮出本人的观点,主备老师有必要在团体备课后构成教育文本预案,其他老师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课,上课后有必要对亮点和缺乏进行反思。"六备"是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划。并且分低年段和高年级小教研组活动,经过每月展开一次备课组活动,做好具体的活动讲话文字材料的采集,持续与每月的精细化备课教案查看相结合,负责主备课的教师当月要求把具体的单元备课作为要点,单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思,每月定时交教诲处查看评分。2、上课A、课前熟悉教案,并做好课前一切准备教育,做好操练与示范操作。B、讲堂教育中方针指定明晰、具体,实在做到以学生发展为本,鼓励学生主动介入教育活动,培育学生根底性学力、发展性学力、创造性学力。重视学法教诲,积极推广运用电化手段,逐步进步当代化教育设备运用水平,进步讲堂教育质量。C、讲堂教育经过中重视全体学生的学习,十分要加大对后进生的重视度,尽量做到100%的覆盖面。3、听课A、老师每周听课不少于1节。B、每位老师仔细做好听课记录,做到有主张,有点评。方针三:进行课题研讨,深化二期变革,进步教研活动质量。办法：学习教育新理念,并以市级课题为教诲,持续讨论"进步学生在校日子质量"。方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让学生在"以人为本"的教育空气中,特性得到充沛的发展,进步英语学习的质量。办法:A、鼓舞安排学生介入学科竞赛活动,在竞赛中获得学习的快乐和成就感,以激起学生的学习喜好和学习主动性。B、建立英语晨读准则。英语朗读不仅能培育学生正确的语音语调,对于促进学生后续的英语学习,养成出色英语习气很有协助。因而从本学期开场每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟准备铃的英语朗读。C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片。在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的喜好,耳濡目染中习得英语,添加英语输入量,进步学生的英语听讲读写的综合技术。三、日程安排九月份1、评论拟定本学期教研教育方案。2、仔细学习"改良小学英语讲堂教育的几点意见",并在组内进行沟通,以教诲老师的教育实践。3、根据各年级的实际情况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地展开。4、组内老师互听互评,多反思,多沟通,扬长避短,进步教育质量。5、展开第一次备课活动。6、执行第一次35年级质量监控。十月份1、仔细做好质量监控后的分析,并总结经历,汲取教训。2、教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑。并沟通各自经历。相互扬长避短。展开评论"什么是有用的讲堂教育"。3、约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量。4、展开第2次备课活动。5、安排学生介入区英语书写、听力、常识比赛。6、执行期中质量监控。十一月份1、做好期中质量监控和质量分析。2、约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量。3、仔细做好复习教育,迎接期中考试。十二月份1、安排老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得。2、展开第三次备课活动。3、执行第2次35年级英语质量监控。一月份1、期末考核期末质量调研分析。2、根据各年级,各班级实际拟定复习方案。3、教育教研教育总结。2021英语教研组工作计划4一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根据，以提高本校英语教研、教学质量为目的，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。以“浏览联想，对话应用，自主学习，合作探究的阳光课堂教学理念为指导;以学生为主体老师为主导，以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和将来学习能力为根本，在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;到达全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。二、工作目的1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的当代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学经过。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学、“任务型教学和“翻转课堂、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导本人的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改良评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本计划，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习浏览理论知识，进行互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研能力，将科研工作落到实处。(2)开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，扬长避短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功比赛，全组老师都要参加听课并及时评课。(3)写教学反思对本人的教学不断反思，才会有不断的进步。因而根据本人的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，十分抓好“备课、“上课、“作业批改、“课后辅导等主要环节，鼓励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕研究教材、研究教法、研究学生进行，控制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效的目的。老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供应出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚开场学习英语，一定要学生树立英语是讲会的，不是教会的意识。英语教师要采取切实有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、讲、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法浸透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和能力培养。从根本上为学生后续发展终生发展考虑。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化现象。(1)严格遵守英语教学规律，重视听、讲能力的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养学生养成本人整理错题集的习惯。(2)结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。十分注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道合适本人的习题，进而増强学习英语的自信心，顺利完成教学计划。(3)对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采用“一帮一优生帮差生的形式，定期反应教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。(4)每月与家长飞信或联络一次或以上，及时了解学生在家学习情况，并做好反应记录，争获得到家长的支持与配合。6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，提高学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六。一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩的班级和个人进行多种形式的表扬和奖励。2)加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化气氛建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、温习，每周五英语小组长检验。2021英语教研组工作计划5坚持学校领导和备课组的双重责任制，发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题，逐步培养学生的学习兴趣，改变英语科落后于各科的局面。一、情况分析1.学生英语基础较差。但求知欲强，肯勤学。2.老师的工作热情高，责任心强，但集体观念还不够。二、指导思想坚持学校领导和备课组的双重责任制，发挥集体领导和备课组长齐抓共管的作用。努力改善英语教研组长期存在的各类问题，逐步培养学生的学习兴趣，改变英语科落后于各科的局面。三、工作目的1.培养高一学生的朗读能力和背诵能力。在高一阶段完成15篇范文的背诵。并能流利朗读课文。2.在稳固范文背诵的基础上加强写作能力的培养。3.重点抓高二学考，高三备考，提高考试上线率。四、工作方式1.集体备课。坚持开展集体备课。加强备课组的凝聚力。发挥集体的气力，把每一堂课做强做精。统一教学目的，统一教学进度。统一教学内容。2.充分发挥老老师在教学经过中的引领作用。整体联动，和谐发展。3.要求没课的教师多听课，学习组内有经历老师的教学之道。对于课堂教学能力较低的老师。教研组长和备课组长也要深化到他们的课堂中去，对他们的缺乏之处加以指导，以到达共同进步的效果。4.教研组长对于个别没有下早读的老师要加以提醒。语言教学离不开读书，所以要求组内的老师积极开动脑筋想办法来提高学生早读的质量。学校的同意指导方法是：大量地读-反复地读-理解地读-享受地读。英语教研组2021工作计划模板