幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】.docx

幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】幼儿园健康教育需要首先确立教育目的，明确本身健康教育的基本发展方向。下面是我精心采集整理的中班健康领域活动方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。中班健康领域活动方案1活动目的1、通过游戏帮助幼儿学惯用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵敏性。2、鼓励幼儿大胆探索、英勇尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、英勇、不怕困难的优良品质。3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与别人协作，提高团结协作能力。4、初步了解健康的小常识。5、知道检查身体的重要性。活动准备1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机;泡沫垫(大小各若干)、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。3、场地准备。活动经过一、随音乐做热身活动。幼儿与老师一起做身体各部分的准备活动。二、基本部分1、幼儿自主尝试探索。看，这网我们如何才能的通过它呢?如今请你们都来试一试，想想办法。2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。小结动作(匍匐爬)及动作要点。、第一遍尝试后，老师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。、引导幼儿考虑怎样安全通过网,不让铃铛响.第二次探索尝试。、第二遍尝试后，老师请1名幼儿示范怎么安全通过网。引导幼儿观察：为什么屁股不能翘起来?为什么脚不能翘起来?要想快速安全通过如何做才行双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力)、老师示范：匍匐爬的动作要领。、第三次尝试.幼儿用匍匐爬安全通过网。指导幼儿按要领做动作。(身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、屁股不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。)3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。三、组织幼儿玩游戏：1、老师介绍场地孩子们!看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要根据地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。老师：这么多的困难，需要我们团结一心，互相帮助、英勇的克制困难，才能安全到达羊村参加运动会。、钻过山洞、爬过铁丝网、爬过山岗、跟随音乐，做放松的动作。3、老师小结游戏，念口令进入羊村。口令是：1234，喜洋洋;1234，喜羊羊;耶!听!(运发动进行曲)羊村的运动会就要开场了。孩子们，我们要讲上一个口令才能顺利进入羊村。请仔细听，认真看。(老师示范)好!让我们用口令打开羊村的大门，去参加运动会吧!四、结束部分与幼儿一起念口令进入羊村，老师带幼儿在音乐声中做放松四肢运动。中班健康领域活动方案2活动目的：1、初步了解耳朵的构造，了解耳朵的作用。2、会区分噪音及保护耳朵的方法。活动准备：课件：耳朵的作用活动经过：一、导入出示课件，引导幼儿了解耳朵的构造二、展开1、分组讨论耳朵的作用。2、保护耳朵及用耳卫生的方法。(1)保护听力，噪音大的场所尽可能少去(2)使用耳机、Mp3等，要选择质量好的(3)听的时候音量不要太大，能听清就行，天天不要超过一个小时(4)假如发现本人近期总要把音量调大才能听清，看电视也要调大音量的时候，就应该停止使用耳机，立即去耳科检查。(5)远离噪声：人的听觉所能承受的极限是90分贝，超过这个限度，就视为噪声。(6)噪声对听力的损伤是缓慢的、进行性的，由偶然耳鸣变成频繁耳鸣，引起听觉衰弱、耳疲惫，甚至出现失聪。所以不要频繁置身在嘈杂的环境里，注意缓解耳朵压力。(7)慎重用药：一些抗感染药，如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等会损害人的内耳、耳蜗，造成耳聋。所以用药前应仔细浏览药品讲明书或向医生询问，严格把握药物使用的适应症。(8)小心挖耳：挖耳很容易损伤外耳道皮肤，把细菌带进耳道，而且用力不当还会引起外耳道损伤、感染，导致外耳道发炎、溃烂，甚至影响张嘴和吃东西。若耳朵痒得难受，能够用手在耳外侧轻轻揉，或用棉签轻擦。(9)调整饮食：多吃富含锌、铁、钙的食物，有助于扩张微血管，改善内耳的血液供给，防止听力减退;切忌长期食用高盐、高脂肪、低纤维素类食物，勿暴饮暴食。(10)切忌进水：游泳或洗澡时，切忌耳朵进水。若不小心流入，能够侧身将水控出，或是用干棉签轻轻擦干，喜欢游泳的人戴上耳塞。3、记住每年的3月3日是全国爱耳日。三、结束寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。中班健康领域活动方案3【活动目的】1.尝试一物多玩，想出抱枕的多种玩法。2.发展基本动作，提高身体灵敏性、协调性。【活动重点】发展基本动作，提高动作的灵敏性和协调性;【活动难点】初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出抱枕的多种玩法。【活动准备】1.各种形状颜色的抱枕若干。2.幼儿要提早脱鞋。【活动经过】一、热身活动1.认识抱枕，和抱枕打招呼。师：小朋友们，地上是什么啊?幼：抱枕师：来和本人的抱枕宝宝打个招呼吧?幼：抱枕宝宝你好，我是_2.听音乐做抱枕热身操师：“抱枕宝宝很想和我们做朋友，我们一块和他做做操吧：1.做热身活动。二、尝试一物多玩1.师：小朋友(师生都坐下)，你们想跟“抱枕宝宝一块玩么?想一想，我们能够如何和“抱枕宝宝一起玩玩呢?能够请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法。还能够怎么玩呢?我们试一试。师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。小朋友，徐教师还会这样玩呢，你们看。爬小山、蹦蹦跳、夹腿跳、背着爬、抱着抱枕走线、骑大马。2.幼儿自由分散游戏(按小组进行)，老师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法。师：刚刚小朋友是本人和“抱枕宝宝玩的，如今两个小朋友，三个小朋友一个抱枕还能够怎么玩呢?请幼儿演示新的玩法(每演示出一种玩法教师和小朋友一块来玩一下)。拉手托着抱枕、背夹背、抛接抱枕、头顶抱枕。师：小朋友真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩。三、集体游戏：远足师：今天天气真晴朗，咱们一块出去远足好不好?带领小朋友拿着抱枕在教室转两圈，师：小朋友，前面有一条小河咱们怎么过小河啊，小河太深了过不去，怎么办啊?幼：搭小桥。师：真聪明，那咱们拿抱枕来打一座小桥吧!师：过了小桥真开心啊!“轰隆隆打雷了!师：小朋友们，就要下雨啦，我们用“抱枕宝宝当雨伞，赶紧回家吧。师：呀!小朋友，又到小河了，刚刚咱们搭了小桥过了小河，小朋友们想一下还有什么办法能够过河啊?把抱枕当小船划过去。四、放松活动师：喔!我们都回家了!真舒适啊，(坐下来)小朋友们今天真开心么?让我们一块休息一下吧!坐在抱枕上拍拍小腿，腿放在抱枕上拍拍小腿，起来用抱枕拍拍腿、屁股、背。师：啊，浑身上下真舒适啊!(活动自然结束)中班健康领域活动方案4活动目的：1、初步了解食物的消化经过，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自己保护意识。2、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。3、帮助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有一定的帮助。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、初步了解健康的小常识。活动重难点：了解食物的消化经过，教育幼儿养成良好的饮食习惯，提高自己保护意识。活动准备：幼儿用书、挂图一张、食物(加餐)活动经过：一、开场部分：1.稳定幼儿情绪。2.以谈话的形式引入主题，让幼儿猜猜他们天天吃得加餐哪里去了?二、基本部分：1.让幼儿体验食物在口腔中初步被磨碎的经过，感受食物在口腔中的变化，体会下咽的感觉。2.让幼儿讨论他们天天吃的食物到哪里去了，老师总结：大部分营养被人体吸收，剩余的被人体排出体外。3.老师引导幼儿观看挂图，并提出问题。食物进入人体后，都经过哪些器官?器官都有哪些作用?老师总结:食物要经过口腔、胃、小肠、大肠。口腔是粉碎食物，胃食物进一步粉碎，小肠吸收大部分营养，大肠吸收营养并把废物排出体外。4.让幼儿谈谈怎样保护这些人体器官，幼儿回答。老师总结：吃东西时要细嚼慢咽;不要吃的过多;不要太饿;不吃不干不净的食物;少喝冷饮;多喝水;多吃蔬菜。三、结束部分：幼儿相互讲讲怎样保护本人的身体。中班健康领域活动方案5活动目的：1.了解预防感冒的基本知识，知道生病时配合医生治疗。2.懂得要有良好的生活习惯，及时增减衣服。3.喜欢介入运动，感受运动带来的身心愉悦感。活动重点：了解预防感冒的基本知识。活动难点：能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。活动准备：1.幼儿了解感冒的相关知识。2（小猪生病了）故事课件。3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。活动经过：一、谈话导入今天教师见到中班的小朋友真开心，你们开心吗?我们一起认识一位新朋友，看看它的心情如何。二、观察故事图片并讨论小猪生病的原因(1)老师讲故事，知道天冷时要及时穿外套。提问：你觉得小猪这样穿能够吗?为什么?谁来劝劝小猪?(2)继续讲故事，懂得要按时睡觉。(3)讲讲小猪打喷嚏、流鼻涕的原因。小猪怎么了?为什么会这样?小结:我们一定要记住天冷时要及时穿外套，养成天天按时睡觉的好习惯。三、知道感冒了要配合医生进行治疗提问：假如你是小猪，你会打针吗?为什么?小结：生病时要配合医生做治疗，身体才会好起来。四、讲讲预防感冒的方法1.讲讲你知道的预防感冒的方法。2.看图讲讲预防感冒的方法，并将图片分类整理。(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。(2)幼儿讨论理解图片上预防感冒的方法。(3)幼儿将手中的图片分类张贴。(4)讲讲图片上预防感冒的方法。提问：你们觉得有没有需要改动的图片?为什么?(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。五、游戏（打地鼠）(1)热身运动(2)幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。老师手拿太空棒打地鼠。(3)游戏重复进行，邀请一名幼儿和老师一起打地鼠。(4)讲讲运动后的感觉。提问：运动之后你的心情如何?运动完了你们有什么感觉?小结：运动能让我们心情舒畅、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要的是能预防感冒。(4)讲讲本人知道的其他运动方式(5)放松活动六、活动延伸今天我们知道了很多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告诉幼儿园里的其他小朋友和教师，好吗?幼儿园中班健康教案活动方案【五篇】