支教顶岗实习报告600字.docx

支教顶岗实习报告600字支教是指支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，用以改善中国贫困地区教育现状。下面由我给大家共享一些关于支教顶岗实习报告，方便大家学习，希望能够帮到正需要这份资料的你。支教顶岗实习报告600字一2月17日到三中的八位实习生正式入住三中宿舍。曲周三中位于距离县城大约20分钟车程的安寨镇。原名安寨中学，始建于1956年，1976年7月更名为“_县第三中学。现有学生1100人，其中初三年级六个班、初二年级六个班、初一年级八个班，三中以前的教学水平在曲周还是很好的，但是在与当地镇中合并之后，生源质量下降，骨干老师流失很多(三中本校老师流失30来人)，目前的师资构成以合并过来的乡镇中学教师为主，老师水平有限、工作热情不高。现任校长张凤山来三中任职半年，立志改革，当前工作重点是希望能够调动起教师的积极性与活力，由此带动学生的积极性与活力。因而对师大能够派学生前来支教寄予很大期望并从各方面(工作安排与生活安置)进行了细致部署与安排。就生活设施而言，三中条件确实有限，但张校长很尽力。实习生到来之前，张校长专门在教学楼兼办公楼里腾出一间办公室，为学生们专门购置了新床铺、换上了新窗帘，学生们到来之后，考虑到周末学校食堂不开，校长又安排专人负责给学生们配备的电磁炉等做饭工具。但是这个教学楼的缺乏在于没有上下水道，生活用水及废水都需要提上提下，卫生间也在室外，学生开场还是有些不习惯，随着时间的推移，包括生活用水等一些问题逐步解决，加上被张校长周到的关心所感动，学生们很快适应下来，并且愈加富有热情地投入到实习工作之中。就实习学生的岗前培训而言，三中提早进行了系统安排，到校前两天熟悉环境、整理内务，与学校教师座谈沟通，之后安排有备课、讲课与评课，并开场分配指导老师、进班听课。到校两周后举办了全校师生参加的实习班主任入班仪式，实习生随后正式进班，在原班主任的带领下逐步担当班主任工作，并于第三周起进行试讲及正式授课。此外，经过近三周以来对实习学生特点的观察，结合实习生的专业特长，部分实习生将更多介入学校社团组建与活动设计，其中体育系的吴振兴同学将要着手选拔体育特长生、进行武术训练，中文系的韩晓卫与秦蓓同学将协助学校搞好阅览室建设，引导学生积极浏览，提高图书室的质量及利用率。鉴于张校长对三中师生进行改革重点在于逐步调动起全校师生勇于进取的主动性、积极性，尤其希望能够借助师大学生的到来，给全校师生注入新生气力，用年轻学子的热情与活力将本来沉闷有惰性的本校师生激活。结合我本人的一些资源，我们与校长协商，初步策划了一个活动，即组织清华附中创新实验班的部分学生与家长在五一期间来三中进行一次民间性质的沟通与联谊。我女儿在清华附中创新实验班读初一，这个班的班主任是河北师大20_届中文系毕业生，邯郸人，对我们提出的活动设想非常地支持，主动提出能够带领孩子们进行浏览书目实名推荐、浏览赏析卡共享，以及字画作品的互换沟通，籍此促动三中学生的在浏览方面的兴趣、提高他们的浏览质量，进而调动孩子们的学习积极性。当然，这样的活动对清华附中的孩子也会有相当的教育意义。希望这次活动能够顺利、成功的组织好。迄今为止，我们在三中实习的八位同学表现优秀，得到了学校领导与教师的认可、学生的欢迎。张校长不止一次地跟我夸奖讲这次带来的这八个实习学生素质很好，他们的状态是以前学校接收过的其他院校的实习生不能比的。支教顶岗实习报告600字二20_年9月，我到达_小学这个我要生活半年的地方，开场了我的顶岗支教生涯。望着五(4)班门口的班牌时我冲动又紧张。从踏进这个教室的这一刻起，我由一个坐在位子上听课的学生转变为站在讲台上授课的教师。一开场与学生的接触让我百感交集。开学第一天我摸了摸底，让学生们每人写十条“我是一个如何的人，这才发现孩子们的生活环境比我想的要复杂很多。班里学生普遍家庭贫困，有父母离异的，有单亲的，有留守的这些因素多少影响着学生的性格。“我是一个内向的人“我不爱讲话是多数学生对本人的描绘。孩子没有父母在身边陪伴会变得寡言少语，也有可能会走向另一个极端：缺少父母的关爱而愈加叛逆、不服管教。班上有部分学生上课不听讲不回答问题，课后也不做作业，考试就乱写一通下面就根据我半年实习支教生活中碰到的比拟特殊的一位学生来进行分析。小鑫，他是我最先认识的学生之一，表现“突出到不得不注意。他经常笑得很张狂，和另外两个学生一起，几乎就是“无敌三人组。他们不扫地不交作业还爬校门，明知大队部严抓买零食还是要吃，午休时以上厕所的名义在操场上晃晃荡荡，打架打到别的家长找到学校来理论各种状况应接不暇，我这个班主任实在是头疼!一次考试结束，我找他了解情况。被单独拎出来的他还是安分了不少，知道本人考不及格也不敢一脸桀骜不驯。在这次谈话中，我惊奇地发现他四年级语文能考到优秀，还热爱运动，是班上的体育委员。在和他母亲的中了解到家庭和睦，他懂事听话会做家务，还会照顾读三年级的小妹妹。原来他不是我一直以为的坏孩子，我看到的仅仅是某些时候的他!只是刚开学这个月母亲工作忙，在家里对他催促没有以往这么上心，在新班级从新同学这儿染上一些坏习惯，又看我是实习的教师，才出现了我眼见的这副样子容貌。我想：既然他曾经不差，那就更不应该毁在我手上，不能再让他放纵下去。我下定决心要让他摒弃这个糟糕的本人，但一腔热忱经常被浇冷水。学语文常要听写词语，不及格重新听写时他偏要跑，我只好让他在墙角的座位上，攥着他左手一个一个报给他。看他考试成绩还是没点起色时，我也很愤慨地用激将法，讲再好的刀不磨也会生锈，别以为你多聪明，你就是懒，有能耐你考个给我看看。为了脱离那些坏习惯，把他安排成年级第一的学霸的同桌，但用心良苦也不见什么成效。他上进的经过充满了反复。我又接着和他母亲当面沟通了几次，发现他挺听他妈妈的话，于是我提出家长必须天天对着翼校通信息逐项检查家庭作业的建议，他母亲欣然答应了。渐渐的，我看见他的改变了，至少会把语文课本塞在手提袋里带回家了，作业都会认真做了，看来在家真是个听妈妈话的乖孩子。他母亲打询问他在校表现时，我也是把他的点滴进步共享出来，由于我知道他也在一旁，听到我对他的肯定。我曾经在班上讲过这样一个故事，一位妇人向心理学家抱怨自家孩子一直考最后一名，心理学家笑着讲，这样就不用担忧会退步了，就像在山谷的人，只要朝上走这条路，只要不停就一定能到达山顶。讲完这个故事，班上的人都安平静静地看着我。此时正值期末温习期间，我认真地看了看当初的“无敌三人组，接着对班上的所有同学讲：“期末温习了，我和你们待在一起的日子越来越少，希望你们每一个人都不要放弃，即便如今很糟糕也不要放弃。我对你们有十足有耐心，我对你们有自信心，也希望你们对本人有自信心，相信你们能够做回本来就该是优秀的本人!最后两次温习卷，他都考了八特别以上。另外两个固然考试没摆脱不及格，但上课都很专心地听写，也会举手到黑板上做练习了。曾经甘愿在山底的他们，如今在一点点往上走，即便走的吃力些，慢了些，但教师家长都会给他们空间和时间，耐心看着他们成长，他们一定能够做到的，不是吗?通过这个学期的支教实习，我愈发的感遭到了学生没有绝对的好坏之分，每一个学生都是一个隐形的天使，需要你去发现。“用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界，是最节省能源的方法。教师不应该总是刺激某个学生有多“差，而是找到他心里躲藏起来的希望得到肯定的自己，真心的对他讲：“我对你有自信心，加油!支教顶岗实习报告600字三从20_年8月中学到9月中学，我们正陆续的赶到本人的支教岗位，呆着我们的一枪热血，希望我们的半年过的有声有色，在07的引导下，我们义无反顾的走向了一个一个的恶小山村，我们坚信，那里使我们梦想开场的地方，我们带上大大小小的行李，启程了!在实习地点，我们遭到了校领导的欢迎，我们接受各自的教学任务;初上讲台，我们紧张又欣喜，第一次，我们面对的是活生生的孩子，不是我们本人的托，几节课下来，我们顺利的进入了状态，已经不是开场的紧张，我们在实习学校努力地工作，努力地表现的出色，为了让我们的每一天都有价值!我们顶岗日子，最多不过150天，短短的150天，看似那么短暂，我们每一天都在努力地生活，想让我们的每一天过的有价值，由于这可能是我们这一辈子唯一站在讲台上的时机，我们希望支教的日子成为生命中美妙的而回忆!每一天，我们努力地备课，讲课，备课，讲课，重复着这样的生活，只要孩子们才会给我们的生活增添一点色彩，就这样平淡的日子里，一批批人才正在孕育，这个工作所创造的价值，和平淡的生活是成正比的!10月，第一次月考，七年级的孩子是没有可比性的，但是他们之间还是会比拟，整体上考得不太满意，所以我调整教学方案，继续探索着。进行一次教学反思，然后针对本人存在的问题进行改正。同时月底的一次运动会，给七年级三各住宿班组织了一次节目，整体有一个开幕式的演出，经过精心的排练，效果还是喜人的，得到了校领导的好评。11月份，长安区期中考试，我和师父的政治成为整个七年级考的最好的一科，均分高于区均分2分，固然不多，但是我很知足，随着时间的推移，我们已经熟悉了生活，同时我们也进入了所谓的疲惫期，正如我们的三分钟热度，我们已经被这严寒的冬天同化了，我们想尽办法提高本人的积极性，时间就这样过去了!12月份，讲课几乎接近尾声，又一次燃起了我们的激情，由于我知道实习马上就要结束了，不知道以后能否有时机再次站在三尺讲台上，努力地想过好剩下的每一天。同时，学校里的作业又要求我们上交作业，在工作之余，有开场整理作业，其实也不算整理，我们日积月累的经历就已经是作业了。1月份，实习接近尾声，经过四个月的实习，远离家乡的我们迫切的想要回家，但是，我们也舍不得这里的教师，这里的孩子们，这里的一切，都充满了属于我们的回忆。我们在忙着期末温习，希望孩子们能够在我们半年的教育下获得良好的成绩，我们的半年也算有价值了。第一次踏上讲台，我们带着小小的紧张，小小的冲动，看着那群孩子们，一天天，一月月，我们渐渐适应了这里的生活，我们爱上了这片土地。中间，我们讲课备课讲课，重复本人的技能，同时，我们见证着本人的成长，我们跟着指导教师学习，我们和各个教师相处，如今，我们陆续的准备温习，我们也即将开场本人的最后一课。如今，我们害怕对孩子们讲，“今天，是我们本学期的最后一节课.想想，这半年的顶岗生活，我们洒下了汗水，我们也得到了丰收，我们看着孩子的成长，看着他们成绩的提高，一次一次的考试，一次一次的丰收。过去的20_，有苦，有天，有喜，有忧.我们从大二走来，专业知识的学习，教学技能的训练，翻来覆去的琐事，繁忙了整个一年，的我们踏上了大三的征程，已经不是大一大二的孩子了，我们已经开场想象本人的将来，想象本人站在三尺讲台上的样子，面对着下面的莘莘学子，我们肩上扛着责任.我们的实习就这样快要结束了，短暂而充实。这里的教师，这里的领导，这里的孩子们，这里的一切，都会成为我们心中不可磨灭的痕迹，我们在这里学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世，管理和责任，我们在这里，得到提升。在将来的日子里，无论我们能否再三尺讲台上工作，我们都将永久的保留着这份珍贵的回忆。支教顶岗实习报告600字四20_年的秋天对我来讲注定是难忘的，这个秋天我离开了安闲的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教老师，我在新疆阜康市厦门实验小学度过了我大四的第一个学期。光阴飞快，不等我细细整理，四个月的支教生活早已从指缝中溜走。这四个月的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段光阴是我最值得回忆和珍惜的。在这四个月的光阴中，我学到很多，感受很多，领悟很多。一、思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰苦与神圣，愈加坚定了我要做一名优秀老师的决心和自信心。踏出校门，几个人在遥远的地方支教，也让我愈加理解了社会的现实，一个人必需要独立的承当起生活的重任，做好本人应该做的事情。我已不再是小孩子，必需要对本人负责，对本人的行为负责。同时，我也明白了什么叫做“团结协作，我们七个支教学生在这里就是至亲的人，大家共享着相互的快乐，分担着相互的忧伤。这些都促使我们更好的成长。二、教学方面我在这所学校承当的是小学二年级(4)班的语文及学校行政办公室的琐碎事务。初上讲台的我，既紧张又兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后沟通才发现，我讲的内容很多很杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们已经习惯了简单机械的背书，对课堂讨论自主发言很不习惯。我渐渐的解释，并融合讲授与自主学习，让学生既能听到知识，又能悟到知识。孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，固然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的活泼和蔼良确实是珍贵的财富，我要用本人所学的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明，很勤奋，学习也很认真。教学工作固然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。二年级的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起讨论教学方法和理论。我为本人能够融入这个集体而高兴。在这片地大物博的沃土上，我累也舒畅，苦也荣耀。我的指导教师给了我很多帮助，从帮我分析教材到讲课的过渡穿插知识延伸，她教会我很多在课本上也学不到的东西。我还努力完成学校行政办公室的工作，比方打印文件，核对资料，不定时的到外面传送文件等等。每一次我都认真对待，尽量完成工作任务。由于对我来讲，那些都是我锻炼的最好时机。三、生活方面校领导和教师对支教学生非常重视，给予我们无微不至的关心和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感暖和。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心!四、支教中的缺乏当然，在这个学期的支教中，还存在着很多缺乏，还需要本人在以后的教学实践中不断改良，比方讲在最初的时候，老师和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生管理起来很费力。还有在有时候缺乏耐心，时不时会出现急躁的心理，忽略孩子们的内心感受。五、其他方面支教快要结束了，孩子们总是在下课的时候围着我讲个不停，有很多学生跑过来问我：“教师你下个学期还会来吗?望着那幼稚的眼睛，我沉默了好一会。我想反问他能否希望我们再来，但我怕他的回答会让我无语;我想告诉他们我明年不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵;我想敷衍他们，我肯定会再过来，但我又怕给了他一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他的头，给他一个淡淡的笑容，就轻轻地移开了步子。一学期的支教生活虽不能讲精彩，却意义非凡。踏上讲台，面对学生，我激情万分。在课堂上时，小学生们认真听我们讲课，眼神也随着粉笔在转动。有时他们也会有一些小躁动，但只需劝一句，他们就会平静下来。有时他们会抢答问题，但只需一个手势，他们就会先举手再回答。台下同学们渴求知识的眼神，让在台上的我们有了教师的感觉。在课外少了课堂上的严肃，我们之间可以以是朋友。我们一起玩游戏，一起谈话，开玩笑。有时他们会教我维语，哈语，我就给他们说说我儿时的生活。跟他们在一起玩，使我想起了本人的孩提生活，才发现童心未泯能让如今的我们找回很多快乐!这里的孩子或许少了大城市孩子们的良好生活习惯和文明教养，但却多了份天真，粗犷和豪放。转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰苦。支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。假如让我讲就支教的感受，我会讲：“艰辛并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。支教对我来讲是一次磨练，更是一种珍贵的人生经历。回首这一段繁忙充实的支教工作生活，看似短暂、平淡，但我以为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到实验小学支教以来，始终谨记本人的责任，始终把本人作为支教学校教师中的一员，把握住了这次锻炼和提高本人的好时机，为支教地学校做出了本人应尽的义务和奉献!最后，我还要感谢领导的关心、爱护和同事、朋友的帮助，给了我一个发挥本人能力的难得时机，使我的思想到达了一个新的境界，我的个人工作能力也得到了培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着!支教顶岗实习报告600字五十光荏苒，岁月如梭，顶岗支教实习个人总结。转眼间，西陵中学对面的山上，已经从一片冰冷荒芜的枯黄变成了赏心悦目的脆绿。而我，也要和西陵中学，和我的顶岗生涯讲再见了。在实习的这段日子里有伤痛与疲惫，有彷徨与失落，更有沉甸甸的感动和值得珍藏的点滴故事。实习中，通过亲身实践，我深深体会到“教育的深入内涵。这次实习，也确实是我在教育之路上，得到的一次全面的、系统的锻炼。总之，顶岗所给与我的，足以成为我大学生活、甚至整个人生画册上浓墨重彩的一笔。思想-表现：在实习经过中，作为一个预备党员，作为团队的小组长，我深知本人的职责。所以我一直严格要求本人，积极投身实践，总结经历和教训，并把本人的成功经历毫无保留地与大家共享，努力在团队中起到带头作用。争取做好驻线教师、实习学校、实习学生的纽带作用。及时准确地做好上情下达，下情上达的工作。教学实习：在这次实习中，我主要负责八年级两个班的地理教学和一个班的英语教学工作，个人总结（顶岗支教实习个人总结）。每个循环的课时数至少为47节固然任务繁重，但是没有压力就无存动力。我一直把这当作是对我的一次考验与挑战，并且认真、踏实地完成了实习。抱着感恩的心态，怀着对学校领导的感谢，我完成了我的顶岗生涯。“只要课备得好，才能把课上好。所以，即便我确实对地理不是很精通，但是既然已经像英语一样，成为了我的工作，我就必需要把它完成好，甚至努力争取更好。我将在学校中学到的理论与实践相结合，从备好一份教案开场，积累我珍贵的实习经历。我和学校教师一直保持着密切联络，经常讨论沟通，同时我也不断请教教学方法、教学经历。听课、上课、反应、反思、改良、记录教学日志几乎串成我整个的生活。我不断发现问题，解决问题，在实践中不断的改良我的教学，逐步构成了本人独特的风格。功夫不负有心人，我一直来的踏实勤恳，大胆创新，最终换来了学生们对我的爱戴，也得到了其他教师和领导的肯定。班主任工作：“教书育人决定了老师不仅要对学生进行知识的教授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育，培养他们积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。在我的教学中，我一直在学习怎样做一个优秀的班主任。而要真正落实到实践，我不得不提到几乎让所有教师头疼的32班。我在这个班级做了五天的班主任，这个班级情况发生的宏大改变，让愈加坚信我一直以来的坚持的观念是正确的我们必须发自内心地用爱，去感化，去教育。这就我们要有足够的襟怀去包涵、去理解他们;有足够的能力去教育、引导他们;有十足的魅力，让他们能够信服我们，遵从我们。因“怕而听话只是解决问题的一种方法，因“敬而信服，才是真正的智慧。固然我到达这个境界仍有很长的路要走，但是我相信：当我用全部的精神和爱去了解他们，去理解他们，去体会他们，去感化他们的时候，即便路再远，他们就会改变。能拯救一个少不更事的迷途学生，是给一个班主任辛苦劳累的最大慰藉。学校管理：我来到这个学校，很庆幸的一点是，学校的教学和管理看起来都充满希望，欣欣向荣，并且快速发展。学校在新的校长开场工作之后，更是有了明显的变化。校容校貌愈加整洁、各种条例规则的指定使工作愈加有条不紊。支教顶岗实习报告600字