中学生英语记忆的方法.docx

中学生英语记忆的方法中学生英语记忆的方法记单词对于中学生来讲是一件很不容易的事,需要一定的毅力和花费更多的时间,但是假如方法得当,往往能够收到事半功倍的效果。下面就是我给大家带来的中学生英语记忆的方法，希望大家喜欢!中学生英语记忆的方法：一、音形结合法(正音记忆法)学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。由于英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。但凡符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。例如,有音读做mEik,根据读音规则,读【ei】,可拼出ae,再将辅音m、k补上,即成make。这样,就能够省出部分时间,集中气力去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因而,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,temperature,moment等单词都可采取正音记忆法。二、“重现英语单词,加强记忆德国心理学家艾宾浩斯的实验证实:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。假如47天内不温习,记住的材料甚至会完全消失。因而,引导学生有计划地经常温习英语词汇,才能克制遗忘现象,加强单词记忆的效果。如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在屡次的复现中稳固所学的英语单词。三、语感记忆法英语是拼音文字,语音感很强,发好音是学好英语、记忆单词的第一关,云因是英语单词重要的识别特征,记忆一个单词时,我们经常首先有意无意地默念下面这个单词的发音,如/gud/,然后才拼出这个单词的字母good。记忆单词不能一个个字母地死记硬背,而是要结合英语的发音以及发音规则进行记忆。单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法,而最首要的恐怕是发音,读不出单词的语音,怎么能拼写出字母来呢?语音就像英语单词的名字或者代号,你连一个人的名字都叫不出,你怎么能知道他是谁呢?所以记忆单词首先应从语音上下工夫,把握国际音标和发音规律,以到达科学记忆。发音记忆法的关键是发音正确,假如一个单词听也听不懂,讲也不会讲,要想记住它实在是太难了。当然,语音发音规则很多,又有很多例外情况,要记住它们并不容易。但是为帮助记忆单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。四、口诀记忆法在英语教学中,老师能够采用口诀记忆法来帮助学生轻松记住单词,比方在记忆初中阶段所学的几个特殊单词(man、woman、child、foot、mice、tooth)的复数形式时,我们能够用这样一句话:“男女孩子的脚踩住老鼠的牙。“男人的复数为men,“女人的复数为women,“孩子的复数为children,“脚的复数为feet,“老鼠的复数为mouse,“牙的复数为teeth;再比方在记忆以“o结尾的几个单词(negro、hero、potato、tomato)的复数形式时,能够用这样一句话:“黑人英雄在土豆地里吃西红柿,它们复数形式都在后面加“es;而在记忆单词(radio、piano、zoo、photo)的复数形式时,我们能够用这样一句话:“听广播弹钢琴动物园里照张相,它们的复数形式都只在后面加“s。五、视觉、听觉记忆法视觉记忆法即加强记忆经过中的色彩感,当记忆不同单词、句子时,可用不同色彩的笔做标记,就像路上的信号灯一样,见到不同的标记,区别对待,有侧重地记忆、温习和稳固。听觉记忆法即反复听磁带,给其别人背诵也同样是一种积极的记忆法。同时可以以讲、读、背给别人听,就像老师讲课一样,本人本来陌生的知识,通过在一两个班里讲解,就会非常稳固地记下来。因此把从书中读到的内容经常地讲给别人听,或把单词给同学背诵,能够加深记忆。六、比照记忆法比照记忆法就是将某些具有共性的单词和语法进行比拟,寻找它们的共同和异同之处,这样能够刺激大脑,加强记忆,构成单词的固化。比方讲把breath和breathe这两个单词进行比拟,这是音形比拟;把often和seldom这两个单词进行比拟,这是反义比拟;把doctor和student进行比拟,这是对应比拟;把job和work进行比拟,这是词义比拟;把glareat和stareat进行比拟,这是近义比拟。除此之外还有一个不可忽视的就是单词中出现同义词的现象很多。例如:high,tall(高的);beautiful,handsome,pretty(美丽的)等。因而,老师在平常的教学中也应该重视同义词的归类和区分,理清它们各自代表的含义。七、在习题中拓展词义一词多义是英语单词的最大特点之一,单词在不同的语境中拥有不一样的意义当属习以为常的现象,如time,在havenotimetodosomething中它的意思是“时间,在severaltimes中它是“次数,在Thetimesaredifferent中它是“时代,在tentimes中它是“倍数。学生若要彻底理解和记忆一个单词,了解单词常用的多种意思是关键。老师可利用习题拓展教学层面,以展示单词的多面意思。以time为例,老师能够习题的方式,根据其不同的意思,写一段短文,将time的多种意思会聚其中,然后让学生或朗读或抄练,以深度把握该词的多种意思。然后,要求学生模拟,本人改写短文,使之成为本人的作品。学生结合语境把词汇放在句子里学习和记忆,更有效率,更容易记牢。综上所述,中学生英语词汇的记忆方法因人而异。但无论采取何种方法都需要学习者全身心地投入到其中。学英语必需要有一种“一定要学好、记住的强烈愿望,有动力、有毅力、有自信心、有恒心,再借助别人的成熟记忆经历,选择合适本人实际情况的某一种或几种记忆方法,才会收到事半功倍的效果。中学生英语记忆的十种方法：第一大方法：通过发音背单词同学们要把握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还能够把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing)集中操练，读起来朗朗上口，十分过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!第二大方法：跟着录音背单词导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也十分深入!第三大方法：“三最狂读背单词默默无闻地背单词效果极其低下!一定要用“三最法狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最明晰、最快速。当你用“三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!第四大方法：分门别类背单词英语中有很多单词属于同一类别，能够把同一类别的单词集中起来一起操练，进而大大提高单词记忆的效率。同学们能够本人动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!第五大方法：单词家族背单词英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底把握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族能够大大提升背单词的效率。第六大方法：零碎时间背单词背单词不需要大段大段的整块时间。天天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都能够用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!第七大方法：同义反义背单词看到一个单词的时候，能够联想到它的同义词或近义词，通过比照辨析，把握它们的用法;看到一个单词的时候，能够联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种比照法来记忆单词，印象会愈加深入!第八大方法：同声传译背单词看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学讲出单词，你立即脱口而出中文意思;讲单词的中文意思，你立即脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果十分好!同时还能够锻炼你的口译能力。第九大方法：通过句子背单词孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!第十大方法：通过短文背单词一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文能够大面积地消灭单词!而且，在短文中你能够牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。中学生英语记忆的方法