幼儿园秋天主题活动施行方案【5篇】.docx

幼儿园秋天主题活动施行方案【5篇】幼儿园秋天主题活动施行方案【5篇】幼儿园开展秋天主题活动.观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发幼儿对大自然的热爱之情。下面是我精心采集整理的幼儿园秋天主题活动，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。幼儿园秋天主题活动1活动目的：1、理解散文所描绘的多彩迷人丰收的秋天，产生热爱自然、热爱生活的美妙情感。2、运用个人的经历想象画面，仿编新的散文。3、用歌唱、朗读和舞蹈等方式来表现与赞美秋天。活动准备：（秋天的雨）flash课件、磁带、打击乐器、有关（丰收的秋天）的幻灯片活动经过：一、通过提问引出课题：(1)一年有几个季节?(2)夏天的天气怎么样?秋天呢?(3)你喜欢秋天吗?为什么?二、欣赏和理解散文的画面与内容。1、播放课件完好欣赏秋天的雨是什么?秋天的雨有什么?2、分段欣赏(1)秋天的雨，真是一把钥匙吗?为什么散文中讲它是一把钥匙(2)秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，它把什么颜色给了谁?还能够把什么颜色给谁?(两个小朋友讨论)然后玩开火车教师讲第一句秋天的雨，有一盆五彩缤纷的颜料，请小朋友仿编散文它把什么颜色给了谁?(3)秋天的雨，有非常好闻的气味，你还闻到过什么好闻的气味?(4)秋天的雨，有一支金色的小喇叭，告诉人们冬天快要来了，你知道小动物、植物还有我们人是怎么准备过冬的吗?(先自由发表意见，再请教你们的爸爸、妈妈或爷爷奶奶。)接下来分组分批仿编散文。3、再次完好欣赏提问：为什么讲秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌?小结并观看（丰收的秋天）的幻灯片总结与延伸秋天的颜色五彩缤纷，秋天能够收获那么多好吃的、好闻的、有用的东西，你们喜欢秋天吗?刚刚我们欣赏了优美的散文，下面我们一起用我们的歌声、舞姿来夸夸秋天，表现秋天的收获。游戏：（小汽车）全体幼儿一起玩开车游戏，和老师边唱边做动作。幼儿园秋天主题活动2活动目的：1.在认真观察的基础上能用恰当的词语、连贯地讲述照片内容。2.对秋天的丰收景象有比拟明晰地认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。活动准备：1.农民丰收时的照片。2.有代表性的秋收作物若干。活动经过：一、丰收的季节1.出示准备好的秋收作物的样品，请幼儿讲知名称。2.老师：这些东西是什么季节收摘得?秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的?二、观察与讲述照片1.引导幼儿观察照片老师：这是什么?请小朋友们仔细看，把照片上发生的事情讲给大家听。2.照片里是什么地方?地里长的是什么?长得怎么样?3.在到稻田里有些什么人?他们在做什么?是怎么做的?4.请幼儿学一学照片里的农民伯伯收割的动作。5.远处还有什么?有谁?在做什么?6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的?7.为什么他们收获的时候这么辛苦，还会这么高兴?三、连贯地讲述1.老师出示几张照片，鼓励幼儿连贯地讲述。2.请幼儿在集体面前进行讲述，老师及时给予指导。四、拓展讲述内容请个别幼儿讲述本人家里秋收时的情况。教学反思：本活动主要是让幼儿大胆的讲述本人所看到得内容。在参观稻田的经历基础上，结合照片内容，鼓励幼儿用本人的话描绘。在描绘经过中幼儿都能完好连贯地讲完。缺乏之处：照片太少了，幼儿的词汇比拟缺乏。幼儿园秋天主题活动3活动目的1、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描绘。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志。教学重点、难点重点：体验冬季的特点。难点：运用形容词描绘冬天。活动准备（冬之歌）磁带、录音机、手套活动经过老师带着小朋友们在幼儿园操场散步。一、导入“小朋友们一年四季当中最喜欢哪个季节?1、如今是什么季节来到了?2、你是怎么知道的啊?二、用形容词来形容冬天的特点1、怎么形容冬天呢?2、学习“寒冬腊月“天寒地冻等形容词。三、冬天锻炼身体棒1、看周围的动植物谈谈本人的发现师：为什么周围的动植物们都不怕冷啊?你们也想这样吗?2、自由讨论幼儿讨论中，老师认真倾听，提示一下冬天要多做运动。这样身体才能长得棒。四、欣赏（冬之歌）1、幼儿在随着音乐的节拍动一动小身子。2、跟着教师边唱歌，边玩游戏。幼儿园秋天主题活动4活动目的:1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。2、能根据诗歌的句式构造进行仿编，并用绘画表达本人的感受。活动准备:1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。2、配乐诗歌。3、课件（秋天的颜色）。活动经过:一、导入活动:1、引导幼儿讨论:秋天有哪些花开了?它们是什么颜色的?秋天的树是什么样的?2、导出诗歌:秋天是多么的美丽啊!这些花儿和树都要来讲讲它们看见的秋天。二、欣赏诗歌:1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。2、分析诗歌:菊花是如何讲秋天的?枫叶是怎么样讲秋天的?松树是怎么样讲秋天的?大地讲什么呢?3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式:讲:秋天是。4、进一步理解诗歌:为什么菊花讲秋天是黄色的?(依此类推)为什么大地讲秋天的彩色的?5、理解诗歌的题目:菊花、枫叶、松树、大地讲得都是什么呀?小朋友能把它们讲得话编成一首好听的诗歌吗?谁能给这首诗歌起个好听的名字呢?6、配上音乐，幼儿朗读诗歌。三、仿编诗歌:1、还有很多东西也想讲讲秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会讲什么呢?2、鼓励幼儿进行仿编。3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。活动延伸:1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。2、在自然角采集、展示秋天的水果、种子。幼儿园秋天主题活动5活动设计背景秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。活动目的1、能平静地倾听散文并理解散文内容。2、创编散文内容并加上相对应的动作。3、发展幼儿的想象创造思维。教学重点、难点活动重点：能平静地倾听散文并理解散文内容。活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。活动准备秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片活动经过一、老师出示秋天风景图，引出下文1)、秋天到了，树上的树叶怎么样了?(掉下来了)2)、树叶宝宝从树上掉下来会碰到谁呢?二、老师示范讲述散文一遍，边出示想对应的小动物图片，幼儿平静地倾听。三、提问散文中的问题，以便幼儿更进一步的理解散文内容。1)、秋天到了，天气怎么样了?树叶有怎么了?2)、飘到草地上，小蚂蚁把它当成了什么?3)、飘到河里，小鱼把它当成了什么?4)、飘到了花丛中，蛐蛐怎么讲?四、幼儿理解散文后，与老师一起讲述散文一遍并加上动作。五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容：如：树叶飘到山坡上，毛毛虫爬过来把它当作了小床。六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述，并加上相对应的动作。五、活动延伸游戏：儿歌温习目的：复述已学过的儿歌，稳固知识内容。幼儿园秋天主题活动施行方案【5篇】