知了手工小班教案.docx

知了手工小班教案蝉的幼虫生活在土中，有一对强壮的开掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。下面由我为大家整理了关于知了手工小班教案，供大家参考。知了手工小班教案1活动目的：1、在观察和讨论中，进一步稳固对折叠符号的理解，尝试看图独立折叠完成作品。2、学惯用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。活动重点：在观察和讨论中，进一步稳固对折叠符号的理解，学习两种折纸蝉的方法。活动难点：幼儿能独立看图折叠完成作品。活动准备：折纸步骤图幼儿用书“清凉一夏活动经过：一、猜谜语，引出蝉1、小朋友，今天教师带来了一个好听的谜语，请你们仔细听，老师讲谜面“天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏讲知道知道。2、请幼儿猜，老师讲出谜底“蝉。3、夏天来了，小朋友有没有看到很多蝉，蝉可以以叫它知了，由于它的叫声很像在讲“知道，知道。二、看图示，引导幼儿学习第一种折蝉的方法。1、(出示第一种折法的成品)小朋友，看，今天教师也带来了蝉，看看教师这个蝉是如何做成的?一)学习第一种折纸蝉的方法2、出示第一种蝉的折纸步骤图：小朋友，一起来看看这种蝉是怎么折的吧。请幼儿本人先看图，并讲一讲。3、老师示范并教学折法：正方形纸对角折后，左右下角分别向中间对折。上角依虚线向下折。上层的上角依虚线向下折。顶角依虚线向下折。左右角向后折。添画眼镜，这样就完成了。二)引导幼儿自主看图学习第二种折纸的方法(出示折纸步骤图二)小朋友，这是另外一种折纸蝉的方法，待会教师要请你们本人看图进行折纸，看图的时候一定要看清楚箭头的方法。三、介绍材料及活动要求1、小朋友，今天教师为你们多准备了几张正反形纸，假如你折的快一些，就能够多折几个，你可以以想办法让你的'蝉变得更漂亮，比方涂上漂亮的颜色，剪贴一些花纹等等。2、折的时候一定要本人认真去看图，看清楚每一步的箭头，虚线的位置等等，每一步折的时候都要记住压好。3、折好后，教师会帮你们写好名字，我们最后把折好的蝉粘到外面的美工墙上，墙上有树，能够粘到树上，可以以粘到墙上，像是在飞一样，粘的时候小朋友要本人看，粘出不同的姿态来。知了手工小班教案2【活动目的】1、了解知了的外形特征和鸣叫特点。2、懂得在别人休息的时候要保持平静。【活动准备】课件（夏天的知了）。【活动经过】一、讲一讲：知了。1、老师打开课件片头画面。老师点击知了：小朋友，听一听，这是谁发出的声音?2、老师播放知了视频，让幼儿欣赏。3、小结：知了又叫"蝉"，是夏天才有的.一种昆虫，它一般生活在树上，会发出吱吱的鸣叫声。二、欣赏儿歌：知了1、教师念儿歌，请幼儿整体欣赏一遍儿歌。2、师：小朋友，为什么讲"知了真不好呢?"3、师：由于知了的叫声听起来很像"知了、知了"，所以我们以为它在讲"知道了"呢!三、评一评：谁做得对1、老师点击呈现课件中的四幅画面。师：小朋友，妈妈在睡觉的时候，知了总在吵，知了不好。那你们看看下面的几幅图里，小朋友在午睡的时候谁做得不好，谁做得好呢?2、老师逐一点击四幅画面呈现动画，请幼儿判定：画面中的小朋友在做什么，这样做对吗?3、根据幼儿的回答将小红花拖放到做得对的画面中，验证正误。4、总结：别人休息的时候我们不能学夏天的知了，应该平静地做事，不打搅别人睡觉。【夏天的知了小班活动教案】