小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案.docx

小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案（沙漠中的绿洲）向我们介绍了阿联酋人民在茫茫的沙漠中为了改造生活环境，辛勤种植并精心侍弄花草树木，终于建成绿洲，营造出良好生存环境的壮举。下面就是我给大家带来的小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案，希望能帮助到大家!小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案一一、教学目的：1、正确,流利,有感情地朗读课文。2、借助课文详细的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举。3、认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感。二、教学重难点:了解阿联酋人民为了改变恶劣的自然环境,克制种.种困难,植树种花,精心护养,进而创造了良好的生存环境。三、教学经过： (一)导入利用多媒体课件让学生走进沙漠再次感受它的恶劣。这恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民，他们在这片沙漠中建造了星罗棋布的绿洲!让我们到其中的一城市迪拜看一看!文中哪两个词概括了迪拜的美?“绿树成阴鲜花遍地(出示课件) (二)自学感悟，完成设问导读。1、默读课文第三自然段，划出阿联酋人民在沙漠中建设绿洲的重点词或句子，讲讲你从中体会到了什么?2、再读课文，讲讲从哪里能够看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心?他们为什么那样爱护花草树木?3、假设、有一天你见到了阿联酋人民，你想对他们讲什么? (三)讨论沟通1、小组内讨论沟通。2、全班内展示沟通。 (四)点拨引导正好像学们所讲，摆在阿联酋人民面前的困难是宏大的;但他们没有屈从，没有动摇，他们用本人的金钱，本人的智慧，用本人勤劳的双手，用本人一点一滴的心血和汗水，改变了恶劣的生存环境，在沙漠中建起了绿洲，创造了美妙的生活，他们创造了奇迹!他们多么了不起啊!让我们带着敬仰之情再来好好读读这一段文字。生读：“他们从树木花草的根部。同学们，我们一般给花草树木浇水是为了让它们有足够的水分生长，不要枯死，而阿联酋人民给花草浇水是为了让他们更干净、更漂亮，真是“精心侍弄啊!他们这样做就是为了：有良好的生存环境，生活得愈加美妙。请同学们把书中的这两句话再大声地读读。 (五)拓展延伸同学们，生活在沙漠的人们,竭尽全力地想把沙漠改造成绿洲;生活在绿洲的人们,却正盲目无知地把绿洲毁坏成沙漠.同学们，作为祖国的将来，明天的希望，我们能做些什么?让我们牢牢地记住阿联酋人民的这句话“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才愈加美丽。四、教学结束：作业：采集有关环保的一些标语。小学四年级语文（沙漠中的绿洲）备课教案二教学目的：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、会用“纵横交织、“适宜造句。4、借助课文详细的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。教学重点：会用“纵横交织、“适宜造句。教学难点：借助课文详细的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性。教学用具：生字卡片多媒体课件教学。