幼儿园一日活动计划.docx

幼儿园一日活动计划计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。有了计划，工作就有了明确的目的和详细的步骤，就能够协调大家的行动，加强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。下面是学习啦我整理幼儿园一日活动计划，希望对大家有所帮助!幼儿园一日活动计划(一)上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,老师热情接待,并和幼儿做简单的沟通。二、晨间活动:（袋鼠跳）要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,.上午：一、晨间接待：幼儿礼貌入园，老师热情接待，并和幼儿做简单的沟通。二、晨间活动：（袋鼠跳）要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做（加油操），（阿里山的姑娘），（立正稍息站好）做操时动作整洁，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水。四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。五、集体活动：1、语言活动（每长耳朵的小老虎）。2、音乐（我上学前班）。六、午餐：1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。3、幼儿平静进餐，主动添饭。4、餐后活动：玩穿线板，小动物药。下午：六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整洁，平静入睡保持良好睡姿。七、起床，吃点心：平静起床，同伴间相互帮助，并喜欢吃各种午点。八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。九、集体活动：科学（宁宁的一天）。十、离园活动：1、桌面游戏。2、拾掇好物品，和教师同伴再见。幼儿园一日活动计划(二)上午领域:语言活动名称;（b字歌）（p字歌）活动目的:1发准b音和p音，并能对名称中含有b音和p音的物品进行区分。2初步感悟拼音字母b和p，对语音活动感兴趣。活动准备:拼音宝宝b和p儿歌（b字歌）和（p字歌）及录音活动经过:1认读拼音字母b和p。-猜猜他是谁。2发音练习。3学写拼音b和p。任课老师：翟雪莲家长配合工作:1引导幼儿正确在拼音本中书写字母b和p。2幼儿一起寻找家里含有b音和p音的物品，进行认读。(要求读准字音)下午领域:语言健康活动名称：鸡婆婆找假牙活动目的:1.懂得牙齿对讲话发音准确的作用。2感受故事人物形象和情节创造的诙谐感。.活动准备：黑色书面纸或黑色胶布。.活动经过:A.扮一扮，演一演。-教师事先用黑色书面纸或胶布，裁成门牙大小，贴在本人门牙处扮成掉牙。B.问一问，讲一讲。(有关牙齿保健的问题)。C.忆一忆，想一想。-家中有没有人是装了假牙的?-爷爷奶奶装了假牙有没有不方便的地方?D.小结：牙齿除了帮助我们咀嚼食物之外，还能够帮助我们讲话讲得更明晰，假如嘴里缺了牙，会不漂亮、讲话别人可以能听不懂、吃东西时不方便，所以更要好好爱护本人牙齿。:任课老师:文玉莲家长配合工作：家中有带假牙的老人或是牙齿不好的老人，家长能够和孩子一起为老人们准备一些容易咀嚼和消化的食品，培养孩子尊敬老人、关心家人的情感。幼儿园一日活动计划(三)预设目的：认知目的：1、通过鼓励幼儿进行角色扮演小小刺绣员，让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵敏性、敏锐性。2、通过引导幼儿设计花样图，并进行绘画，培养幼儿思维的创造性、发散性。情感目的：1、通过让幼儿专注地投入角色，尽责地完成工作，并享受劳动的乐趣，培养幼儿的责任感。2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动，让幼儿懂得互相配合、协助，培养幼儿的自律性。人格目的：1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会，培养幼儿的兴奋性，同时，让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。动作技能：1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品，培养幼儿手的灵敏性及协调性。目的提示：老师关注幼儿在活动中新生成的内容和经历。早炼跨栏呼啦圈7:00-7:501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏，并进行竞赛，培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。2、通过组织幼儿转呼啦圈，培养幼儿身体的协调性、灵敏性。早操7:50-8:00通过调动幼儿情绪，引导幼儿注意音乐节拍，大胆、自信地做操，培养幼儿身体、动作的协调性。餐前活动谈话：服装的装饰8:00-8:05通过与幼儿谈话服装的装饰，引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用，培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。早餐8:00-8:30通过配合钢琴曲进餐，为幼儿缔造良好的进餐环境，培养幼儿良好的进餐习惯。餐后区域活动数学区：(正负数比大小)美工区：(服装制作)语言区：(识字大赛)音乐区：(模特大赛)8:30-9:001、通过让幼儿进入美工区，根据流程制作服装，培养幼儿动作的灵敏性及同伴间的合作性。2、通过组织幼儿进入数学区，利用头饰玩正负数比大小的游戏，培养幼儿思维的灵敏性和精细性。3、通过组织幼儿进入语言区，引导幼儿分组比赛，看哪组认字最多提高认字的兴趣。培养幼儿思维的灵敏性。4、通过组织幼儿进行模特大赛，听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。教育活动1、数学活动百数表2、综合活动串珠9:00-10:001、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以内的数字，发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。2、通过组织幼儿谈话后认识服装的装饰品及材料，然后进行制作，培养幼儿思维的发散性、求异性，发展幼儿小手肌肉及手的灵敏性。户外活动定点射球10:10-10：50通过组织幼儿进行定点射球比赛，发展幼儿腿部肌肉，培养幼儿身体的协调性及良好竞争意识。下午体育活动及游戏1、律动：小小舞蹈家2、英语活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45-2:303:00-4:001、通过组织幼儿进入音乐室进行律动，听音乐跳舞，培养幼儿的节拍感与身体的灵敏性、动作的协调性。2、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat,并边唱边做韵律动作，培养幼儿的外语兴趣和叫维的灵敏性。幼儿园一日活动计划(四)7：308:20来园要求：老师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的经过中不与别的小朋友起冲突，要做到相互辞让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。8：208:45晨练活动要求：1、排队2、老师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择适宜的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。8:459:00升旗早操要求：准备开场升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的经过中尽量保持平静，不讲话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着教师做。9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合点名要求：1、集合：敲铃，小椅子，转过来;小嘴巴，闭闭牢;小眼睛，看教师。一二三，静下来。2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答到，同时尽可能讲讲小朋友刚来的表现。9：109:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不能够随意讲话，扰乱课堂秩序9:35第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿本人插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：0010:30第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35敲铃集合，排队去指定地点做游戏（洋娃娃和小熊跳舞）10:55解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，我的飞机开场飞，飞到哪里去?飞到*那里去11:10吃中饭要求：1、吃饭时不能够挑食2、不能够汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不能够讲话午餐11:10-12:00要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持平静。洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要把握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。2、在吃饭前要提醒 (1)吃饭时保持平静，不能够讲话。 (2)不能够挑食，不能够用汤泡饭吃3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃饭4、吃完饭要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能够把桌子清理干净，把碗筷拾掇好放在门口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。5、11:50左右，请吃好的小朋友排队，去操场散步午睡12:002:30要求：能够在午睡前解小便、洗手。把鞋子整洁地摆在门口，睡觉时，能够把本人的衣服脱下叠好放在床上，不与别人交谈、不影响别人睡觉。生活活动2:303:15要求：午睡醒来后能够平静地起床解小便、洗手。女孩子要把头梳好，男孩子不准打闹、大声喧哗。然后排队平静地到教室吃点心。吃点心的经过中，不应该和其他小朋友大声讲话。吃完点心以后能够洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果时，要有次序地排好队，不推不挤。游戏活动3:203:45要求：到棋类图书活动室活动，去之前按小组分组，让幼儿分组游戏，并且在游戏前提出要求，只在本人选择的区域活动，遵守规则。去活动室的路上要排队，保持平静，有秩序地进入活动室。户外游戏3:454：00要求：幼儿在活动室游戏后，提醒幼儿洗手上厕所，然后带队去操场进行简单的户外游戏活动，拍球活动，让幼儿在指定的区域内进行游戏。