班主任工作计划11月5篇范文.docx

班主任工作计划11月5篇范文你明白怎么写关于班主任工作计划吗？我们班主任都有责任管好本人的班级，也都想管好本人的班级，这是老师职业道德和班主任工作性质所决定的。你能否在找正准备撰写“班主任工作计划11月，下面我采集了相关的素材，供大家写文参考！班主任工作计划11月1一、班级大概情况本班目前有学生人，其中男生人，女生人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自己鼓励、自己教育、自己管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国-教育，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，构成良好的学习气氛，为创立优秀班级而努力！三、工作思路一搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、培养小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、培养学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，每月至少进行一次队干部培训，发挥队干部的典范作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的时机。二对学生进行思想品德教育。1、利用晨会课对学生进行（小学生守则）、（小学生日常行为规范）的教育，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国-和传统教育。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。三激发学生的学习兴趣。1、密切与各科任课教师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。四关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教育学生加强体育锻炼，加强体质。进入冬季后，由班主任天天带学生做好课间活动，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心留守学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给予学生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生构成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。五加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联络册的形式密切与家长的联络。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。四、详细安排九月份1、培养学生良好的学习习惯。2、带领学生学习（小学生行为规范）。3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师讲一句祝福的话。4、评选“守纪之星。十月份1、对学生进行爱国-教育，认识我们的国旗国徽。2、稳固学生的学习习惯。3、培养班干部队伍。4、评选“爱国之星。十一月份1、培养学生的自理能力。2、训练学生的卫生习惯。3、评选“自理之星。十二月份1、入队前教育，帮助学生初步把握队的知识。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、评选“友爱之星。一月份1、带领学生坚持运动锻炼，培养学生持之以恒的毅力。2、引导学生构成正确的学习态度，把握正确的学习方法。3、开展讲故事比赛，培养学生的浏览兴趣。4、评选“学习之星。5、期末考试。班主任工作计划11月2一、班级基本情景我班共有_名学生，男生x人，女生x人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情景：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有必须的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情景：学生爱团体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的团体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目的本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施一因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养1对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，进取引导学生独立考虑，主动探索，寻求解决问题的途径。2多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化1对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的自信心和勇气。采取“一帮一，“众帮一等措施，给后进生创造一个暖和的团体气氛。2对后进生进行经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。二做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生进取参加家庭中的自己服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，坚持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，坚持班级的整洁。3、加强安全教育加强安全意识，提高自己防备本事，利用早会，班会，组织学生学习（中小学安全须知）和（中小学自己防备安全常识）。利用班刊出有关安全、防火有关知识，加强安全意识，提高自己防备本事。三狠抓班团体建设。1、培养支守纪、职责感强、素质高的班干队伍。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情景及时反应处理。2、开展读书、读报活动，经过读书沟通活动，彰显班级特色。3、开展“多彩晨会活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。第一天的班会主要是自己介绍和班委选举，发生的一幕幕让我响起了初中羞涩的自己。和其他班级一样，首先有一个自己介绍，在学生的日记中，很多人写到自己是第一次站在讲台上介绍自己，我期望这是他们找回自信的第一步，一种尝试。班委选举中，我给了大家足够的时间去考虑、去竞选，为的是给大家时机，让大家走上讲台，展示自己。就像高粱老师讲的“推销自己。我觉得我们班的班会是比拟成功的，由于全在扬辉的带领下，班有三分之二的学生都能够站在讲台上进行竞选。相信这对于他们来讲，尤其是在类似的情景下跃跃欲试，最终能够站在讲台上的同学。这就是我们设立班委进行竞选的初衷，所以，我们班当时延迟了半个小时进行班委竞选，即便有很多人都来催。相识、相知、相熟。我们的沟通是从平常的沟通和日记中进行的。每一天，我都会浏览学生每篇日记的每个字，然后给予评语，在评语中，我经常鼓励大家写出自己的想法，让他们觉得我们是安全的，能够信任的，这样做的效果很好，大家都能敞开心扉谈自己每一天的感觉。经过日记能够了解他们每一天的感受，及时调整我们的活动。渐渐地，我们熟悉起来，空余时间我到教室后面旁听其他老师课程，了解学生的上课情景，并对第二课堂进行跟进；上课前我一次次地进行点名，尽快熟悉每个学生；课前和走入学生群中，了解他们的真实想法、尽力回答他们感兴趣的问题。尽量让学生树立自自信心，或者，多多少少能够以我们为典范。走出自卑，走向成功。班主任工作计划11月3根据班级实际情况，确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好的学习习惯为目的的工作方法，培养合作精神，弘扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。一、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想，建构自立、自强、自尊、自信的健全人格形式，培养学生追求卓越、乐观向上的人格品质，使学生能客观的认识自己，自觉管理本人的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。期望做一个由于本人存在而使别人幸福的人，不仅学业优秀，同时更要人格健全。创品牌管理，出优质人才。二、构成文明班风，凝聚集体合力文明向上的班风是良好习惯养成的基础。树立学生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素养为人生追求的目的，逐步构成文明素雅、发奋向上的班级风气。在开学第一天，就在黑板上写出班级是我家，用心去爱她的口号，一进入教室就有归家的感觉。班级构建一组为单位，将全班同学分成几组，每个组有本人的口号、目的，鼓励学生在合作中发展自己，沟通情感，培养自信，加强团队意识和班级凝聚力。三、分层目的管理，捆绑综合发展根据学生能力和学业成绩将学生分为三层，按优、中、弱分配到各小队组，优化组合，捆绑发展。在小组中，使优生更优化，潜能生提高，弱势群体得到帮助。每人为本人设计进步阶梯，确定本人的发展目的，在本人规定的时间内，到达理想的目的。四、建立成长档案，评价促进发展采用多元评价方式，反应给家长，通过家长评价结合个人反思，总结上周学习生活情况，制定下周努力计划，每月进行评选。通过这种经过性的质性评价，期望有效促进学生的全面发展。五、质量分析总结，调控平衡发展定期召开质量分析总结，及时监控学生的学习状况和学业成绩。每次考试后，都要进行质量分析评价，及时对学生的成绩起伏进行分析分层开会，个别访谈，不让一个学生落伍。班主任工作计划11月4一、指导思想在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，稳固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自己教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。二、班级情况本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，很多学生存在这样的观念：1、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。2、学生的心里素质还是很差，本人不够自信。3、还没有构成班级团队意识，班级集体荣誉感差。三、班风、学风建设1、全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立自信心，提升竞争意识，鼓励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。2、认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。3、开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有时机实现自己价值。4、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反应，赏罚分明。5、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。6、争取各科任教师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目的和差生的转化目的。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、考虑与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。7、多与家长沟通。充分利用家校通，与家长进行沟通和联络。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，碰到特殊情况能及时与家长联络。四、班级“三步走实验性计划为了克制班级所存在一些的问题上文班级介绍中有提到，实验性地施行“三步走战略计划：一克制心理障碍，建立自信由于班级特殊的因素，本班有很多学生在本身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的经过中有怯场的表现。要求班级学生天天利用14：2014：30和18：20-18：30的特别钟除周一晚修前、周五下午课前进行节目表演内容积极向上、学生本人觉得最擅于的。二加强文化艺术内涵，提高个人修养班级的特殊性，要求学生在学习传媒专业的经过中一定要勤练内功，不断在文化上丰富自己，多读书、多看、多观察，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践经过中，增加本人在传媒方面的经历上积累，也为20_年艺术高考做充分的准备。三培养团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级从上学期总结的经历看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和配合意识较差，都是各自为证。同时想法又过多，这样导致很多专业上的动作很难统一，班级也是同样的情况。因而，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，采取互帮互助，责任共同承当的措施。班主任工作计划11月5我班共_人，男生_人，女生_人。本学期把学校提出的“以养成教育与理想教育并行、自律与他律相结合的形式，使学生眼中有事、心中有人，培养其成为人格健全、行为规范、品德优良的全面、可持续发展的合格公民。作为班级工作的总体指导思想，详细目的如下：1、德育目的：加强学生的团队意识和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀文化教育、当代文明教育为重点，加强学生的道德意识和审美意识，让学生拥有健全的人格和较强的自己控制力，同时培养他们能够关心谅解别人的品格，使他们富有责任心。2、教学目的：争取班级人人通过小高考，在各次考试中均能在年级的排名有所上升。详细施行措施如下：德育方面1、加强班干部队伍建设1建立一支工作能力强、实践经历足的常务班级干部队伍，2为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制3设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。4定期召开班委会议，甚至能够以论坛形式出现，沟通思想，提出问题，解决问题。2、加强班级文化建设，创设良好的班级环境抓班级文化建设，构成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显个性。充分发挥板报宣传栏等地的舆论导向作用，定期更换，构成良好的班级文化。3、继续抓好常规工作和养成教育主要从纪律、卫生入手，加大纪律的管理力度尤其是活动课、午休和自修；同时抓好早午晚的卫生工作，力求做到人人到岗到位。狠抓仪表仪容，对学生的穿戴情况不放松；禁止携带如手机一类的电子产品，一经发现严肃处理。4、共同设计班级活动，呈现出多样性并体现教育意义重视班会课的教育作用，每月至少一次主题班会，能够以讲座、论坛、辩论、综艺活动等形式呈现，并整理成案，以作好学生的思想工作及心理教育工作为宗旨，同时也旨在培养学生的介入意识和团队合作精神。学习方面1、抓好上课常规。2、抓好作业常规。3、抓好考试常规。4、协调好各认课教师对我班的教学工作。5、加强学法指导，不断提高学生的学习兴趣和学习成绩。充分利用黑板报介绍学习方法，召开一次学法经历沟通会。6、开展相关的学习竞赛，培养学生的竞争意识。其他1、逐步建立完善的管理制度，严格作好量化积分的评定，实现班级自主管理。2、加强家校联络，构成教育合力。3、进一步关注后进生，多做其思想工作。帮助他们在不落伍的基础上有所进步。班主任教学规划