老师远程培训心得与总结5篇.docx

老师远程培训心得与总结5篇自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经历和案例，我深感本人在思想观念上遭到教育和启发，我的精神遭到很大鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催我奋进。下面就是我给大家带来的老师远程培训心得与总结，希望能帮助到大家!老师远程培训心得与总结1非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的经过中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了本身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到本身存在的缺乏，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。一、认真聆听专家讲座。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴。（小学生写作能力的评价）（小学语文记叙文写作教学设计）等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为本人在教学中碰到的很多困惑寻找到了答案。二、与同行沟通，汲取经历。每一次的沟通研讨中，我们都会结合本人的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。在沟通中大家各持己见，提出了很多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，把握更高的教学技能。因而研讨沟通充实了我，使我从中汲取了经历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让本人的工作愈加游刃有余，使教学效果更上新台阶。三、享受教育，收获快乐每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，固然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只要不断地为本人充电，才能适应当代化的教学形式。常讲教师要有一桶水才能给学生一杯水，但是如今的一桶水已经不能知足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只要不断的汲取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“国培小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。四、获得的成绩。虽讲成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。由于每一点的进步都是在对本人的肯定，对本人的鼓励。本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了教师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们讨论各种教育教学此文转自斐斐课件园问题，评论和被评有223次。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。老师远程培训心得与总结2我有幸参加了这次河南省中小学老师远程培训项目。在我参加过的培训中，只要这次给我的感受最深，这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我以为有下面几方面的收获。首先在这次远程培训学习中我对本人的职业有了正确的认知，不师的社会地位、经济地位怎样，应该以老师这一职业为荣，我本身也感遭到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学此文转自斐斐课件园相关策略后，我用心去教育理论观点，汲取精华，能积极主动考虑，讨论。这次的学习培训，对于我来讲，是值得珍惜的充电时机，面对当前怎样施行素质教育，怎样进一步提高教育教学此文转自斐斐课件园水安然平静教研能力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们提供了再学习再提高的时机，让我们能聚集在一起，互相沟通、共同学习、扬长避短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只要深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂气氛，努力使课堂充满活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生此文转于斐斐课件园ffkj。net的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真学生才能获得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。听了专家的我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外大量地读书，认真考虑;为了改善教学技能，我们必须在备课时仔细琢磨，精益求精;为了在课堂上到达“师生互动的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必须生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了本人的缺乏和差距。让差距和缺乏成为本人的动力，不断反思，不断研究，促进本人成长。以适应社会发展的需要，适应教育的步伐。在今后的教学中，我要扬长避短，汲取专家们的精华。将这次学习的新落实到课堂教学中在实践中获得成长。老师远程培训心得与总结3今年暑期，根据南通市项目办和通州区教育局的统一要求，我校组织全体老师报名参加了“南通市暑期老师全员培训活动。8月17日，根据“中国老师研修网统计，我校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,各项成绩位居南通市同类学校前列，网络培训活动获得圆满成功。现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。一、认识到位，制度完备1、树立大局意识，提高集体荣誉感。本次校本培训的第一阶段，南通市项目办与中国老师研修网合作，采取了网上研修的方式，对普通老师而言，是一种全新的学习尝试。网络的开放度，信息的大容量，沟通的快速性，对平常还没有良好的网络习惯的老师是一种挑战。我校捉住这一契机，让全体老师认识到进入信息时代的必要性，通过网络研修，让本人的信息技术应用能力再上新台阶。南通市暑期老师全员培训，“中国老师研修网不仅为老师提供了网上学习，提高专业技能的平台，而且为老师提供了对外展示本人和展示学校相貌的重要平台。我校要求全体老师要从大局出发，展示南通教育的形象，展示南通老师的形象，要有强烈的责任感和集体荣誉感，积极投身到暑期的网络研修之中。2、制订研修方案，确定培训领导组。7月10日，我校根据通州区教育局统一安排，结合校情，制订了（五总小学校本研修方案），对暑期研修的三个阶段作了详细部署。确定了以校长为第一责任人(组长)的领导组，教科室主任详细分管培训工作。并根据学科构造，明确了各学科组长，为培训班级的学科责任人和学校联络人。二、保障到位，督查及时暑期，我校正处于“校安工程收尾阶段，老校区百废待兴。租用的校区已经被拆除，有的老师家中还不具备上网条件。为了克制这一系列的困难，学校充分利用原行政办公室和电脑房，接通网络。7月27日，学校召开全体老师会议，分管领导对远程培训工作提出了详细要求，并安排电脑老师对上网技术进行了专门的辅导。8月1日，分管领导进行了专项督查，及时解决网上培训碰到的各种问题，使老师的参训率、学习率保证了100%，实现了网络研修的开门红。三、沟通到位，反应迅速为了充分利用网络资源，学校确立了多种联络方式，实时解决网络研修碰到的各种问题。除了及时提醒老师参加各研修班级群之外，学校还建立“五总小学老师群，发布研修公告，了解各班老师研修进度，讨论研修话题，实现资源共享。对于不熟悉网络录入操作的老老师，采用结对帮扶的形式，由精通网络的老师手把手地指导他们的话题录入和跟帖，帮助他们将纸质的作业录入电脑，保证了全员跟上班级学习进度。除此之外，学校还通过家校通平台，让不在线的教师实时了解培训资讯，提醒老师关注研修进度。正由于信息反应及时，至8月10日，所有老师均完成了看课，话题、跟帖和作业撰写任务，为进一步提高本人的培训成绩积累了珍贵的时间。四、小结到位，成绩喜人培训经过中，各科老师均能与辅导员和管理员有效互动，共同协商解决培训中的问题。至14日止，所有学员均完成所有的作业和自荐作业，且获得合格以上学分。33人的作业，15人到达优秀，18人合格。邱国彬学员的作业（语文练习课，也要有“三味）在首页精华作业栏展示。巫毅华等教师的学习状况，以班级简报的形式登上了首页。学校老师的综合成绩，3人100分，30人90分以上，均达优秀。因而，学校参训率、学习率、合格率和优秀率均达100%,实现了大满贯。老师远程培训心得与总结4小学老师第3批远程研修开场了，本人有幸参加语文远程研修，虽然感觉时间紧，也很累，但是收获很大。通过这两天的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下本人的一点儿心得：一、使我重新熟悉了本人的责任，树立了科学的教育观。施行当代远程教育的老师不仅是照亮别人的“烛炬，更是不断充电的“长明灯。在新课程改革的今天，我们利用当代教育资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，改变了传统的授业、解惑的角色。老师要给学生一碗水，不能知足于本人的一桶水，更要成为“长流水，长流常新，永无止境，老师教书育人的经过是一个不断追求新知的经过。百度影音因而，我们要认清本人肩负的历史责任，树立崇高的职业道德信念，为祖国培养出全面素质的创新人材。二、使我对本人的教学水安然平静科研水平有了新的熟悉.。通过学习，首先使我熟悉到了本人的教学水平间隔名优老师还有很大差异。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因而在以后执教的经过中着重加强了教材的分析，利用所学理论往备课、备学生，往认真讲课，往研究课型，逐步在课堂教学中获得好的效果，使学生在课堂四特别钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间往体会，多一些时间发展其他方面的素质。老师远程培训心得与总结5老师远程研修培训将就结束了，在远程研修经过中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲老师视频讲课，浏览主讲老师讲稿和推荐的相关文章，介入在线研讨和沟通，完成提交作业，完成并提交学习总结的经过。使我在知识构造上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经历，获得了一些理论上和方法上的突破。一、把握方法，提高能力对于一线老师来讲，转变观念似乎是讲起来容易做起来难的事，也就是讲，转变观念在认识上容易做到，但在详细的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线沟通，使我深入感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去获得实效;通过观摩和在线沟通，我还知道应该怎样在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习经过，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也加强了本人适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到本人在教育教学和新方法理念运用上的缺乏，为我以后的工作指明了方向。二、教育、教学观念的转变、提高本身认识作为一名老师，在教学经过中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的经过的理念，“自主探索，合作沟通成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对本人的教学实践进行反思、研究，以获得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。三、开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些教师沟通的经过中，我深深感到本身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的经过中，我一直抱着向其他教师学习的态度介入的，多学习他们的经历，结合本人的教学来考虑，反思本人的教学。那些经历和教训，对我来讲真是弥足珍贵。专家们的课程深化浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在本人身边。案例背后的考虑与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经历和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。这种大空间的远程研修，从传统的培训形式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的沟通空间，我们在课程改革的实践中有很多问题，困惑、考虑、收获很难有时机倾情表达，在这里我们能够通过研修平台共同与专家团队、指导老师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行沟通、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比拟直观的领略到了教育专家和一线知名老师的风采。四、几点收获：1、课堂是活动的课堂2、课堂是讨论、合作、沟通的课堂讨论、合作是学习小组成员完成学习任务的手段，而沟通则促进学生智慧(成果)分享。课堂上的讨论、沟通、合作首先有利于学生培养自主，自信和学习的主动性，很多平常内向、不善言辞的同学也会活跃起来，勇于发表个人见解，学生个性得到张扬;其次，有利于创造自由、轻松、愉悦的学习环境，促进学生思维的伸展，这也是愉快学习的一种形式;最后有利于学生培养与人交往、合作的能力，这正是21世纪知识经济时代每个人生存的必备条件，应具备的基本素质。当代教育观念-迈向学习化社会，提倡终身学习-使学生学会认知、学会做事-让学生学会沟通、学会与人共事。新课程理念下的教学，要努力让学生做一做，从做中探索并发现规律，与同伴沟通，到达学习经历分享，并培养合作的意识和沟通的能力，在沟通中锻炼本人，把思想表达清楚，并听懂、理解同伴的描绘，进而提高表达能力和理解接受能力。3、课堂是成认差异的课堂4、课堂是德育教育的课堂5、课堂是应用当代信息技术的课堂五、一点儿感想在学习的日子里，天天打开电脑，开场享受每日的精神大餐课程简报。接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，就这么繁忙着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我们的心里是充实的，甜蜜的。由于我们共享着智慧，和大家互动着沟通着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。而观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们愈加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨到新增内容的教学的五个专题的具体阐释，让我们对当前的数学教学从理论和实际上的认识上了一个新的高度。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合本人的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，都能认真按时完成作业并能积极介入在线讨论、沟通。我们的陈教师更是不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他们的敬业精神真是令我钦佩。六、一些考虑诚然，我们进行了为期20多天的研修学习，但那也只是给我们的日常教学的一个指导作用，详细应该怎样施行呢?我想作为学校一名老师，本人试想从下面两方面做起。1、加强各方面知识的学习，提高本身素质。教学形式的改变对老师的素质提出了更高的要求。固然面授的时间少了，但网络资源的利用对老师提出了新的挑战：要改革教学方法，积极探索新的教学组织形式，不断完善变“教为“导的教学形式;加强教学手段的把握利用，这些都要请教师要把握当代教育技术。这期培训班办得非常好，在短期内，我们学会了利用网上资源，拓宽了视野，无论从教学上还是从本身的发展来讲，这次培训都是非常及时和必要的。我们老师只要加强本身学习，不断提高本身素质，才能促进水平的提升，才能进一步提高教学质量(此文来自优秀教育资源网斐斐课件园)。2、要以学生为中心组织教学设计。要重视教学全经过的设计，认真落实好课程的详细学习步骤，梳理出课程的重点与难点，帮助学生确立好学习方法。充分发挥学生自主学习的积极性，使学生能根据本身的需求寻找到好的资源。3、转变学生的学习观念学校当代远程开放教育质量的提高，不仅在于老师“教的质量提高，而且需要学生“学的配合。这就要求我们的学生也要转变观念。在信息化社会中，环境变化之快，需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育不能知足个人终身的社会需要。只要不断学习才能跟上生活、工作的节拍。因而，终身学习将伴随我们的一生。当代远程教育为所有求学者提供了平等的学习时机。教育资源、教育对象、教育时空的开放，为我们大家的终身学习提供了可能性。但这种教育形式不再单纯是学习知识，还要我们要学会学习，自主学习。固然面授时间少，但这种新的学习形式能够提高本人的学习能力，为以后继续学习培养了良好的学习习惯，把握了必要的学习技能。学会利用当代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。因而，学生要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，20几天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来能够如此精彩，梦想与智慧的相逢原来能够如此激情澎湃!研修的日子里我们考虑着，成长着，收获着，快乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修收藏!固然再学习使我学到了很多新的知识，但更让我看到我本人的更多缺乏，这将催促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。总之，学习是老师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了很多，我应该愈加努力学习，提高本人的业务水平。