小学五年级开学家长会发言稿范文_1.docx

小学五年级开学家长会发言稿范文小学五年级开学家长会发言稿范文诗英，来欣赏一下吧。小学五年级开学家长会发言稿范文1各位家长：大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自己介绍。我姓杜，是五班的班主任及语文教师。是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不容易?今天耽搁大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为本人的家乡将来多出几个大学生。所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从如今起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话讲“穷要喂猪，富要读书。十分是将来的社会，没有高学历想找一份适宜的工作，可能性是不大的。作为每一位家长对于本人的孩子能够讲是：“望子成龙，望女成凤。作为教师同样希望教出来的学生有前途，有作为。学校的中心工作，老师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做老师的荣幸，教不好学生是做老师的耻辱。在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。但是，我有更大的自信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，近期我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约各位家长来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能获得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够讲，今天这次家长会意义重大，我希望大家群策群力，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面。1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期就是这样勤奋工作语文总评成绩才到达74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油!教师相信你们，你们都是教师的好学生。2、知识学习广泛了，老师在出题方面有更多比拟“活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表如今内容增加了，难易加强了，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生由于学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前讲：今天教师没布置作业，或者讲：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下能否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和教师联络，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长教师两头瞒，本人落得消遥自在，结果可想而知，假设我们提早做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与教师一起来实现这个美妙的理想。希望家长能做到下面几点：支持课任教师的工作，提出珍贵的意见及建议。创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点。认真协助学生正确对待每一次的作业，不要以为“写才叫作业，练习多读书，大量浏览课外书也是很好作业。俗话讲：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。对于孩子做不好的作业问你时，帮助孩子去理解，而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是本人的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长。正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发现孩子的闪光点和进步的一面。总之，教育孩子是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只要当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家!小学五年级开学家长会发言稿范文2各位家长：下午好!首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。一、真正关爱孩子如今的孩子都是父母手心里的宝，平常父母经常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。(一)把你的时间留一点给孩子1、天天花一定的时间与孩子沟通。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是天天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子沟通思想，沟通情感。2、天天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时可以以和孩子玩猜谜语等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一箭双雕3、和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。4、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机沟通观后感，培养孩子的鉴赏能力。(二)把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声遭到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会。苏霍姆林斯基曾讲过：不了解孩子，不了解他的智力发展，思维，兴趣，喜好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的目光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子碰到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需过多的言语，孩子会觉得享遭到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。(三)把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当介入你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的事情。让他介入无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。把你的时间，你的家抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位成功的家长。二、真正关心孩子的学习一讲到关心孩子的学习很多家长一定会讲我是很关心的，我天天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢我看未必。也许有的家长会讲，题目我本人都不会，叫我怎么教面对这些情况，家长应当如何辅导孩子呢?首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学惯用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感遭到父母对他们的关心。其次是认真催促。由于孩子的自控能力差，父母心要的催促不能忽略。当碰到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小讲，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，由于作业能够反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母以为本人不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与教师联络，了解孩子的学习情况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉教师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，讲得不当之处，敬请批评指正，同时请大家对我们学校的教育教学工作多提珍贵意见，谢谢!小学五年级开学家长会发言稿范文3尊敬的各位教师、家长们：你们好!我是五年级学生某某的家长。首先感谢学校教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到特别荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，教师们付出了宏大的努力和心血。家长们也都欣喜地看到本人孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和本人角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是宏大的，也是深远的。因此在此，就孩子的成长教育谈谈几点本人作为一名家长的体会。第一，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来讲，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把本人生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充足的睡眠，精神充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，有条有理。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养平衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更充足的精神去吸收新知识。关于学习习惯的培养，我是这样做的。天天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再本人检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开场，我们就开场着手培养孩子的浏览能力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开场我们会陪他一起看，讲解给他听，逐步孩子认识了较多字，能单独翻阅，理解能力也逐步提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的（成长的等待），是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐步的经过。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的经过是一个痛苦的经过，也是一份享受的经过。第二，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习气氛。环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争论、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对别人不信任，容易有暴力倾向，进而导致不受别人的欢迎，被人孤立。另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事可以透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话讲完，适当地找准机会，提出本人的一些看法，并且能让孩子容易接受。换位考虑，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批评，不鼓励，孩子会失去自信心，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因而家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。第三，学生家长要加强本人对爱的能力的学习。爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会讲我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会如何把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的能力。这种能力;于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;于家长对孩子行为方式的思考;于家长对本人教育孩子方式的反思;以及;于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要通过学习，寻找合适本人的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见考虑，与各位家长、教师共勉。我们相信，通过学校、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱护中愈加健康快乐的成长!小学五年级开学家长会发言稿范文4尊敬的各位家长:下面我们一起来讨论一下孩子的语文学习问题。语文学习是一件漫长而不容易见效的事情。假如讲，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们如何才能在这样的大海里自由自在地翱翔呢?想要驾驭它，必须了解它。因而，我们首先来了解一下五年级语文教学特点。五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯，比拟系统地把握小学阶段的语文基础知识，构成较强的听讲读写能力，如，能浏览程度适宜的文章，概括理解意思，体会中心思想和感情，能在40分钟写出一篇400字左右的记叙文，文从字顺，有中心，有条理，有一定的文采，十分要注意一定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解，要十分重视细节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎实的基础。要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文能力得到全面发展，需要我们的共同努力。我们着重要从下面三方面入手。一、写好字提笔就是练字时端端正正写字，堂堂正正做人。写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个构成良好习惯，培养高尚品质的经过，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的经过。它对培养完美的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化素质都有极重要的作用。所以，写好字，这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终身受益。我们学校历来非常重视学生的写字训练，写字课是学校催促和辅导学生练字、有效提高学生习字水平的一个平台。在练字的时间里，孩子们凝神于一笔一画，身心得到了陶冶，写字水平得到了提高。如今，我校已推出了七期（百花亭学生书法作品集），能够讲成果斐然，我以前任教的班有很多同学榜上有名。更重要的是，通过练字，很多同学做事更有耐心了，意志得到了锻炼，审美能力有所提高。在练字这个问题上，希望我们的家长大力支持。首先，为孩子准备一本适宜的字帖。书法训练都是从临摹开场的，准备一本好的字帖尤为重要。家长应该根据本人孩子的写字特点进行选择。对于字形工整、笔画到位的同学，能够选择风格明显的字帖;对于基本功不太扎实的同学，不要好高骛远，要扎扎实实从楷书练起。其次，坚持催促，严格要求。孩子字写得好，虽然有天赋的因素，更在于后天的严格训练。假如只是寄托于一周一节的练字时间写好字，平常的作业却不认真写，要想把字写好，那只能是天方夜谈。功夫还在于平常的点滴，也就是平常每次作业，俗话讲提笔就是练字时。所以希望每位家长能够天天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得十分认真，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕，而以这种漫不经心的态度来完成作业、稳固本人的学习所得，其效果可想而知。长期如此，不仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多能力、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次认真完成作业的孩子。二、读好书培养良好的读书习惯也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的浏览能力、作文水平提高呢?我想，这与个人的学习态度、本身能力有直接的联络。再讲浏览和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的经过，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只要坚持不懈地做下去，才能有所长进。这就需要我们去培养孩子良好的浏览习惯。有的孩子浏览时不分重点、毫无目的，结果浏览效率很低;有的孩子浏览时习惯做小动作，注意力容易分散;有的孩子浏览时坐姿不好，严重影响身心健康;有的孩子浏览时不习惯动笔和考虑，浏览质量和效果不能很好保证;有的孩子浏览时没有计划性，总是半途而废;有的孩子浏览时不习惯带工具书，一碰到生字就读不下去了;还有的孩子不喜欢浏览，一碰到书本就头疼等等。这些不良的浏览习惯都会影响孩子浏览的效果。小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控能力比拟差，有些不良习惯是不知不觉构成的。因而，帮助孩子纠正这些不良的浏览习惯，我们教师和家长责无旁贷。那么应该怎样培养孩子们良好的浏览习惯呢?我们要本着提出要求，详细指导;常抓不懈，严格训练;言传身教，当好楷模的原则，有意识的培养孩子良好的浏览习惯。1、培养天天浏览的习惯天天浏览，关键在于坚持，使孩子的浏览习惯自觉的养成。我们建议天天中午，或者天天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进行浏览，让孩子觉得一天不读书，就像少吃一顿饭一样，浑身不自在。进而让浏览成为孩子的自觉行为。当然在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择浏览材料的空间，循序渐进，渐渐进入正轨。2、培养专心浏览的习惯专心，就是身心合一，专心致志。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正：由于端正的坐姿容易唤起注意、记忆、考虑等各种心理历程;环境要平静：浏览时应尽力避免干扰，做到平静、空气清新、光线适度;作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于专心浏览习惯的养成;学习地点要固定：学习场所单纯固定，能够控制心理倾向。3、培养读书动笔的习惯不动笔墨不读书，浏览时边考虑边动笔，能够捉住重点，深化理解;做摘录、记笔记能够及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想特别有利。这学期我仍然要求每位学生准备一本读书笔记本，并提出了做读书笔记的要求，相信只要这样持之以恒地坚持读书，坚持做好读书笔记，孩子的知识积累一定会越来越丰富，语文素养也必将有很大的提高。4、培养边读边思的习惯浏览是一项复杂的心智活动经过。从本质上讲，浏览经过就是思维经过。在孩子们浏览的经过中，必须培养孩子浏览考虑的习惯，纠正那种小和尚念经有口无心的不良习惯，指导孩子读书时常问为什么和为什么不的习惯。针对文章的内容和写法，问本人为什么，能够由表及里，深化思考;问本人为什么不，能够培养逆向思维，克制思维定势的影响，培养创造性思维。另外注意浏览要有计划性，浏览时不能三心二意，半途而废。浏览的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，怎么做记号等。三、习好文描绘（童年的风景）作为家长，要提高孩子的习作水平，干着急没有用。您要做的是在繁忙的工作之余，引导他大量浏览，真正走进书里去，并多和孩子活动沟通，丰富他们写作的源泉，多鼓励孩子勤于动笔，及时记录下本人生活中的各种事情，注意一定要让孩子写本人的真事真话，千万不能胡编乱造。这样才能配合我们提高孩子的写作能力。五年级学生的习作要求字数应到达400字左右，我们学校有一本专门的练笔本（童年的风景）。希望各位每个星期关心一下这个作业，催促孩子认真完成。为了提高学生的写作积极性，我们要鼓励孩子参加学校、图书馆组织的作文竞赛。能够向学校的校报（百花亭）、学校的网站（童年的风景）投稿。以上是和家长主要沟通的三个方面，除此而外，关于语文学习还有这样几个方面希望引起各位的重视，得到您的配合。1要规定孩子放学后合理安排时间，必须做完作业再做其他事。尤其是星期六、星期日。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因而，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。2平常有空多陪陪您的孩子，介入学习经过，进行有效帮助。3正确看待孩子的分数(不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与教师、孩子一起研究问题的所在)。我们之间的沟通是非常重要的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家及时给我们指出，我们肯定会有则改之，无则加勉。小学五年级开学家长会发言稿范文5各位家长：晚上好!非常感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我想就怎样培养孩子良好的学习习惯和家长们进行讨论和沟通。作为一名数学教师，我对本人的定位决不是仅仅教孩子学会数学知识罢了，我更注重的是培养他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来，养成良好的学习习惯，把握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。由于好的习惯能够影响孩子的一生。下面我就结合孩子们目前存在的一些问题，从四个方面来讲一讲。首先，讲讲听课习惯。如今孩子们已经是四年级学生了，正从中年级向高年级过渡，数学课的容量越来越大，知识越来越难，对他们灵敏运用数学知识解决问题的要求也越来越高了。通过我在学校的培养，大部分孩子都养成了好的听课习惯，我的观念是数学课如何引导孩子主动考虑，思维活跃起来，孩子们上数学课时非常积极，但也有一些学生听课习惯不好，只要听课不好，成绩肯定差!请各位家长平常和孩子沟通时，一定要引导孩子正确认识这个问题，要养成良好的听课习惯，上课一定要专心，要用心听课。有的家长讲，荀教师我天天在孩子上学前都吩咐他上课要专心，可没什么作用，我的孩子就是不听话。请家长们仔细想想难道想让孩子专心听课，光靠天天的这几句吩咐就够了么?不够!远远不够!古希腊有句名言，性格即命运，那么性格是怎样养成的呢?是习惯!那么习惯又是怎样养成的呢?就是一次又一次地反复。在日常生活中，家长要用本人的细心去感染孩子，比方把家里布置得有条不紊，引导孩子学会本人整理东西、拾掇房间，培养孩子本人的事情本人负责的责任感。有的家长可能会奇怪了，这些都和学习无关啊。是的，我们来看看为什么有的人从小到大，还总爱丢钥匙、钱包。只要仔细留意，但凡事业有成的人，哪个做事不是严谨细致，即便是那些看起来大大咧咧的人，也是粗中有细。我们也应该认识到生活习惯对学习习惯的宏大影响。下面再讲讲完成作业的习惯，作业一定要认真完成。其实我对他们完成题目的要求是很高的。首先我要求他们在做题之前一定要认真审题，有的孩子非常马虎，题目的意思都没有弄明白就急着动笔做。这个习惯是非常不好的。其实在孩子们读三年级的时候我就跟他们讲过磨刀不误砍柴功的故事，并且引申为读题不误做题功。我告诉他们读题不仅仅是把题目读一遍罢了，还要分析和理解题目的意思，只要正确理解题意了，这算是真正读好题了。在课堂上完成题目时，我要求他们用半分钟时间读题，然后才允许动笔解答。其次，是解题后必须讲想法，讲解题思路。在课堂上，做完题后我都会给孩子们半分钟时间本人讲或和同桌相互讲解题思路，然后再请几个同学把思路讲给大家听。我要求计算题要讲出计算顺序和计算经过;判定题、选择题、填空题要讲出理由;应用题要要讲出解题思路和每个算式表示的意思;作图题一定要做两次，一次是画，一次是验证。这些都是为了让他们从小学会考虑。有时孩子做题也想了但是没想透，理解了一点但是没有完全理解。那么怎么知道孩子到底有没有真正理解了呢?很简单，假如你的孩子能清楚表达他的解题思路讲明他真正学懂了，假如讲不好或者不会讲则讲明他还没有完全学懂或者根本不懂。最后，做完后一定要检查。检查不是从头到尾看一遍，用眼睛检查是起不到什么作用的，一定要动笔检查。计算题要动笔验算，作图题要用学具验证，应用题再考虑分析一遍等等。当孩子本人检查到错误时，家长要及时表扬孩子，夸奖他你真细心。让孩子尝尝甜头，他才会有兴趣。我想，假如孩子们在家里完成作业时真正是根据我的要求来完成的，应该还是很有质量的。假如您的孩子能坚持根据要求来完成数学作业，并且构成习惯的话。相信这对他以后的学习乃至生活都是相当有好处的。希望家长们在孩子完成作业时能多关注一下本人的孩子，孩子在认真审题吗?检查了吗?能讲出想法吗?多去看看，多去问问。假如您只记得关注电视、挂念着打牌、上网，孩子怎么会有心思做作业。孩子的好习惯是您培养出来的，他的坏习惯也是您惯出来的。接下来解答几位家长向我提出的一个问题，有好几位家长或者通过打或者通过试卷签字的方式向我提出如何帮孩子克制粗心的这么一个问题。看来也一部分家长已经意识到孩子粗心的严重性了，为了更好地解答这个问题我还特意搜寻了不少资料。首先是要将基础知识、基本技能学得扎实些。有的孩子平常忽视基础知识、基本技能的学习和训练，对它们把握得不透彻、不扎实、不熟练、不灵敏，甚至似是而非，考试中一旦需要多种知识的综合应用，理解就模糊起来，不知道怎样灵敏加以运用。这些孩子往往是考完之后，经别人稍一指点，就恍然大悟，懊悔不迭，怨本人太粗心。针对这种情况，就要重视双基的学习，加强双基训练。要使孩子认识到基础知识的重要性，懂得最容易的往往是最难的，也最容易出错的道理。只要将基础知识把握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自若，不让粗心乘虚而入。第二、要养成做事后认真检查的习惯。当我们完成一件任务后，要认真检查一下我们所做的事，有没有由于粗心而导致的错误，这样，那些由于粗心而导致的错误就会被纠正。比方讲做完作业后，考试完以后，认真检查一下有没有漏题，核对有没有抄错或写错数字，上学之前检查一下上课要用的书本有没有带齐，考试之前检查一下考试要用的纸笔，都是非常好的习惯。第三、要渐渐养成细致的性格，培养严谨的学风。要使孩子从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的习惯，其实，生活作风和学风是能够相互影响的。一定要从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，假如三天打鱼两天晒网就无效果可言了。总之，孩子的粗心并非罪不可赦，与其一味责备、给孩子施加心理压力，倒不如在平常加强对孩子的训练，培养他们良好的生活和学习习惯。最后，跟家长们汇报一下孩子在校数学的学习情况：1、单元测试成绩优异的：2、本学期进步大的：就讲吴欣悦同学吧，在三年级的时候，她经常拖欠作业甚至不做作业，可是这个学期，她没有拖欠过一次作业。当然还有很多值得称赞的孩子，如3、作业完成得好的4、本学期需要继续努力的小学五年级开学家长会发言稿范文