老师研修学习心得与总结5篇.docx

老师研修学习心得与总结5篇一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，互相切磋，扬长避短，不断养成自己学习与反思的习惯。研修结合，不断提高本身素质;加强研究意识，以研究的目光审视、反思、分析和解决本人在教学实践中碰到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。下面就是我给大家带来的老师研修学习心得体会，希望能帮助到大家!老师研修学习心得体会1教学目的是一节课的核心，制定适当，落实到位，是我们上好课的前提。通过专家为我们提供的课例比照及分析解读，我对教学目的的制定又有了新的认识：教学目的制定时要从三个维度考虑，即知识与技能、经过与方法、情感态度价值观，并努力体现下面三个特点：1.详细明确，切忌空、泛，应在了解学生认知经历的前提下制定。2.要有针对性和可操作性，最好能够通过一定的方式检测到。3.整体把握教学目的，要在数学思想方法的指导下制定。另外，于丹教授在谈到制定教学目的的根据时指出：我们制定教学目的时要认真解读课标，钻研教材、研究学生，十分要关注核心概念隐含的数学思想方法，依此制定教学目的，进行有效的教学设计对我启发很大。总之，教学目的决定我们的教学设计、教学施行，既是我们教学的出发点也是归宿。为此，我们一定要认真考虑每节课的教学目的，让这位舵手为我们的课堂教学把握好航向，使我们的课堂教学愈加有价值，愈加高效灵动。老师研修学习心得体会2我通过网络参加老师研修培训,我深入感到学习理论知识的重要性,通过这次老师研修培训，我更明确了做老师这一神圣职业的理想，反思了以往工作中的缺乏，更感受了不同风格名师的风采，他们深入、睿智、诙谐的言谈不时让我有恍然大悟的感悟，感遭到思想火花的冲击，这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，同时，欣赏导师们精彩的简报，浏览学友们优秀的文章，考虑大家发起的话题，发表本人的见解，真是受益非浅。整个培训的经过就好似是一次“洗脑的经过，给了我过多的感悟和启迪!同时又仿fo是一剂“兴奋剂，给了我无限的工作激情和留下了过多的思考!下面是我的老师研修培训心得体会：一、践行师德规范，展现人格魅力。新时期，新型师生关系，对老师的职业道德提出了新的要求，而“育人是师德的终极目的。现实生活中，我们有时会在课堂上失去理智，生气发火，这除了伤害了学生的感情以外，别无他用;有时在课堂上喋喋不休，侃侃而谈，除了让学生耳根的茧子更厚以外，没有其他功能。假如我们能够这样尝试一下，当学生上课走神的时候，提醒他，由于学习毕竟是学生本人的事，他没做好，希望得到教师的帮助;当课堂秩序混乱的时候，不要对学生大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思本人，及时调整教学方法，老师只要在促进学生全面发展上下工夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生。在教育工作中，老师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。二、老师必须多读书、丰富本人的知识、提高本人的修养我们老师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的教师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让本人快乐也要让学生快乐，要想让本人的课讲的更好，愈加的吸引学生，就必须提高本人的个人素质。三、应用当代技术，提高教学成效。二十一世纪是信息时代，身为老师假如不懂得计算机，不懂得网络，就是新时期的文盲。而且网络确实给我们带来了极大的方便，不同地域，不同风格，不同老师同授一堂课成为网络时代的特色，它完全打破了时间、空间的限制，大大开阔了老师和学生的视野。通过这次培训，我学会了以前很多不懂的东西，并促使我转变传统教育观念，以前，本人在教育教学中碰到问题，总想外出学习，去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的教师进行讨论，但总是受现实情况限制，得不到实现。“网络教学使我先前的想法变成现实，能够跨越地域与其他老师进行互动沟通，得到优秀老师示范和专家的引领，相信我的课堂会越来越生动，效率会越来越显著，教育教学水平一定会得到更大的提升。老师研修学习心得体会3前几天郑州市教育局给全体的体育老师业务培训，王局长亲身主持，张局长作了重要的发言。这次学习感触颇多，简单总结如下：首先先讲一下张双利局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不议论局长的专业情况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生发展的高度去议论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育老师深入的反思!其次这次的学习，让我们学到了很多新理念、新知识、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深的是：赫海涛教师的田径裁判知识。讲的详细到每个人的分工，还用了很多大型比赛的详细实例讲明，形象生动、易于识记，在平常教学工作中，针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓，固然是基层的小比赛，我们也应该做到认真细致、详细到位，只要这样不断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫教师的讲座后，让我进一步明确了学习是老师成长的必备要素，只要不断的充电，不断地学习才能跟上社会发展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深入，裁判有时候更新的很快，每当碰到大型的比赛，出现有争议的时候，心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不透，总是似是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学生的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平常的教学中出现的很多问题加以明晰化，明朗化、规范化，对今后的教学起到了重要的推进作用。通过这次培训，在今后的的工作中，我决定做到下面几点：一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的经过，需要老师“拳不离手、曲不离口，只要把平常的体育课当做是本人不断充电的经过，认真去研究每一位学生，“找己缺乏、扬己之长，营造和谐的课堂气氛，争取师生共同进步。二、明确学习目的，尤其是体育教学的中的总体目的、阶段性目的和课时目的一定要明确，甚至是每一节你要干什么一定要清楚，让学生干什么、到达什么样的要求一定要详细，只要做到事无巨细，教学实践才不盲目。三、灵敏运用资源。把现有的资源和周围的(学生及生活中)资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素质，只要素质提高了，什么样的运动孩子们都能够灵敏运用，否则再多的都是空话!四、多学习研究。只要平常下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简单要想上好其实是件不容易的事情，就好比“画虎画皮难画骨、形似神不似，就是这个道理。五、还有一个建议：这样的培训要经常进行，最好多做一些详细的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际情况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素质，更需要领导阶层转变思想，严格执行国家的政策。老师研修学习心得体会4我也是一名小学老师，一个不起眼的乡村小学校，我觉得作为一个好教师，首先要爱孩子们，包涵孩子们，用孩子的心和孩子们相处，我不是神，只是一个普通的人，或许在工作中也有这样那样的失误，但我会努力去爱我的小不点们。本学期，我们数学组结合学校有效教学的研究、结合学生的年龄特点，确立了“数学教学生活化的研究主题。秦教师和刘教师在低年级施行“口算教学生活化，孙教师和赵教师在中高年级尝试“估算教学生活化及学写数学日记，收效显著。通过十几节的课堂教学研讨，我们反复试讲、反复评课，教师对学校主课题的理解考虑走向深化，对有效课堂教学有了科学的定位考虑，对怎样有效教学构成了独特的见解。1、上课，一般采取三个层次：一是个人本人试讲，备课组全体听课、研修组长介入;二是第二次试讲，研修组全体听课，教诲处介入;三是公开课，学校公开课，全体本学科教师、学校领导介入。2、评课，首先是个人讲课，谈感受;第二是介入听课教师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕研究点突破、围绕学生主体介入，所有听课教师必须人人发言;第三是主任点评总结，由听课的领导进行点评。固然在工作中我们获得了一些成绩，但是这离我们所追求的目的还有很长的路要走。集体备课、研修活动培养了老师理解和把握教材的能力，唤醒了老师推进新课程的意识，小学数学研修组正在逐步由“经历型向“反思型和“研究型群体发展。在我们看来，课改与教研是一个永久不变的主题，下学期，我们还要把教后记只注重对详细实践结果的粗浅回首，提高到对实践本身(实践经过)的深化反思，使“研更有深度;同时有效地利用数学老师的博客，与同行沟通思想，为学生提供服务。老师研修学习心得体会5又一次通过网上进行老师培训，固然这次没有固定的视频授课学习，固然这次的学习靠自觉主动，但我还是认真的对待着。并感遭到学习的时机是那么来之不易，一些专家老师的教学经历供我们借鉴和学习，让我们年轻的老师少走弯路。数学是重要的基础学科，在推进素质教育的经过中肩负着本身的历史重任。系统的学习了“观、辩、思、研校本研修，提高课堂教学的有效性。在数学教学当中的碰到的一些问题，通过本次的学习有了一个全面的认识。并且对于本人的教学有了一个全面的反思。一、“教学二字的重新界定对于教学以前从来没有揣测过其中的含义，以为就是单纯的老师教学生学的一个经过，这也是师范学习以来构成的观念。可是如今，我对二字有了重新的认识，“教虽然是老师去教，其实在实际的教学中，老师也要以一个学习者心态面对教学，不能一味的以为本人是教师，本人所教授的东西就是准确无误的，学生也是能够当教师的，要学会从学生中学习。“学从前一直以为就是学生学就能够了，殊不知在教学中，老师的学更重要，只要通过老师不断学习和反思才会让学生得学习愈加的有效果。二、设计好本人的每一堂课对于刚走上工作岗位的年轻老师来讲，并不知道如何的课堂才是好的，因而对于设计一堂好的课堂既是非常重要的，又是非常犯难的一件事。其实本人在教学中非常有感触，假设我用心的多花费一些时间在课堂教学的设计上，学生的学习效果就会明显不一样，那我们何不多花一分钟，让这一分钟成为每个学生进步的一分钟。因而对于教学的设计不能只是为了完成任务，要让本人对于整堂课有个明晰的轮廓，精心的融会贯穿在教学当中。三、培养学生自觉主动学习的好习惯一个好习惯对于一个学生来讲是非常重要的“习惯决定命运。在教学当中最让老师头痛的一件事就是要教师逼着他学习、逼着他提问题、逼着他做作业。这样长此以往不仅老师会觉得心力交瘁，学生更是学的疲惫不堪，因而培养学生自觉主动学习在小学阶段是至关重要的。俗话讲“授人以鱼不如授人以渔同样也是这个道理，只要学生本人把握了学习方法，才能迎刃有余的学习。培养学生得学习兴趣是培养自觉主动学习的一个方法，只要兴趣提升了，才会主动去学习。而观察能力是学生学习的一个技巧，老师要注重培养。四、老师要养成教学反思的好习惯在教学当中不仅学生需要好习惯，同样老师也是需要的，老师的教学反思非常重要，对于提升一个老师的整体素质、教学经历、教学技巧都至关重要。教学反思是为了更好的进行教学，同时是为了学生能够有更好的学习效果，对于老师对于学生来讲都是受益匪浅的。专家老师、骨干老师、有经历的老师，为什么人家能有受人尊敬的称谓，这个取决于老师本身。一个老师想要成长，首先要摆正心态，一个学习者的心态，其次要对本人的教学通过不断的反思、不断的总结、不断的提高本身的教学方法。非常感谢组织这样的网络老师集中学习，在课本中我们无法学到的知识、碰到的教学问题我们无法解决，只要通过有经历的老老师带动年轻老师进步，我的教学理念也从中得到改变，能更好的施行我的教学，时刻注意本人的教学行为对于孩子的影响，对于本人从今以后怎样研修也有了更明确的方向，并时刻在教学中反思本人，不断进步。老师研修学习心得体会6短暂的培训结束了，可是每当静下心来，单独考虑的时候，感觉有过多的事情还没有做、有过多的工作还没有做好、有过多的业务能力急需提高。和很多青年老师一样，我是怀着对老师这一职业的热爱及憧憬，走上了老师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了四年的老师。四年，对于一位老师的成长而言是个有些尴尬的数字。之所以这样讲，是由于当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经历缺乏作为借口，可是同时，我又深深地感到，本人知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师的目的，还太远。在我为此困扰之际，学校为帮助青年老师成长提供了好时机。我有幸在青年老师培训班，听到了来自x优秀教育专家、骨干老师的讲座，着实令我受益匪浅。现将本人的心得写出来与大家共享。由于是所有学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科能够通用的知识。比方x市清华实验中学校长张x的（生命化课程建构，老师专业发展）、x师范大学教育学部主任唐x的（老师阳光心态的养成）、x附中骨干老师耿x的（做有管理智慧的老师）、x省外国语学校校长黄宝国的（中小学名师成长规律研究）、陆x教授的（高效课堂的理念与操作形式）、邓x教授的（老师反思策略）。每一位专家的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。x市清华实验中学校长张x的（生命化课程建构，老师专业发展）让我明白了教育的本质是什么。原来教育的本质是人的发展，也就是学生的发展。而要想促进学生发展，就要施行有效的教育。而一切有效的教育必须是触动学生心灵的教育。但如何才能给予学生有效的教育，又要请教师具有一定的专业水平。老师的专业水平不仅包括学科专业知识、教育专业知识，还包括老师的师德。张校长告诉我们要做四有好老师。那么什么是四有好老师呢?第一，做好老师，要有理想信念;第二，做好老师，要有道德情操;第三，做好老师，要有扎实学识;第四，做好老师，要有仁爱之心。作为青年老师的我，怎能不期望做一名四有老师呢?所以，从如今开启去往四有老师的旅程，四有老师，imcoming!要撒播阳光到别人心中，首先本人心中得有阳光罗曼.罗兰。这句话是x师范大学教育学部主任唐x在她的（老师阳光心态的养成）讲座中提到的。我想，我们每个老师的师德就好像这里的“阳光。俗话讲，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以讲老师是旗帜，学生如影随形般地追随;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。师德无价。学子对恩师的追随，好像云翔而影从。再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。再没有什么比师行的典范更有无比的功能的了。唐教授还提到一句话，爱学生就像爱本人的孩子，爱学校就像爱本人的家。我要把这句话时刻放在本人的心里，用它来时刻提醒本人，让它来使本人变得更美丽。由于我坚信精神上的妆是世界上最一流的妆。看，站在那边进行（做有管理智慧的老师）讲座的年轻貌美的女子就是x附中骨干老师耿x。大家都亲切地叫她苗苗教师。当她走进报告厅的那一刹那，大家都不约而同地讲这教师好年轻哇!。心里都想着这么年轻就已经成为x省语文学科骨干老师，这么年轻就已经成为x省科研名师，这么年轻就已经成为国培一线专家。所以大家都全神贯注的听x的讲座，希望从她的讲座中能够得知成为名师的捷径。终于我听到了答案，只要两个字坚持。x教师坚持天天写教学反思，坚持天天写教育日记，坚持天天看书，坚持就是这样，日复一日，年复一年，她走到了如今。才三十出头的她已经有了本人的教育论文，已经有了本人出的刊物，已经有了本人出的书籍，已经有了本人独特的教育理念其实，成功就在你身边，不是有这样一句话吗成功与失败仅一步之遥。所以，我相信只要你能坚持，那么今天你的时间花在哪里，明天你的成就就在哪里!诙谐幽默的x省外国语学校校长黄x的（中小学名师成长规律研究）讲座深深的吸引了我们每个人。他告诉我们要成为名师必须具备三个条件。第一，站在校长的角度想;第二，站在家长的角度讲;第三，站在学生的角度做。他还简述了中小学名师的基本特征：第一要以人为本。俗话讲，没有爱就没有教育。第二要师德为先。我们要充分的尊重孩子。第三要以能力为重。第四，要终身学习。由于教者首先必需要成为学者。要成为名师还要了解名师成长的基本规律，黄校长讲，要成为名师必经五条路。1、观察之路，要成为名师首先要了解本人的优缺点，然后扬长避短。2、学习之路，只要学一辈子，才能跟一辈子。3、务实之路，名师要真是、务实、朴实。4、科研之路，学习的价值在于考虑，名师要勤于考虑。5、创新之路。除此之外，黄校长让我明白了基础教育究竟什么最重要。第一，兴趣比分数更重要;第二，方法比名次更重要;第三，习惯比答案重要;第四，经过比结果重要;第五，身心健康比什么都重要。黄校长最后讲了一句话，爱我所爱，爱我所选。是啊，既然本人选择了老师这伟大的职业，就要努力去做一名名师，努力去担负起教书育人的神圣责任。