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老师优质课学习个人心得800字老师是起主导作用的，他是学生们身心发展经过的教育者、领导者、组织者。老师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水安然平静民族素质提高的程度，进而影响到国家的兴衰。今天我在这给大家整理了一些老师优质课学习个人心得800字，我们一起来看看吧!老师优质课学习个人心得800字1前些天有幸去济宁参加了全省初中思品优质课的听课活动，让我遭到了很多启发，如今联络本人平常教学中的一些问题，讲一讲我的心得体会。课堂上各位优秀老师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深入的印象，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。各位教师教学基本功扎实，课堂设计独特新颖，教学目的明确，重点突出，课堂气氛活跃，学生积极介入，圆满的完成了教学任务。第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。_的一位教师，讲授的是（挫折中成长）她制作的课件，贴近生活又与时俱进带给学生直观性和形象性，把语言运用的情境展现给学生，教学效果好。临沂刘教师的课亲切，活泼，有激情。课堂活动多，师生互动自然，收到很好的效果。可见这些优秀老师具有雄厚的专业知识和能力。同时注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,教师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,各小组积极合作，最后由教师点评答案。第二,重点突出，学生积极活动并与教师积极配合，发言踊跃。教师在对课本问题的设置中呈现了不同的层次的问题，既有合适基础差的学生又有针对中上等生的层次来进行考虑的问题，使课堂在教师有序的一问一答中，由浅入深地引向教学目的，每个学生都能找到合适本人回答的问题，看似简单的一问一答，却起着潜移默化的鼓励作用，使差等生有了学习思品的自信心，都有了不同层次的提高。第三，教师所特有的魅力，比方讲老师的语言。人们常讲：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能捉住学生的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦。作为一名刚改专业的新老师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深入的是她们的多维评价：“固然你讲得不完全正确，但教师还是要感谢你的勇气和胆量，“你讲的观点很有创见，非常可贵，教师想请你再响亮地讲一遍，“这个地方你再读上一遍，教师相信你一定会有新的感受和发现以上这些评价，我以为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其鼓励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的目光、赞扬的话语去鼓励学生，只要用心去做我们是能办到的。总之，本学期的听课学习，让我对本人平常的教学有了更深入的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的教学中，我将不断地提升本身的素质，不断地向有经历的教师学习，博采众长，充分利用一切学习时机，多比照，多反思，提高本人驾驭课堂教学的能力，并真正地到达教育的理想境界“寓教于乐。老师优质课学习个人心得800字220_年4月8日，我有幸到在莒南县第一实验小学和第二实验小学举行的临沂市品德与生活优质课评选的现场，进行了听课学习。这次的学习让我对品德与生活的教学思路、教学流程、教学设计有了一个新的认识和感悟。在学习之前只是知道品德与生活课的教学流程，对于教学的思路、设计，没有较为深入的认识，通过这三天的听课学习让我对品德与生活课的教学有了一个新的认识，对教学思路和教学设计有了一个明晰明确的理解。下面我就针对这三天听的这十六节品德与生活课进行简单的总结，有什么不当之处还请各位批评指正。首先，这次讲课的所有教师都是经过了认真仔细的备课之后，根据课标的要求制作了生动有趣的课件，并且根据学生的年龄特征设计了很多的游戏、舞蹈等等。这些不仅丰富了学生的学习，而且让学生在轻松愉快的学习中，体会到了知识带给他们的乐趣。例如：有的教师为了让学生理解运动前后心跳的变化，在课堂上同学生们一起跳了江南style。有的教师为了让学生亲眼观察到小动物的外表特征，把家中养的小白兔、小乌龟带到了课堂上。这些都为学生的学习提供了兴趣!其次，每一位教师的课堂鼓励性语言都让学生有了如沐春风般的感觉。教师们表扬学生，注重时时刻刻事事的表扬，针对学生的一句话，一个词语进行表扬，让学生真正体会到了教师对本人的回答的赞扬、期许!我记得临沂九小的教师这样表扬一个孩子，你这个词语用的真恰当，我们要向你学习呢!还有一位教师这样讲，孩子，你真聪明，这么深奥的知识你都知道，下课的时候你得好好教教教师。这些鼓励表扬孩子的话语，让我们看到了教师的用心，也让我们为孩子们高兴!最后，所有的品德与生活的课堂都打破了，我们以往课堂的常规，我们很多课堂的讲教等方式。教师们用真实的图片告诉学生，发生在生活中周围的许很多多的事，让书本上的故事离学生不再遥远。例如，书上写的帮助残疾人的公交车，通过视频，让学生知道了，生活中，我们乘坐的公交车上的这个东西是为残疾人专门准备的。很多学生由于对国旗的不了解导致了对国旗的不尊重，让学生亲手制作一面国旗，这样既让学生知道了国旗所蕴含的意义，也让孩子们明白了，应该如何爱护国旗这次的优质课评选中，还有许很多多的关于这些方面的事情。通过这次的听课学习，让我学到了很多本人没有把握的上课的技巧，表扬学生的方式方法等等。也让我看到了本人的缺乏，找到了进步的方向，相信通过本次的学习，在今后的品德与生活的课堂上，我一定会改正缺点，发扬本人的长处，提高本人的教育教学水平。老师优质课学习个人心得800字320_年4月23日至27日，我有幸参加了在泰山脚下举行的20_年山东省小学语文优质课评选观摩活动，此次学习让我如沐春风，受益匪浅。每一堂课都具有学习意义，每一个老师的精心展示不仅令学生沉醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上探索前进的我来讲，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：第一、吃透教材是最根本的。听完几位教师的课后，我以为他们对教材的把握都有其独到之处，都能捉住题眼，一步步的深化文本。在教学（“凤辣子初见林黛玉）一课时，他指导学生声情并茂的朗读，为学生的读打好了扎实的基础。课中，他捉住经典著作中，形象的人物描写，引导学生对王熙凤的“辣进行细致的分析。最后，他从不同角度引导学生，以文带文的形式，对人物的拓展品读，激发了学生的无限乐趣。整节课在教师优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。第二、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，老师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如某教师在上（乞巧）时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会人们美妙的愿望。第三、注重引导学生朗读。大部分教师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽一样，例如：教师在上（宋庆龄故居的樟树）这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写樟树的语句，这是两棵如何的树?再读课文，哪些地方让你感遭到樟树的蓬蓬勃勃?配乐读，让学生深情并茂的体会作者的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学浏览兴趣，让学生在浏览中更好的领会文章所表达的精神，层次非常明晰。第四、注重学习习惯的养成。很多教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后碰到类似的问题时才能够用本人的气力解决。例如低年级教学教师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见。教师在学生浏览的经过中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教诲学生字音要读准的习惯。还有的教师一直强调“不动笔墨不读书，做好批注，有利于培养学生第五、注重语言文字的训练。在以往的教学实践中，我们对“理解课文内容这个层面研究得比拟多，积累了很多珍贵经历，但往往容易忽视“指导学生理解语言文字是如何表达思想感情的在对学生的训练中，我们不可能回避或逾越“表达思想感情这一关，却又时有想感情浅尝辙止，不深化不到位。而对于课文中语言文字表达形式语言文字的训练，更是存在着疏忽和不经意。由此造成形式与内容、形式与情感的相互游离，减弱了训练的浸透力，难以到达训练的理想效果。而此次学习中，讲课的教师都对语言文字的训练有足够的重视，在教学中彰显这一点。例如，在（画家乡）教学中，在学习“他画的海那么蓝，那么宽一句后，训练学生对那么，那么，这一语言构造的理解和运用。第六、亲切的评价语言。几位教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师运用“你最聪明、你会愈加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。通过此次活动，我对语文教学有了更深入的认识和感受。培养学生去有意识的修辞炼句，擅长发现、擅长反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文教师去教，去想方设法的教，多种形式，但要务实效。我想我是应该浏览更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。第七、今后努力方向。1、必须不断地学习。我们常讲，老师要给学生一杯水，首先本人要有一桶水，而如今仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们教师不断地学习，不断地充电。新课程施行后，对教师的要求越来越高看，要请教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂构造，加强本人的教学基本功训练，十分是语文老师，要不断提高本人的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念浸透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实实践者。要扩大本人的知识面，开阔本人的视野，就要不断地浏览，要博览全书，要坚持浏览名著、浏览经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，老师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是老师表演的舞台，老师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，如今，需要我们要转变本人的教学观念，要转变本人的角色，老师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生沟通，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。总之，这次听课学习，使我更深入地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升本身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积淀教学素养，亮丽本人的教学生涯。老师优质课学习个人心得800字4非常感谢教学科研究小组和我镇教办为我们安排了这么好的时机进行观摩讨论和学习，自观摩完此项活动后，我感到本人深深受惠、获益良多，增长不少知识。如第一节课里面就是教育观念的转变。随着教师们对纲要精神的领悟，教育观念也有了很大的转变，观念地转变使幼儿成为学习的主体，使孩子主动探索、体验，既让孩子有理智，又让孩子有创作。参赛教师在活动中更注重幼与幼儿的互动，注重激发幼儿在活动中的自主性和介入性。这是实践新纲要精神的一种体现，通过煮面的经过对幼儿进行音乐、游戏情境带领幼儿练习跨跳、平衡等动作，放松活动这样组织，教师有激情，线路明晰明了，孩子们的活动量也足够，玩得很开心。舞蹈的学习幼儿学习的积极性很高。本学习我也是带的小班，所以有很多值得的地方：老师根据幼儿的特点将枯燥的活动融如到游戏活动中，充分调动了幼儿的积极性，在我学习游戏中轻松学到本领。(1)老师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容。(2)目的与经过协调统一。活动的经过能为目的服务。老师较好地把握了活动的节拍，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在快乐的学习气氛中大胆地表达、操作、自信的表演。(3)教具的精心准备与恰当运用。四节活动课都根据活动的需要准备了教具(学具)，课件的制作更是令人耳目一新。(4)活动组织有序，层次明晰，重点突出。老师能以亲和的态度和灵敏的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、介入性和操作性。(5)老师教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力。幼儿学习态度积极，情绪良好，在经历、能力等方面获得了相应的提高。此次观摩活动收获很大，最大的收获就是，我明白了无论是幼儿还是教师，做任何事情都要勇于尝试，由于只要在实践的经过中，你才能发现问题之所在，才能收获，无论事成功还是失败，那对于我们的专业成长都是有很大助益的。在学习之余，也反思了本人的情况。平常在园，活动准备显得很仓促，不够全面，在教学的时候，往往只是遵循教科书上的方法步骤，不能够将它与现实生活结合起来，多采用孩子们喜欢的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅，我决定在以后的教学中要很好地学习、借鉴教师们的丰富经历，多探索，多发现，多考虑，更好地融入活动情境，放开本人，提高教学水安然平静教学质量，让每个孩子都能快乐地接受知识，快乐地学习生活!老师优质课学习个人心得800字5十月十三日我有幸参加了临沂市优质课比赛，聆听了四位名师的课堂展示，深受启发，颇为感动。在听课的经过中，我为参赛教师在课堂上的精彩的表现而喝彩，为名师教学中巧妙地设计而叹服。感谢这次活动为我们提供了一个学习、沟通的平台。现将学习体会与收获跟大家一起讨论。我共听了4节课，有（蓝色的树叶）、（落花生）、（秋天的雨）、（去年的树）。每一节课，老师都放手让学生自主探究解决问题，每一位教师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者，引导者和合作者的教学理念。教师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言特别值的我们学习、在思想教育方面，这些老师都处理的比拟好，自然真诚的情感流露感染了学生和听课的每一位老师。亲临这样的盛会，就好像享用了一次精神文化的大餐，让我们领略了小学语文老师的生命的活力和人格的魅力。其中给我留下最深印象的是：临沂兰山商城的姜秀迎教师执教的（蓝色的树叶），在这节课中，姜教师注意让学生换位考虑，而且针对低年级学生的特点，老师语言甜美，对学生的评价很儿童话，合适学生的心理特点，充分调动了学生的学习积极性。莒南二小的邱晓丽教师执教的（落花生），学习经过中非常注重学生学习能力的培养。而且联络作者的生平，让学生对文本的寓意更有了深入的理解。非常值得学习。郯城的司国栋教师执教的（秋天的雨），更是有趣，他不但紧扣课标的要求来教学生知识，而且非常适宜宜的给学生灌输学习语文的乐趣，这点太精彩了。双语学校的潘乐乐教师执教的（去年的树），精彩之处也很多。她把这篇童话讲的愈加生动，结合作者生前的话来加深学生对本篇童话的理解，而且潘教师很注重学生读书的质量，适时的交给学生读书的方法。通过这次活动，让我感觉到需要学习的东西过多了，今后一定要认真学习各位教师们的先进的教育理念和教育教学经历。努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。并且让学生上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。努力让孩子们喜欢语文，努力让孩子们觉得“学习语文是一件多么有趣的事情啊!老师优质课学习个人心得800字