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幼儿园教师工作计划最新范文2021幼儿教师要服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高本人思想-素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。下面是我整理的幼儿园教师工作计划，希望能够提供应大家进行参考和借鉴。幼儿园教师工作计划范文一九月快到了，新的学期马上就要开场了。为了使本学期本人的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作更新观念，以（纲要）和（规程）为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高本人思想-素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新（纲要）的理念创设合适幼儿发展的环境.多反思，多听，多做，勤于实践，促进本身专业素质的提高与发展。二、个人能力发展1、本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让本人在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。2、十月份幼儿园将进行全园老师技能比赛，希望通过这次比赛让本人在技能上能多加学习，获得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从如今开场就要打下良好的基础。3、写好教学反思。在教育教学经过中要做个有心人，每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，本人要随时发生的案例记录下来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力要得到提高。希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经历运用到本人的教学中;多反思，结合本人班幼儿情况施行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、扬长避短，促进幼儿发展;多和经历丰富的老师沟通。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求本人，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了下面三个目的：1、争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2、认真把小班的教学、常规建设好。3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求本人，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用贝贝小金库、家园天地、以及博客等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我本人做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目的，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园教师工作计划范文二随着新学期的到来，我迎来了毕业以来的第一份工作-幼教。不管是站在专业的角度上，还是站在经历的角度上，对于我来讲是一项全新的尝试;我会努力的让本人融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经历的老老师学习，不断的提高本人。作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善本身的综合文化素养，尽快构成本人的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为此，特制定如下计划：一、思想工作本学期，我将以一名优秀老师的要求去规范本人的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，我将努力以（幼儿园教育指导纲要）为指导，围绕"环境、生活、学习、观察四个有序"施行园本课程，重点放在怎样落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，创设合适幼儿发展的心理、物质环境.多反思，多听，多做，勤于实践，促进本身专业素质的提高与发展。使各项日常工作有条不紊。二、教学工作配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，十分是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上当代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面的兴趣。三、卫生工作加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持天天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期"卫生保健二等奖"的基础上再上一个新台阶。加强保育教师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力。四、家长工作在本学期的家长工作，我班继续以"尊重家长"为原则，提高老师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好下面工作：1、召开家长会，了解每位家长的需求，能否愿意参加班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。2、邀请家长介入幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经历，使主题探究活动施行得愈加完善。3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约访、访问和家庭访问的方式与家长沟通。4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢介入探索性的活动，不喜欢根据大人的要求去做，这个时期已经开场有自己意识了，这个时候我们鼓励他们本人去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。有了目的，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。讲的好不如做的好，希望本人在今后的工作中不断探索问题、解决问题、总结经历，这样才能让本人进步。幼儿园教师工作计划范文三一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼稚园中。新的学期新的知识，我们将继续认真学习不断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经历。新学期刚开学，幼稚园的领导赋予我为大班的班主任工作。作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因而，为使一个班构成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培养目的，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以（幼儿园教育指导纲要）的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目的开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。一、指导思想1、幼儿发展目的本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，天天我班的教师保持良好的工作状态，不分相互、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或教师表达本人的意愿或简单的事情，能朗读诗歌，复述简单的故事等等;在艺术方方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比拟饱满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜欢参加体育活动，十分在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：(1)常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对本人物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。(2)大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比方不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。2、创造性的发展经过一学期有计划的培养和幼儿本身年龄的成长，幼儿的创造力发展地十分快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从单独地玩耍到如今能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞蹈、绘画都有一定的创造性。3、社会性的发展幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到本人的事本人做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价本人和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜欢介入集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自自信心，这些都是本学期教育重点。二、工作目的。1、继续认真学习新纲要，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经历，计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通太多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以"农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用"为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。3、加强幼儿安全教育，老师间密切配合，防止事故发生。4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长三、保健工作1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去观察孩子，把"安全"落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自己保护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时拾掇和整理区域。4、尝试开展值日生工作，培养幼儿的初步动手能力及服务意识。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自己保健意识和能力要加强。为幼儿提供自己服务的时机，构成良好的卫生保健习惯。6、定期在（家长园地）栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。四、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。5、在日常生活中注意浸透爱心教育和共享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。6、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判定10以内的数量关系，逐步建立等量关念。7、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和介入性。8、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子构成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力。9、结合园务工作计划，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。10、继续发挥本园多媒体教学的优势，积极在各幼教网站搜集配合主题活动的有关课件，提高幼儿学习的主动性与有效性。11、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、英勇、孜孜不倦的探索精神。五、家长工作实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只要与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作用。1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地介入到幼儿园的教育教学活动，构成良好的家园共育气氛。2、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共鸣。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长介入幼儿园的活动，构成家园联络的良好气氛。3、实践经过中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共鸣，使家园共育到达应有的效果。4、晨间接待与放学时，经常性地与家长在获得联络，做到家园了解。六、安全工作1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自己保护教育，(每两周进行一次安全教育活动)。同时老师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。2、注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明老师就会给予十分照顾，并教育小朋友关心他，帮助他。3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自己保护能力。七、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级气氛。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、构成良好班风。(2)布置合适学前班儿童特点的教室环境。(3)让学生介入班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，开掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。4、通太多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。十分要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合幼稚园教育好孩子。