小班感恩节活动方案怎么写.docx

小班感恩节活动方案怎么写小班感恩节活动方案怎么写思欣，来欣赏一下吧。小班感恩节活动1我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感遭到别人对他的关爱，同时也希望通过教师的引导能表达本人对别人的关爱。让学生懂得本人的成长离不开家长、教师的付出，离不开社会的关爱。教学目的：1、促进家庭和睦，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。教学经过：活动经过：一、开场部分：(音乐响起)老师讲故事（小乌鸦爱妈妈）二、基本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。2、启发提问提问：故事里面都有谁?幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不本人捉虫子吃?小燕子和小喜鹊讲什么了?幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊讲乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论我的妈妈四、结束部分(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。小班感恩节活动2一、活动安排：开幕式：11月21日主题活动：11月24日11月28日闭幕式：11月28日二、阶段性工作安排：(一)、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。(二)、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将根据大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班能够用手语表演“感恩的心作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。)5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式经过资料的拍摄与采集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、经过设计：上午活动：(8：30)1、主持人公布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演（感恩的心）4、全体表演（幸福拍手歌）(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、经过资料的拍摄与采集。7、活动新闻及时上传。四、教育活动准备。1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好经过资料的整理。2、各级部教师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡布置到爱心墙上，并做好经过资料的拍摄工作。(26号前完成)小班感恩节活动3活动目的：通过组织家长与孩子共同介入活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进互相了解和关心。辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、沟通体会。活动时间：大约80分钟。辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。一、开场引入：齐唱（萤火虫），一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同介入这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用本人的方式介绍本人，介绍本人的父母。二、游戏：找父母(10分钟)游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，识别出本人的父母。找对的奖励小红花。沟通：孩子们是如何识别出本人的父母的?寻找什么特征?三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点，能够讲一个例子，能够让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓励。四、谈话沟通：爸爸妈妈真好(一)向孩子提问(1)你最喜欢的人是哪几个?(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是如何表扬你的?(二)游戏-默契考验1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是本人孩子画的。请父母讲讲是如何猜到的。2、看谁接得多(10分钟)游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。五、学会感恩(10分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，讲讲得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈讲“谢谢爸爸妈妈拥抱父母。六、活动结束(2分钟)小结讲话小班感恩节活动4一、大活动目的将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长三、活动安排：开幕式：11月_日主题活动：11月_日11月_日闭幕式：11月_日四、阶段性工作安排：一、大展板的制作，18号前完成;1、小班级部完成横幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海报)的制作。各级部将各自活动的详细安排(必须写清活动名称、目的、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。二、开幕式及准备分工;1、时间安排开幕式将根据大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目的、内容安排及家长配合。4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。(如：大班能够用手语表演“感恩的心作为开场，中班能够排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。)5、各级部所需音乐由本人年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;6、开幕式经过资料的拍摄与采集，活动新闻及时上传由大班级部负责。7、经过设计：上午活动：(8：30)1、主持人公布活动开幕(陈霞)2、园长致开幕词3、大班老师手语表演（感恩的心）4、全体表演（幸福拍手歌）(钱婷婷领)下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人本人级部推荐及安排)三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。1、家长宣传工作到位。2、联络孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。4、慰问礼品的准备。5、幼儿安全教育、礼貌教育。6、经过资料的拍摄与采集。7、活动新闻及时上传。小班感恩节活动5目的：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为别人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿介入，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到夺目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;4、感恩周：a.天天的晨间接待教师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习（感恩的心）手语表演;b.请家长帮助准备水果小吃以及一串爆米花项链;c.准备暖场音乐以及（感恩的心）（tenlittleIndians）音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会辞让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?当日活动流程:A,早上开场抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。C,9：10，主持人公布活动开场,简单介绍感恩节相关知识。D,英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!E,集体表演（感恩的心），拥抱身边的人F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。G，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师打扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长分享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(讲、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的经过与收获。5、教育幼儿感恩节固然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美妙、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得讲谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!小班感恩节活动方案怎么写