初中语文4种高效学习方法.docx

初中语文4种高效学习方法初中语文4种高效学习方法曾扬2很多孩子一上了初中，语文成绩就开场大幅度下滑。基础知识、古诗文、浏览理解、作文，这四座大山压得初中的孩子们喘不上气来。上了初中，语文学习到底拼什么?答案当然是积累。很多孩子学不好初中语文正是由于中小学阶段积累的太少了。上了初中之后课业愈加紧张，更没有精神广泛的浏览，久而久之语文成绩自然是每况愈下，越来越惨淡。怎样才能做好语文积累?技巧一好文章每日一篇语文积累不是一蹴而就的，需要细水长流，好的浏览习惯至关重要。天天一篇文章，篇幅不用多么长，但是选材要精，内容涵盖面要广，历史文化典故、名家名篇赏析、诗文故事趣谈、古代人物传奇、西方名人轶事、名言佳句等都要广泛浏览。丰富的文章内容历史文化典故了解历史文化典故，是孩子语文素养的基础。多积累多把握，把中国五千年的故事都会聚笔尖，好文章自然下笔如有神。名家名篇赏析名家名篇一定要多读，读名家文章就好似是与名家对话，汲取更多的知识和养分，提升个人素养。诗文故事趣谈古诗文学习不一定都是枯燥乏味的，可以以很有趣。每一首诗的背后都有一个动人的故事，多了解不但能够更有助于背诵，而且能够迁移写作。古代人物传奇中国古代人物事迹是考场作文永远的宠儿，李太白、杜工部都是佳作中的常客，古代人物事迹一定要多积累。西方名人轶事读西方名人故事，能够扩展知识面、心怀天下，使文章更有国际观。名言佳句读名言记佳句就是站在巨人的肩膀上看世界，不只能够应用于写作，更能够提升孩子的文学素养。稳固要及时语文积累最怕读完就忘，初中生在这方面问题最为突出。每日的浏览一定要配上及时稳固环节。题量不用过多，适当就好。这样既不浪费时间，又能够到达稳固效果。技巧二成语积累要深化成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、浏览理解以及文章的写作。据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深化挖掘。积累成语小窍门积累的同时更要注重把握和运用，死记硬背的效果最差，学以致用才是我们应该追求的语文学习。多做习题有助于积累，成语学习不能只靠单纯地识记，及时的小测试尤其重要。将成语典故与写作相结合，让成语记忆更深入，文章写作更充实。技巧三文史常识不要丢很多孩子以为文史类的知识太琐碎，记起来很费事。而且背完了也没有极其明显的效果。所以记不记都能够。这样的错误观点非常可怕，放弃文史常识很有可能造成初高中语文学习的断层。高考语文卷中文史常识所占分数不低，而这些多是潜移默化的积累，临时抱佛脚很难得分。如何积累文史常识把积累当做放松文史常识其实非常有趣，能够通过读故事进行积累。不要把它们当做一种压力，在学累了的时候来上一个小故事，即放松了心情又积累的知识，一箭双雕。应用环节要侧重好的记忆方法一定离不开实际的应用，大脑中的知识再次提取加工，记忆效果加倍。趣味习题做起来积累好了的文史知识怎么能少了稳固的环节，多做一些有趣又新颖的习题，在稳固的同时发散思维，学会拓展应用。技巧四文言文知识要巧记近期几年文言文在中高考的占分比重越来越大，很多孩子却越学越迷茫。很多初中生哀嚎着抱怨着，可是文言文仍然还是要学。怎样巧改文言文知识?原文注解加翻译文言文学习，一定不要只看翻译，只读故事不积累就是浪费时间。结合注释看原文，再根据翻译矫正本人，效率更高。典故文章一起记大部分文言文都有相应的成语典故，根据成语巧记活用，还能够双向记忆，事半功倍。延伸拓展很重要很多文言故事及相关成语之间是有关联的，这样的拓展有助于举一反三，稳固与提高同时进行。初中语文4种高效学习方法很多孩子一上了初中，语文成绩就开场大幅度下滑。基础知识、古诗文、浏览理解、作文，这四座大山压得初中的孩子们喘不上气来。上了初中，语文学习到底拼什么?答案当然是积累。很多孩子学不好初中语文正是由于中小学阶段积累的太少了推荐度：