幼儿园老师工作计划五篇2021.docx

幼儿园老师工作计划五篇2021老师的一言一行直接影响到孩子，因而，只要提高本身的素质才能教育好孩子，平常要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，下面是我精心推荐的幼儿园老师工作计划，仅供参考，欢迎浏览！幼儿园老师工作计划一一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会拾掇玩具，将物品物归原处。喜欢参加户外体育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自己为中心，爱听好话，不愿意本人吃饭，挑食者较多，情绪波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，发现我班部分家长比拟重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期浏览，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要老师耐心的做好家长工作。二、教材分析本册教材有看图识字，学习儿歌，学讲普通话，古诗绕口令和故事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词汇日益丰富，能与人进行更好的谈话、沟通。具体内容包括介绍本人、大家一起玩培养孩子们的讲话能力、和本人的朋友玩培养他们团结合作的意识、讲卫生让幼儿养成好的生活习惯、听故事、讲故事养成认真听的习惯。除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过，即便在玩的经过中也能学到知识。三、教学目的1、学讲普通话，而且能用适当的语言与别人讲话。2、能集中注意力，耐心地听别人讲话。3、能大胆的表达本人的想法和做法，而且语言要连贯。4、建立良好的语言常规，帮助幼儿认识语言的多样化。5、幼儿能大胆运用普通话与别人沟通。6、克制心里障碍，在众人面前大胆表现。四、教学重难点1、能大胆的表达本人的想法和做法，而且语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言沟通对本人的意义。2、愿意表达本人的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。3、喜欢读图书，能从浏览活动中体会到快乐，愿意与别人沟通本人的感受。4、会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5、引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得知识、感受快乐。五、教学措施与方法1、创造自由宽松地的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的沟通本人的想法。2、以游戏的口气，游戏的形式组织幼儿的一日生活，使幼儿有兴趣的介入活动。3、根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，而且在一日生活中多用普通话与人交谈。4、利用电访，来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现，做好家园共育。5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的经过和方法，体验发现的乐趣。6、密切联络幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。8、在幼儿生活经历的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有时机介入尝试，支持，鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。10、提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。幼儿园老师工作计划二一、班级情况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的把握所学知识。但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续贯彻（幼儿园教育纲要），根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当得教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目的之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的白话表达能力。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，因而，只要提高本身的素质才能教育好孩子。所以，本人在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多考虑，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动。对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因而，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等教授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。如今提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱别人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以，书信，家园联络册和家访的形式与家长讨论教子经历，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合采集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是我新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。同时也希望小朋友们能快快乐乐，茁壮成长。幼儿园老师工作计划三本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以（规程）、（纲要）和（3-6岁儿童学习与发展指南）为根据，认真贯彻落实幼儿园工作目的，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。由于不方便线下教学，所以制定下面线上教学计划：一、工作目的1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。二、主要工作一加强教育教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领老师认真执行（幼儿园一日生活常规及老师职责），从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细研究。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。二有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿把握生活礼仪用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，构成一个从善、从真、从美的良好礼仪气氛。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。三加强师资培训1、学习落实（纲要）、（指南）精神，根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程施行经过中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育经过的知识性、趣味性、活动性有机结合。2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经历，开展老师“讲课竞赛、“绿荫杯教学竞赛、“玩教具制作评选等，老师要做好主题反思笔记，进而优化教学活动，扎实提高教学质量。3、加强集体备课。组织老师“备幼儿幼儿的原有经历与需求、备幼儿学习反响、备目的、备老师语言、应答、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目的，眼中有幼儿，手中有方法，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升老师的教育教学水平。幼儿园老师工作计划四一、指导思想本学期，我园教研工作以（指南）（纲要）（规程）20_年修订版（_县幼儿园教育教学十条）精神为指导，以省优复检为契机，切实贯彻落实县幼教工作会议精神，努力以“_省幼儿园课程游戏化项目施行要求来引领老师的专业发展，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、本学期工作要点1.做好9月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反应意见，做好各项整改工作，力争顺利通过省优复审。2.加强园本课程建设。本学期继续开展园本情境课程叙事活动，各班要更多从儿童的角度来考虑课程创生、环境建设、区域设置等问题，真正体现以儿童为中心，进而不断提高自己观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注小班入园课程等，以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关经过性资料采集工作。3.加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习，努力提高老师教育理论水平。以“岗位练兵“青蓝工程“读书研讨等活动提高老师的专业技能水平。积极组织全园老师参加园外的各项学习、培训活动，扩大新经历，提高老师对课程游戏化建设的进一步认识。4.深化班级现场，转变教研方式。本学期积极开展“半日活动教研观摩研讨，根据省教研工作意见的要求，业务园长、年级组长更多的沉入班级，发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题，进一步开展有针对性的园本研修活动。5.优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来考虑课程创生、环境建设、区域设置等问题，组织开展区域游戏观摩、环境创设评选、游戏诊断等研讨活动，真正体现以儿童为中心，进而不断提高自己观察儿童、解读儿童的能力和水平。6.加强课题研究，提升个人科研能力。继续开展“小浪花学习小组活动，积极申报单位及个人研究课题，各班级、各位老师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目的、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，到达应有的课题研究效果。幼儿园老师工作计划五我班这个学期共有_名幼儿，其中原班幼儿_名，_名幼儿是平行班的插班生，_名是从外校来的插班生，还有_名是大班重读生。这_名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。_名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因而在学习上还有一段的磨和期。_名平行班的幼儿能力也有所不同，十分是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。从本学期一开场幼儿的表现就比拟好，知道本人大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很淘气。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划。一、德育工作班级人员认真学习（纲要）精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习气氛。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立典范的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点值日工作，培养幼儿的责任意识，鼓励幼儿向别人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，十分是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿介入到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护本人的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用或其他手段与家长多获得联络，及时反应幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。二、各课要求1、语言领域1能注意倾听，学习理解与其生活经历相关的语言。2能用普通话大胆，清楚地讲出本人想讲的事。愿意与人沟通，讲话礼貌。3引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。4喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。5学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和讨论。6对文学产生兴趣。2、社会领域1关爱并尊敬父母、长辈、教师，接触与本人有关的.工作人员，了解他们的职业与本人的关系，尊重他们的劳动。2学习结伴、轮流、请求、商量、辞让、表达主张等交往方式，共享群体合作产生的快乐和成果。3觉察别人的快乐，悲戚、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反响。4理解并遵守集体生活的各项规则，加强规则意识。5学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。6学习介入社区活动，体验并认识人与人互相交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。3、科学领域1对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2能运用多种感官探索周围的环境。愿意动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径采集有效信息。4愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、沟通探索的经过和结果。5在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。6能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动。7愿意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。4、艺术领域1能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达本人的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。3能用自然、好听的声音较完好地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。4能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节拍、速度、力度等。5懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起介入艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。5、健康领域1学惯用适当的方式表达情绪。情绪安宁，愉快活泼。2生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对本人的身体进行适当的保护。4认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自己保护能力。5喜欢体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏、有耐力。加强合作竞争的意识，具有一定的英勇精神和坚持性。三、家长工作1、开学初建立家园联络栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本字期的教学内容与家长配合的事项。3、平常积极与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。4、在学期末对每位孩子进行家访。5、对生病幼儿能及时进行家访和联络。6、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。7、对特殊幼儿教师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。2021幼儿园老师工作计划