幼儿园托班亲子活动方案.docx

幼儿园托班亲子活动方案幼儿园托班亲子活动方案思欣给身边的朋友喔!幼儿园托班亲子活动方案1活动目的：1、体验愉快情绪，增进亲子之间的感情。2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。3、发展幼儿四肢的协调性。活动经过：(一)准备部分(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。(2)一起做（圈圈操）。(二)进行部分(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子的方法。体验共同愉快的情绪。(2)引导幼儿和爸爸妈妈互相介绍方法，看哪一种方法。(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房的游戏，裁判员介绍方法和规则。方法：游戏开场时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子本人的孩子坐在“轿子上，把盖“楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。教师发出口令后，爸爸妈妈开场抬“轿子，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房，最后三人照旧搭“轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：1、必须等老师发出口令才能出发。2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房。(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须本人独立到建筑工地盖“楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，如何使楼房不倒呢?幼儿园托班亲子活动方案2一、活动时间：_二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室三、参加人员：全园师生及幼儿家长四、活动目的：1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。3、促进幼儿与父母或同伴共同克制困难获得胜利的精神，培养幼儿的团队合作精神。4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。五、活动准备：1、通知家长来园参加亲子活动。2、准备活动需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。六、详细活动安排：1、准备活动：（放相亲相爱一家人）歌曲，各班到指定区域坐好。2、园长致欢迎词，各位领导讲话。3、支持人强调活动注意事项：(1)、请家长在活动中看好本人的幼儿，以免其遭到意外伤害;(2)、在活动经过中务必遵守各项活动规则;(3)、在活动中注意秩序，切勿拥挤;(4)、参加活动的小朋友都有奖品4、活动顺序:(1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;(2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;(3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;(4)、各班幼儿和家长在带班教师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作活动。(5)各班发放活动纪念品。5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。幼儿园托班亲子活动方案31、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。2、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。3、培养幼儿的动手能力，体验合作的快乐。活动准备：1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐（你好!）、（远足）、（阳光男孩阳光女孩）活动经过：一、问候光阴。1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓吴，宝宝们能够叫我“吴教师!旁边这位是杨教师，“杨教师，您好!2、今天就由吴教师来和大家玩游戏。我们来打个招呼“你好，你好!你们也伸出小手“你好，你好!我们来握握手“你好!我们手拉手围成一个大圈圈。3、如今我们都认识了，让我们一起听着音乐动一动吧。(播放音乐（你好你好）)二、运动光阴。1、宝宝们，动一动以后，身体暖和了没有。下面请宝宝到教师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。2、今天，吴教师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到吴教师这来拿呼啦圈。(老师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像吴教师和杨教师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜呼啦圈滚到妈妈那去喽!。4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，如今我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡教师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。(播放音乐，优先者奖励笑脸花)5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到教师这边来，妈妈们跟着杨教师到对面的那条直线上去。6、如今请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。8、你们快看教师手上拿的是什么东西呀?(漂亮的圈圈玩具)下面教师要教宝宝们将漂亮的圈圈一个一个串起来。(老师示范串项链)这是什么颜色?看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色?串好后，将第一个圈圈和最后一个圈圈也连起来哦。9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请杨教师给大家分发操作材料。(各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的游戏，同时可以以培养孩子耐心细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子本人动手做一做。平常在家，你们还能够拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要注意安全，别让宝宝单唯一个人在玩哦。)10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将漂亮的项链给妈妈戴上。这时妈妈要讲“谢谢宝宝，宝宝讲“不用谢，妈妈给宝宝一个大拥抱。三、温馨光阴。宝宝和妈妈们快快来，如今又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。(播放音乐（阳光男孩阳光女孩）)亲子玩球。幼儿园托班亲子活动方案4(一)活动名称：走一走(二)适用年龄：15个月(三)活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。2、学惯用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭气氛和睦(五)活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。(六)活动经过：1、规则：a.问候光阴：(1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节拍的语言(2)请家长引导宝宝用有节拍的语言(3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节拍的问好b.运动光阴(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。c.温馨光阴(1).教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩一样的纸板下面。(2).教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。(3).幼儿练习。d.快乐光阴教师播放（火车开了）的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌（火车开了）2、要求：这个游戏合适15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节拍的语言与家人，同伴打招呼，可以用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中能够采集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部气力还太小，所以夹子不要太紧。幼儿园托班亲子活动方案5一、活动名称我的小小手二、合适年龄23岁三、设计意图23岁的宝宝已经从完全依靠大人渐渐地开场追寻独立感，开场对本身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的的肢体动作，因而我设计了这节课，让宝宝了解本人的小手，关注本人的小手。四、活动目的宝宝能细心地介入搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。五、活动经过A、小星星时间家长带着宝宝跟着老师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节拍。B、问候时间老师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应老师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。C、节拍时间(小手拍拍)家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节拍，培养初步的节拍感觉。D、小蜜蜂时间(掉进去了)1、手指游戏：快乐小人老师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走能够边讲“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳，然后继续边走边讲。亲子指导：能够边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受能力。2、游戏：掉下去了(1)老师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。3、亲子游戏：袋鼠跳爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节拍跳起来，让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。六、活动资源（小手拍拍）（袋鼠跳）小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。小手小手拍拍，我的小手藏起来。幼儿园托班亲子活动方案