幼儿园大班体育游戏方案2020【5篇】_1.docx

幼儿园大班体育游戏方案2020【5篇】幼儿园大班体育游戏方案2020【5篇】健康发展（幼儿园工作规程）中指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏，因地制宜地为幼儿创设游戏条件，促进能力和个性的全面发展。下面是我精心采集整理的幼儿园大班体育游戏方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园大班体育游戏方案1活动目的：1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。2、乐于介入竞争，具有集体荣誉感。活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程：一、进入活动场地，做热身运动1、老师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，老师组织在相应的位置上站好。2、老师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(老师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、老师引导幼儿简讲与奥运会有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，教师听讲这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会，小朋友知道吗?幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······幼儿园大班体育游戏方案2活动目的：1.练习向指定的方向跑。2.理解并遵守游戏规则。3.加强合作精神，提高竞争意识。4.提高动作的协调性与灵敏性。活动准备：头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌（小蝌蚪）。活动经过：1.准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。创设情境：“如今教师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧!“跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。2.学做游戏。老师讲解游戏的玩法。老师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪跟着“青蛙四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?当儿歌念到“游来游去想一想时，幼儿要闭上眼睛蹲下，老师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪睁开眼睛寻找“青蛙妈妈，“青蛙妈妈边招手边讲：“孩子，我在这里。“小蝌蚪们迅速跑到“青蛙妈妈的身边。老师带领幼儿做游戏，提醒幼儿遵守游戏规则，当念到“游来游去想一想时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。游戏熟练后，可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。3.放松整理。幼儿跟着老师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。幼儿园大班体育游戏方案3【活动目的】1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。2、在吃冰激凌的气氛中，愉快地折叠胡萝卜。【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整洁，变出不漏奶油的小冰激凌。【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。【活动经过】一、导入。导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。1、提供幼儿折纸。2、如今，请小朋友和我一起来变变变!3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊?(冰激凌)4、出示图二：冰激凌又怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。)5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。)6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。三、讲评。1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。3、能够给你喜欢的胡萝卜拍张照片。幼儿园大班体育游戏方案4目的：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。2、能按颜色将玩具分类放到筐内;3、能听懂指令，喜欢模拟动物的动作，积极介入游戏。准备：大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;经过：1、准备活动：动作模拟：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。重点：1、练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。2、介绍游戏玩法：戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?有几个筐子?我们一起数一数吧!介绍游戏玩法规则：猫妈妈的果园里有很多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上)请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?小兔子要如何走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开场跳到果园里捡果子，准备好了吗?3进行游戏（运果子）观察幼儿的动作和取放玩具的情况;小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，能够使2个、3个。幼儿园大班体育游戏方案5活动目的1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护本人的影子。3、发展幼儿身体动作的灵敏性和敏捷性。活动准备1、了解影子的产生。2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物活动进程一、导入引导幼儿实验：阳光下如何使本人的影子快速的“离开“消失或“变小。(请幼儿想办法，并一起讨论办法)二、展开1、老师与幼儿一起沟通本人的实验和发现，引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物实验让影子消失的方法。2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。3、游戏：踩影子跑的动作要协调、灵敏，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护本人的影子不让对方踩到，看谁踩到对方影子的数量多为胜。4、根据幼儿兴趣进行游戏，老师介入并指导活动。三、结束1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵敏的幼儿。2、游戏“矮人与巨人，让幼儿进行放松活动。幼儿园大班体育游戏方案2020【5篇】