新人教版(部编)一年级道德与法治下册《四单元 我们在一起13 我想和你们一起玩》导学案_7.docx

新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7我想和你们一起玩教学目的：1、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿愉悦，感受集体生活的快乐。2、培养初步的群体观念和合作意识，懂得怎样与同伴友好相处，激发学生的乐群情感。.教学重难点1、遵守一起玩耍的每个游戏的规则，主动介入到大家中的方法和能力。2、激发学生的乐群情感。教学准备：课件、游戏的道具。教学经过一、情境导入，感悟情感1、课件播放图片，大家观察，发表观后感。2、请小朋友们想一想本人在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的?你们玩得开心吗?3、那假如是你本人一个人在玩，会这么高兴吗?请同学们把本人跟小伙伴在游戏中玩儿的快乐跟大家一起共享吧!学生畅谈本人玩儿的故事。二、回忆往事，流露真情新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_71、是啊，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。小朋友们，你们有小伙伴吗?能讲一讲你的好伙伴是谁吗?2、再看课件，这些游戏你们玩过吗？你们是怎么玩的？你和大家在一起玩的时候感觉如何？还会有什么发现呢？指明学生沟通3、大家和本人的好朋友坐在一起了，你们的心情怎么样呢?学生沟通：开心、冲动、快乐。4、假如没有小伙伴，你们会是什么感觉呢?学生沟通：孤单，寂寞、无聊。三、活动明理，体验快乐1、再次播放课件，学生观察，三幅活动图上的小朋友怎么了？2、这样的事你们碰到过吗？最后结果咋样了？指明学生畅谈1我们折纸的时候，丽丽教给我更多的方法，我感觉本人进步了。2丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉本人非常幸福。3我们玩踩报纸游戏的时候，多亏天天拉着我，我很感动。3、通过以上讨论你明白了什么道理？学生小组讨论沟通4、指明班级沟通.团结、友爱、合作、倾听、遵守游戏规则、顾全大局。5、教师根据学生发言适当引导并总结。新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7新人教版(部编)一年级道德与法治下册（四单元我们在一起13我想和你们一起玩）导学案_7四、做游戏，再次体验快乐老师小结：是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还能收获更多的友谊，让我们一起快乐地玩耍吧!