工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案.doc

1工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案工业工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案专业领域代码：专业领域代码：085236085236一、培养目标1认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较 强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。 2具有坚实的自然科学和社会科学的基础理论知识，系统地掌握某门工程专业知 识和工业工程的基本理论与方法，对各类生产系统进行规划、设计、评价、运行、控制、 改良和创新等综合性技术管理工作能力。 3能运用一种以上外语，较熟练地阅读专业书刊资料和撰写科技论文，基本达到能 读、写、听、说的程度。二、领域范围及研究方向介绍工业工程（Industrial Engineering 简称 IE）是一门工程技术与管理技术相结合的综合 性工程学科。它以降低成本，提高质量和生产率以及实现可持续发展为导向，采用系统化、 专业化和科学化的方法，综合运用多种工程技术和管理技术学科的知识，对人员，物料、 设备、能源和信息所组成的集成系统进行规划、设计、改善和配置、评价、创新和决策等 工作，使之成为更有效、更合理的综合优化系统。 工业工程领域覆盖的范围及研究内容如下：工程管理与工程经济：工程投资分析，工程管理运行机制，工程进度计划与控制，工 程管理流程优化，工程技术经济分析。生产管理与成本控制：工程成本分析及优化，生产管理过程中的成本控制，生产运作 优化研究，生产管理过程中的 IE 方法应用分析，生产调度问题。管理系统优化与战略管理：一体化战略，管理流程研究，新产品开发战略，企业发展 战略，品牌管理战略，企业管理模式研究。人力资源开发与管理：工程管理人员绩效考核，工程管理人才评价。三、培养方向1工程管理与工程经济2生产管理与成本控制3管理系统优化与战略管理 4人力资源开发与管理四、学习年限：全日制工程硕士基本学习年限 2 年，非全日制工程硕士基本学习年限为 3 年；工程硕士研究生最长学习年限为 5 年。五、学分要求：总学分最低：总学分最低 2626 学分，必修课不得低于学分，必修课不得低于 1515 学分学分六、课程设置课程类别课程编号课 程 名 称学时学分学期备注公共必GSZ00001中国特色社会主义理论36212与实践研究修课 GSZ00002基础外语8041,2GSZ00003应用统计方法4831SZ08009高级运筹学3221任选一门（全日制适用）SZ08014管理研究方法4831 必选（全日制适用）SZ08017数据、模型与决策4832 非全日制适用SZ08024项目管理3221SZ08016生产与运作管理3222SZ08028战略管理3221SZ08011管理经济学3221SZ08008高级管理学3221SZ08012管理系统工程3221必修课专业基础课SZ08013管理信息系统3222GSZ00007公共体育1611-2SZ08001专业实践42-3SZ08002专业外语1SZ08003文献综述与开题报告12全日制适用SZ08001听 3 次以上前沿讲座并 撰写总结报告11-3SZ08002专业外语1SZ08003文献综述与开题报告12必修环节SZ08004论文工作中期报告13非全日制适用GSZ00008自然辩证法概论1812必选SZ08059现代质量工程3221SZ08030财务管理3222SZ08032成本核算与控制3221SZ08056系统分析与仿真3221SZ08044技术创新与管理3222选修课SZ08034工程合同管理32223SZ08040国际石油合作3221SZ08043绩效管理3221SZ08021物流与供应链管理3222SZ08035工程经济学3222SZ08057先进制造系统3222GSZ00014管理学3221SZ08070会计学3221补修课SZ08071统计学3221备注： 1对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程 2 门。补修课所取得学分不记入总学分。 2专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在 第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记 1 学分。3. 论文工作中期报告：非全日制工程硕士须在论文开题后 6 个月时间内，撰写论文工 作中期报告，提交校内导师审核并评定成绩，通过后记 1 学分。七、科学研究与学位论文1研究生在读期间应参加一定的专业实践活动，其形式可结合研究方向采取项目调研、 企业诊断、商业计划书等。 2研究生应在导师指导下，在第二学期结束前前完成学位论文开题工作，论文课题应 与研究方向密切相关，具有实际运用价值。 3学位论文可以采用专题论文、企业专题研究、项目商业计划书、商业案例等形式， 论文正文不少于 2.5 万字。 4申请学位按硕士研究生论文和答辩工作的有关规定要求进行。