师德师风演讲稿5篇600字优选.docx

师德师风演讲稿5篇600字优选师德师风演讲稿5篇600字优选师爱是师德的灵魂，是老师教育每位学生的感情基础。一起来看看师德师风演讲稿5篇600字优选，欢迎查阅1师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，同仁，大家好!今天我演讲的题目是（爱，谱写不平凡的人生）。平凡如我，渴望轰轰烈烈，可选择了老师这个行业，只能拥有平平淡淡，可就是在这样的平淡中，无数的教师们，用爱与教育书写着不平凡的人生。我的母亲，普通的一名乡村老师，由于热爱教育事业，她选择了老师这一职业;由于热爱本人的学生，她献出了一个母亲的真诚;由于热爱本人的家乡，她几十年来来扎根_，献出了本人的青春年华。石_，刚分到妈妈班上的孩子，家住特别偏僻的雀儿寨，父母常年外出打工，家中只要年迈的爷爷。由于缺少父母关爱，加上老人的宠溺，养成了蛮横、任性、顽皮的性格。在学校里欺负同学，打架骂人都是常事，学校对他来讲更是想上就上，想走就走。一个雨天，妈妈来到教室，准备上课，可刚进教室，同学们就急着告诉她，石_和别人一起逃学了。妈妈一听，急了，“去哪儿了?“好似是回家了。妈妈连忙乘车去追他们。好不容易到了他们村口，下了车，隐隐约约看见两个孩子在前面，妈妈一声大喊：“石_!两个孩子一听，竟然撒腿就跑，妈妈穿着高跟鞋在后面拼命的追，泥泞的山路，溅起一裤脚的泥巴，倾盆的大雨，打湿了一身的衣服。只一转弯，孩子便没了身影。妈妈四处寻找，又不认识路，只能一个人，淋着雨，踩着寸步难行的泥巴，渐渐走回公路。这样的孩子，还要教吗?还能教吗?能!那天孩子们都睡下了，妈妈照例去查寝，可经过石_床铺的时候，发现他还没睡着，捂着鼻子在喊痛。妈妈拿着手电筒仔细地查看，发现他的鼻梁上肿了一块，颜色还有些发青。看着他神情痛苦地蜷缩着，妈妈立马叫上了值班的教师，骑着摩托车，奔赴医院，“医生，先给我的孩子看看吧!妈妈恳切地请求着，挂了急诊号，检查，打点滴，忙到将近凌晨一点。看着石_肿起的鼻梁，妈妈无比心痛，医生讲，能够用冰敷，于是，寂静的深夜中，妈妈四处奔波，买到几根冰棒，一条毛巾，回到病床前，小心轻柔地为他做着冰敷，孩子已经睡着了，冰棒一点一点消融，时间也在一点一点过去。妈妈始终坚守着坐在他的旁边，为他更换冰块，为他掖掖被子。就这样守了一夜，直到天明。从此，石_竟然变了，不逃学了，不捣乱了。可妈妈发现，上课时他还是提不起兴趣，怎么回事，翻翻成绩册竟然只要6分。原来，他记忆力十分差，字一学就忘，话一句都写不通畅。为此，他也经常遭到班上学生的嘲笑和孤立，妈妈见了，暗下决心，一定要让他赶上其他同学。她找到石_，表扬他，鼓励他，给他自信心，告诉他只要努力就一定会有办法学好。为了辅导他，妈妈戴着老花镜，认真翻阅书籍，寻找合适的方法。之后，她从最简单的字开场，一个一个从头教，本人教，找同学教，想尽办法，帮助他解决认字的费事。写作，从简单的扩句开场，先写顺一句话，再到构段，然后成篇。妈妈经常早出晚归，经过日积月累，六年级毕业考试，他竟一下子考到了70多分，这怎能不是一个奇迹?“晨兴理荒秽，带月荷锄归。和陶公一样，妈妈辛劳地耕耘着，耕耘着本人的教育事业。连他这样的孩子，妈妈都能不放弃，用爱和耐心去转化他，其他的孩子，还会难吗?在一篇叫（教师，我想对您讲）的作文里他这样写道：“教师呀，当我生病时，你送我去医院，本人掏钱为我买药，在我身边守了我一夜教师，我谢谢您!教师，我对不起您!我会努力，努力做你的好学生，好孩子。在学区举行的校运会上，他奋力拼搏，获得垒球、铅球两项第一的好成绩，为班级争了荣誉。如今的石_，已经成为一名高中生，对学生的爱，绝不仅仅是一句口号，也不会轰轰烈烈，对学生的爱是我们她生命的常态，已成了她生命意义所在。没有壮怀剧烈，没有触目惊心，只在一点一滴中折射出对孩子的无私与大爱，在平平凡凡里铸就了师德的伟大与崇高，一切为了学生，为了学生的一切，我们能做到，这源于对学生的爱。岁月为母亲画上了皱纹，劳累为母亲带来了病痛。高血压、心脏病让她成为医院的常客。我和爸爸再三地劝她去住院，可她就是不听，硬是抛不下她的学生，舍不掉她的三尺讲台。直到差点昏厥过去，才进了医院，每次我去探望，他总要问一问班上的孩子怎么样了，学习跟不跟的上。担忧落下课，匆匆住了一个星期，又回到了心心念念的课堂。如今，她的身体不允许她再担任教学这样冗杂的工作了，学校考虑到她的身体，便只安排她做一些简单的后勤工作让她去做。她嘴上固然讲：“哎，这下好了，轻松了，没压力了。可她心里充满着难过和不舍。从18岁成为一名老师，到如今的51岁，整整33个春秋，她将本人的青春和热血全部抛洒在了这片美丽的土地上，将所有的快乐与汗水都献给了这一项崇高的事业!当付出变成一种习惯，当教育变成一种自然，叫她怎样能够轻易舍去。这是她为之耕耘了三十三年的事业呀，是他一辈子精神的依托呀!是什么，让她如此固执，是什么让她如此坚守，这都是爱!由于爱，沉迷于网吧的_愿意跟着妈妈回校，认真学习;由于爱，只考6分的_经过辅导能考上70多分;由于爱，家境贫穷的_能够回到课堂，激情满怀。此刻，假如您要问我师德是什么?我仍然无法像理论家那样给您一个旁征博引，有理有据，滴水不漏的解释。但我想，我知道师德就在我们这些平平凡凡、普普统统的老师们于寒冬深夜给学生掖起被角的手中，就在我们凝视学生的深情的目光中，就在学生生病时，为我们坐立不安的担忧中，就在学生犯错时，我们不厌其烦的苦口婆心中，我想，我知道，师德就在我们这些平平凡凡、普普统统的老师们，奉献出的点点滴滴，纯柔绵长的爱中。向您致敬，三尺讲台的教师们，是你们用爱的阳光暖和心灵的天空。用无私奉献、辛勤劳动，为教育事业的五彩华章抹上最为浓重的一笔。用爱谱写出了不平凡的人生。我会以你们为典范，用一生来履行本人神圣的使命，让师德插上爱的翅膀，引领着可爱的孩子们，飞向爱的远方。师德师风演讲稿2尊敬的各位领导、各位朋友：大家好!今天，我演讲的题目是：（有一种爱叫滋养）你是我花圃中的一棵小芽，长大。邀一片阳光驱走你的严寒，掬一捧甘露润泽你的心灵。这，是一位27年如一日，快乐着学生的快乐，幸福着学生幸福的教师，在本人的教育博客中写下的一段随笔。不是豪言壮语，不是铮铮誓言，却如拂面的柳风。她，就是我们实验小学的阙_副校长孩子们的天使，家长们的福音，实小人的骄傲!我固执地相信：师德，应该从老师的言行开场;美育，应该从老师的仪容开场;美妙的理想、美妙的情怀、美妙的言行和美妙的气氛，应该是学校作为精神家园的应有之义。她，阙校长，正是这样一位使者!她是学校主管教学的副校长，她用知性影响着教师们走人格魅力引导学生成长之路。2006年，她有幸接触了朱_教师的“新教育，新教育倡导的学生“晨颂、“午读、“暮省浏览方式，正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是，她架起了教师和学生读书的桥梁。她告诉教师和学生：书是有生命和灵性的，读书是老师和学生的本分，读书的人居敬持志、切己体察，读出弦外之音、象外之意，读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香，心中荡漾书香的美境。她组织老师读书沙龙，取名“文运茶香，开展“我的读书故事演讲，为的是让教师们陋室溢满书香、心中荡漾书香;她组织语文教研组开展“学生读书征文、“经典诵读、“美文诵读活动，为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。为了让师生有目的有计划的读书，她首先身体力行，本人做到博览群书：读苏霍姆林斯基，读陶行知，重温大师教育的精华;读李镇西，读窦桂梅，聆听时代教育的音;读沈从文，读彭学明，品味乡土气息的神韵;读论语，读诗经，感受中华五千年古国文化的魅力。博览群书，集众家之长，她浑身散发出浓浓的书香;笔耕不止，倾情吟唱，她用燃烧的激情、细腻的笔触，写下了动人的诗篇一行行在她的博客中记载了这样的话语：“真正的美妙浏览是来自心灵的洗礼，它使人生丰富多彩、妙趣横生，使人生健康圆满，它使我们心情变得暖和而又柔软，纯净而又明丽。她找到了影响教师和学生的美妙意境。带着微笑，揣着自信，弥漫着诗情画意，阙校长走近了学生，走进了课堂。亲其师，信其道，阙教师成了孩子们最信任的人。晨颂，开启了一天的黎明，也成了学生们的最爱。教师范读、师生共读、学生领读、竞赛读朗朗的读书声，交汇成了一曲曲愉快亮堂的天簌之音。午读，开启了校园书香的宝匣，成了学生们的最快乐。诗集、童话、报纸、名人传记、历史故事学生们自由地翱翔书海，品味书香、品读书韵，读书的身影构建了校园风景一道道。当教师被每日的繁忙琐碎折腾得疲惫不堪的时候，当师生的灵性被汹涌而来的题海渐渐吞噬的时候，阙校长像一叶小渡船，做浏览的传递者，做书香的滋养人。教育是生命影响生命的的事业，教育是心灵感动心灵的故事。（携手，走向成熟做幸福的老师），这是阙教师记录本人教育生活的一本专集，宛如一条生命的河流，清澈，温婉而又微波荡漾。从2020年以来，阙教师坚持给孩子们写文章“和孩子们聊天，用贴近学生的语言，和他们聊生活，谈学习。（土家山歌）（天开文运）（我的留守婆婆）（学会书写生活）（钓鱼的回家吧）近百篇聊天，短的几百字，长的几千字，字字都是心血，句句都是深爱啊!在孩子们眼里，他们的阙教师是神圣的、伟大的，她是好教师还是大作家。别人的作品发表在报刊上，阙教师的文章却写在孩子们的心里。他们最喜欢上的是阙教师的语文课，最喜欢读的是阙教师的（和孩子们聊天）。那微笑的脸，那美妙的书声告诉我们用爱滋养的花儿最香，用爱滋养的果实最甜，用爱滋养的孩子最可爱!阙教师向学生传递读书幸福的同时，也不忘本人的同事，她把组建的老师读书会，取名“文运茶香，希望教师能在感受丰厚民族文化的同时，养成一种清雅的读书习惯，手捧书卷，书韵茶香，丝丝缕缕浸入心田。她向教师们推荐书目，每月组织一次读书沟通活动，每期开展一次“浸染书香，提升内涵老师读书演讲活动。一本薄薄的教科书在教师们的浏览中不断地变宽、变大，变成了师生多彩的世界。多少个清晨和黄昏，她和教师们采集整理本土儿歌、童谣，优选酉水诗词;多个节假日，她还在和教师们优选儿童书目，引导孩子广泛浏览。校园里，书声朗朗，翰墨飘香，升腾着新的希望。看，一篇篇神思妙想的习作，一份份字体隽秀的答卷，记下了我们阙教师痴情于教育的一幕幕;一张张甜甜的笑脸，一颗颗无邪的童心，那是我们阙教师把本人融进孩子心灵的动人诗篇。阙教师的“和孩子们聊天整理成了两本专集，取名为（总有雨点打在身上）。她相信这些文字总有一点两点会滴落在某个孩子的身上，融入孩子的心灵，成为润泽别人生的甘露。学生们的（过社）（我爱土家山歌）等多篇诗作发表在（创作）等各级刊物上。付顺忠教师在阙教师专集的序言中写道：“正是由于心中有爱，她让繁忙的日子充满了快乐，琐碎的记忆也散发着温馨。于是，生命便似一株平凡的树，携一缕春风，拥一片阳光，吸几滴春雨，便舒枝展叶，蓬蓬勃勃。由于热爱，所以用心;由于成长，所以幸福。教师的使命是什么?教育之路怎么走?她给我们填写了一份最满意的答卷。那就是，用爱滋养，用心浇灌。最后让我们再次回到阙教师的小诗里，品尝教育的幸福吧。你是我花圃中的一朵小花，我喜欢陪着你悄悄地吐华。摘一朵白云拂去你的尘埃，携一缕彩霞化作你的色彩。你是我花圃中的一份希望，我静静地等待，等待你美丽地绽放!谢谢大家。师德师风演讲稿3尊敬的各位领导、各位教师，亲爱的同学们：大家好!我叫_，是_师院一名普通的音乐老师。此时，站在这儿，心中很是忐忑，由于作为教育战线上的一员新兵，在师德师风、教书育人方面还谈不上有什么经历，也没有什么建树，但我自豪此生与老师结缘，与音乐相伴。在我眼里，老师是一种职业，也是一种使命，更是一份固执的坚守。而音乐无论是高山流水，还是丝竹之声，都能拨动人的心弦，给人以美的感受、美的熏陶、美的教育。因而我立志在花团锦簇的校园里，当好一名载桃培李、滋兰润蕙的园丁，用青春谱写人生的华章。古人云：“乐者，德之华也。音乐自古就被视为德之光华，在传统礼乐文化体系中占有举足轻重的地位。我国历史悠久的民族音乐，更是在塑造民族性格中发挥了宏大作用。因而，我爱音乐，不仅爱它动人的旋律，深邃的意境，也爱其蕴含的哲理和启迪灵魂、美化生活、教化天下的艺术功能。同样，我爱老师，是由于“师者，所以传道、授业、解惑也。一名优秀的老师，不仅要学问精通，还必须是道德的楷模。所谓“学高为师，身正为范、“学为人师、行为世范，这不仅是对老师道德价值由衷的赞美，更是深厚的期望。我爱老师，不仅爱其职业的光环，崇高的地位，更爱其神圣的使命，肩上的责任。我愿意奉献，用知识和心血去浇灌初绽的花朵;我一定坚持，用责任和使命去培养民族的脊梁。还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了冲动和自豪，但是面对连简谱都不认识的学生，面对学院目前还比拟简陋的教学环境，我成认，我曾有些许的怀疑和懊悔。但是，老师的职责强烈的警醒着我，越是这样的学生，越是在这样的条件下，不就越是需要老师来教会他们求知，教会他们做人，使他们成为社会有用的人才吗?我就细心观察每位学生，因材施教，大胆改变那种高谈阔论的所谓大师教学的范式，和学生们建立起平等、友好的师生关系。让学生们喜欢上我，喜欢上视唱练耳这门学科。在课间与学生的聊天中，从无数个童心未泯、青春活跃的眼神中，我感遭到他们对知识的渴求、成才的渴望和对将来的幻想，也感遭到了他们对我的信任和友好，感遭到了做老师的幸福与快乐。在我任教的班上有个男生，平常上课时闷声不吭，检查回课时经常无法完成，我开场生气，抱怨他，别的同学都能理解的内容为什么他不能消化，最后我着实的对他感到失望，好一段时间不再有心思对他进行检查指导。也许是他觉察了教师对他的冷漠而自觉勤奋起来，也许是他忽然间顿悟了，在之后的一次回课中，我惊奇的发现他破天荒地把一条视唱旋律唱得那么标准，我欣喜地给了他打了一个分，并且当着全班同学表扬了他。课后他对我讲：“教师，那天你表扬我，我一晚上没睡着。望着他那认真的样子，我心里真不是个滋味，原来我曾经那么吝啬我对他的表扬，在不经意间竟伤到他年轻气盛的心。我懊恼本人对于师长这一身份的不尽职，我悔恨本人差点儿放弃了这么个优秀的学生。打那以后，我就经常鼓励他，给他讲很多音乐家勤学苦练的故事，而每次他都象打了气的皮球一样活蹦乱跳。上课时认真级击拍、用心练唱，还经常向我提出问题。看着他由一名后进生逐步成长为一名优秀学生，我心里不知有多高兴，那份成就感无以言表。这使我深深地体会到老师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到老师的信任和尊重。在我身边有很多平凡而又敬业的老师，他们没有显赫的地位，也没有可观的收入，却兢兢业业一心扑在教育事业上，平日里我注意观察他们的言行，奉他们为楷模。在13级定向生班里，有位叫吴凤娥的班主任。她暖和的笑容给了我深入而又美妙的印象，我想一个总是这么带着温馨笑容的人，一定拥有一个温馨的家。由于学院对定向生实行军事化管理，在对学生要求严格的同时，也意味着班主任的工作会愈加辛苦。十分是天天晚上查寝或者班级活动，通常要忙到深夜11点多钟。有时连我这个小年轻都会抱怨怎么大学教师还这么辛苦，可是娥姐却永远是微笑着讲没关系，教师嘛。那时我便愈加确信娥姐一定有一个温馨的家在支撑着她。当她辛苦了一天回家推开门时，孩子便会高兴地拍手迎上门来叫着“妈妈回来啦，妈妈回来啦;丈夫则会从沙发上起身亲切的讲“水热了，快洗洗早点休息，站一天该累了。这样的画面让我无比的羡慕，娥姐一定是一个幸福的女人!可是一次偶尔的时机让我了解到现实生活中的她并非我所想象的那样。娥姐确实拥有一个暖和的家，可是这个家却远在凤凰乡下，当她辛苦了一天回到本人狭小的休息室，并没有孩子欢腾的笑声，没有丈夫温顺的问候，只要空荡荡的房间和孤单的身影。可心中装满了学生的娥姐，总是把本人的苦和累深深的压在心底，全身心的投入到教育教学之中，把本人对家的眷念留给了班级;把对孩子和亲人的爱都献给了学生，用她那暖和的笑陪伴他们度过无数个春夏秋冬。我羡慕娥姐，我更敬仰娥姐!每当我看到她的一个个学生获得成绩和进步、高高地挥着荣誉证书气喘吁吁地跑到她面前报喜、让她高兴得讲不出话来时，我却比她先流出了冲动的眼泪。在娥姐那儿，让我真真切切的感遭到了人民老师用无私奉献带给本人的无限欣慰和自豪。固然我是一名年轻的音乐老师，但也深深懂得音乐在陶冶学生情操方面所具有的的美学气力，因此在他们获得成绩时，用音乐渲染他们成功的喜悦;在他们失意时，用音乐帮助他们找回迷失的自己;在他们碰到困难时，用音乐激发他们发奋向上的斗志;而当他们处于寂寞时，用音乐抚慰他们孤单彷徨的心!我热爱，所以我选择了音乐;我热爱，所以我选择了老师!热爱不只是演讲中的自白，而是心中涌动的追求。由于热爱，我选择在跳动的琴弦上演奏催人奋进的生命乐章;由于热爱，所以固执于菁菁校园放飞璀璨人生的美妙理想。固然，我要固执面对的不只是鸟语花香的桃园风景，而是艰巨漫长的辛勤耕耘，但是，由于热爱，我将在三尺讲台演绎智慧世界，塑造美妙心灵，为学生铺砌锦绣前程，铸就灿烂辉煌;用青春和奉献谱写最美的人生乐章!谢谢大家!师德师风演讲稿4大家好!今天我非常非常的有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。2019年老师节，_市_区迎来了一支省优秀老师报告团，报告团中一位来自_县的民办老师引起了人们极大的关注。_，_市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办老师年尽50，在一个偏远的小山村已有尽30年的教龄，由于种.种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办老师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，由于在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服陈旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给本人看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，仍然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办老师讲到这里，呜咽着讲：“看着女儿俭朴的穿着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!然而就是这位愧对家人的民办老师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他诙谐地讲：“他们又不能给我转正。但接着又讲：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好教师。在报告中，这位令人敬重的教师操着乡音讲：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢?在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村老师的信念为本人所热爱的事业奉献一切!这是我的第一段经历。2019年，我调入_特区的中学任教，一个崭新的世界展如今我的眼前。这里的教师们穿的是高档的名牌服装，很多人开着私家车上下班，那个贫困小乡村的民办老师的形象离这里太遥远了。这里的教师，虽比不上高级白领和经理老板那么富有，但却绝对与“贫寒无缘。这是初来深圳时，这里的教师留给我的印象。在特区工作了一年多之后，我对特区老师的形象又有了新的认识，那就是，在生活上，他们也许比内地老师要优越，但在工作劲头和奉献精神上，他们一点也不亚于内地老师，而且他们所追求的，是更科技化、更当代化、更人文化的教学方式以及更高质量的教学成果。在这里，教师们都能熟练操作电脑，能制作精巧的课件，能自若地运用电脑平台。在这里，不懂电脑就是落伍的表现。很多教师都介入各种不同级别的课题研究，为提高课堂效率，施行素质教育而考虑、研究，并做出了一定的成绩。然而更让我感动的，还是教师们无私奉献的工作精神。去年，我很幸运地与一个团结拼搏的优秀年级组共同度过了中考前的一年，品尝到了特区毕业班老师的酸甜苦辣。这就是我的第二段难忘的经历。在我们那个年级组里，每个教师就像是奋力奔跑着的运发动，不到终点永不停歇。在这一年里，很多教师的事迹令人感动：有30多年教龄的林乔良教师因病声音嘶哑，却从未耽搁过一节课;詹敏仪教师怀揣着医院的住院通知，坚持上课;吴伟红教师阑尾炎发作，却拒绝了医院手术治疗的建议，坚持保守治疗他们都不愿影响紧张的中考温习。余萍教师临危授命，在中考前的最后一学期接手乱班，竟顾不上同样要参加中考的女儿;张中仓教师的女儿体弱多病，他却仍然一心扑在工作上;陈荣教师放学后自觉批改作业、辅导学生，总是很晚才回家。还有些借聘老师甚至置决定本人命运的招调考试于不顾，讲：“孩子们的中考更重要。牺牲本人的温习时间，为学生补课与这样的教师们在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着。固然，我校2019年的中考成绩进步还不够明显，但这丝毫掩盖不了教师们辛勤的汗水，掩盖不了教师们无私的奉献，这一切，将永远留在经历过那段光阴的教师和学生们的记忆里。从古老的蓝田，到当代的深圳，我感遭到了过多的不一样，也感遭到了过多的一样。贫困中遵守信念的乡村老师，富有中奋而思进的特区老师，他们的精神同样的高贵。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。古人云：“士不能够不弘毅。而我却要讲，师不能够不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花?我们的教师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛在默默中流淌着生命。“红烛呀!/流吧!你怎能不流呢?/请将你的脂膏，/不惜地流向人间，/培出慰藉底花儿，/结成快乐的果子。这就是红烛的生命，也是老师神圣而无声的誓言!师德师风演讲稿5记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目的，做一个受孩子爱戴的好教师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀自信心地踏进了这满是孩子们的天堂。有人讲儿童是一本书固然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的老师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人讲，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，老师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想考虑我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教育事业的工作者，我能够深深思考推演心中最奥秘的哲理;我可以以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，由于我从事着绿叶的事业，我是人民老师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为本人在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为本人无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的纯洁时，我如梦初醒。他们用本人的行动，用本人生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永久。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，本人离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;当代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，加强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：老师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!固然我们很贫寒，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的固执!我自豪，我是老师!我荣耀，我是人民的老师!师德师风演讲稿5篇600字优选