开学鼓励学生的演讲稿通用版.docx

开学鼓励学生的演讲稿通用版开学鼓励学生的演讲稿通用版当代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。那么有关开学鼓励学生的演讲稿要怎么写呢？下面是我为你们整理的关于开学鼓励学生的演讲稿的内容，希望你们能够喜欢。开学鼓励学生的演讲稿一尊敬的教师、亲爱的同学们：大家好!一转眼，新的一个学期又开场了，在这万物复苏的春天我们迎来了新的一个学期。而在上个学期中想必大家都完成了本人很多的目的，也留下了一些遗憾，而在这个新学期中很多同学想必也有着本人的目的，希望大家都能够完成，也希望大家能够在将来的日子里一步一步的进步，让本人变得愈加优秀。在刚刚上个学期，我还有着很多的遗憾，很多的目的没有实现就已经结束了。为了这个学期能够更好的完成所以在假期时我就做好了充足的准备。准备在这个学期时大干一场，让本人成为教师心目中的好学生，同学中的好典范，家长眼中的好孩子。对于我这次能够来到台上演讲我的心里也是特别的高兴，这讲明了上个学期教师对我的成绩的认可，对我那段时间付出努力的嘉奖。对于我来讲这可谓是一个很大的喜事，但是我在高兴的同时也犯了愁，在台上演讲对于我来讲可是新鲜事，从来没干过。更何况是新学期的第一场演讲，连校领导都坐在台下，哪压力不可谓不大。想想那个场面我一个人站在台上，手里拿着麦克风，台下坐着几千的同学，前面做着校领导和各个教师，想想都让人感觉到无比的冲动。而这次选择我演讲我想也是为了贴合这个主题，否则的话我和其他同学相比我成绩没有其他同学好，品德没有其他同学优秀，长得没有其他同学那么精致。而我唯一和其他同学比最大的优势或许就是我是在上个学期转来的，我只是在这个待了一个学期，我的很多对这个学校的看法会和其他同学的不一致。而也正是这种不一致想必成为了我能够上台来演讲的资格。我个人觉得，学校能够开到如今少不了校领导的英明指挥以及各位教师的全力奉献鼎力协助。当然也是各位同学们一起努力学习，才让我们学校成为了省重点小学，而能够获此殊荣是少不了大家一起付出的努力的。而能够让我们拿到这个奖励的原因，其实还是我们学习高出其他学校一截的成绩，教学质量，教学环境，正是在这些差距下才让我们学生的成绩和其他学校产生了这么大的差距。而在新的一个学期，大家需要的是继续不断的努力，保持住我们的优势，今天我们以学校为荣，明天让学校以我们为荣。谢谢大家!开学鼓励学生的演讲稿二尊敬的领导、教师们、同学们：大家早上好!我是_，我想送给大家一句话：热爱学习，做学习的主人。期中考试已经结束，想必各位同学都知道了本人的成绩，但我希望在这次期中考试中获得优异成绩的同学，不要骄傲，由于需要我们去努力的还很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心，只要你有耐心够主动学习，用心学习，我相信你在下次的考试中，一定会获得令你满意的成绩，彩虹总在风雨后，只要你迎难而上，最后的胜利一定属于你!学习是我们人类特有的天性。假如没有学习，人类将永远生活在愚蠢和黑暗的原始社会;假如没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。同学们，文化知识是人类最珍贵的精神财富。如今同学们只要把握好基础知识，将来才能把握更深的专业知识。然而，知识的海洋是那样的广阔无垠，大自然好象是一部永远读不完的“巨著，蕴藏着无穷无尽的奥秘。事实证实，假如我们一直处在被动的学习状态下，我们将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。我们只要具备了勇于实践的求知精神，多一份考虑，多一份观察，勇于探索，才能主动地去学习。想要做学习的主人，首先得有一个好的学习习惯。好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙，它会帮助我们更好、更快地把握知识。那么，如何才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起，从一点一滴做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之，也就是天天想一想，我今天的习惯好吗?还有哪些要改良的地方?然后在以后的生活中逐步将不良的行为纠正过来，使正确的行为促进我们的学习。想要做学习的主人，还应该确立学习目的。同学们，你有本人的目的吗?古人讲得好：“凡事预则立，不预则废。这里的“预就是事先确定目的的意思。我们在总目的的前提之下，能够确定一个一个的小目的，比方：要在一个月内养成先做作业，再闲聊的习惯，要在天天抽出半小时浏览课外书籍等。一个目的到达了，我们还能够确立下一个目的，这样逐步到达最终目的。让我们尽早确立一个奋斗的目的，知难而进，去迎接求学路上一个又一个非凡的成功吧!同学们，“无限风光在险峰，攀登科学高峰也许需要你遍洒辛勤的汗水，奋斗的泪泉，但只要你热爱学习，成为学习的主人，那么你会发现这辛苦中无限的甜蜜，这付出中有更多的收获!同学们，真诚祝愿你们热爱学习，做学习的主人!我的演讲完了，谢谢大家!开学鼓励学生的演讲稿三敬的教师，亲爱的同学们：大家好!我是_学校五年级的一名学生，我叫_。今天我给大家带来的演讲是“新学期新气象。在这个春暖花开，万物复苏的季节里，我们迎来了我们崭新的一学期。在这个新的学期里，我们也迎来了新的一轮气象。学校里新的装修，新的配置，还有新的教师的参加，无不向我们展现着新的气象。开学的第一天，走进学校的大门，我就发现了这学期学校与众不同的地方，处处充满了新的气象。首先是我们学校的整体装修上。外面的大门不再是以前摇摇欲坠，满是班驳锈迹的大门，而是换上了更为牢固更为安全的铁栏式不锈钢大门，显得更为的气派和庄严。学校教学楼外面的墙壁上，也不再掉漆严重，有一块没一块的景象，而是给它换上崭新的红漆，显得更为的好看和复古，也让人有一种历史悠久的感觉。其次是教室的装修和设备更新上。以前我们教室的课桌椅全部都是很陈旧的课桌椅，甚至其中还有很多是坏掉了的。但是这学期学校里全部都给我们换上了崭新又漂亮的课桌椅，坐在上面我们能够愈加舒适的学习。以前我们教室的墙壁都是黑漆漆的，如今学校里都重新粉刷了一遍，让人光看着就心情大好。而且教室里面坑坑洼洼的黑板，也都已经换上了平面整洁的黑板。不仅如此，学校里的每一个班级里都增加了一台投影仪，能够帮助教师更好的进行教学，让我们能够听的更清楚，看的更明白。接下来就是我们学校宿舍的改装。以前学校宿舍都是六人寝室，但是这学期学校里面为了让我们能够更好的在寝室生活，集体都换成了四人寝室。而且每个寝室都给我们配备了一台空调，每个床铺下面也都给我们配置了一套书桌椅。这学期我们不仅看到了学校新的相貌，还感遭到了学校很多新的气氛。新教师的参加，少先队员活跃的身影，还有充满整个校园的朗朗读书声音。想必同学们也都能感遭到了这学期学校里的改变，感遭到了学校里面的新气象。面对如此舒适的学习环境，面对如此崭新的气象，我们要愈加的珍惜，愈加的努力学习。我们应该拿出我们最好的一面，拿出我们最好的精气神来迎接新学期的到来，来迎接新一学期的挑战。开学鼓励学生的演讲稿四各位教师，同学们，大家好：我叫_，是初一年级7班的学生。今天，我非常荣幸能够代表82名新生在这里做入学发言。我不会讲什么豪言壮语，只想讲讲本人的一些真实感受和心里话。一个月前，我们告别了小学，怀着憧憬和梦想;今天，我们跨入了二中，带着兴奋和新奇。当跨进二中的大门，我们就非常清醒地意识到：从此，我们将成为二中的一员，二中将成为我门的母校;从此，我们将在这里开场新的学习和生活，开场结识新的教师和同学。不管别人怎么讲，我们对本人今天的选择无怨无悔。由于，二中有过辉煌的历史，也创造了好多奇迹。所以我们坚信，绽放成功的花朵需要一颗自信的心。自信能使成功的花朵在经历无数次的风吹雨打后，仍然充满活力，健康地绽放在每一天!所以我们坚信，二中是我们成长的摇篮，也是我们成材的沃土。在此，我代表在座的80名同学向学校和教师郑重承诺：我们将尊敬师长、自强自律，勤思善问、刻苦学习，开拓创新、锐意进取，以校为荣、为校争光。三年后，让学校以我们为骄傲和自豪，让二中在我们这届愈加辉煌!最后，我希望学校和教师能给予我们更多的关心和帮助，给予我们更多的理解和支持，帮助我们放飞理想，成就将来。让我们坚信：今天，我们以学校为荣;明天，学校将以我们为荣。开学鼓励学生的演讲稿五尊敬的教师，亲爱的同学们：你们好!我是初_班的_。今天，我很荣幸站在庄严的国旗下，作为初一新生的代表在这里发言。新学期，新环境。在过去的一年里，我们曾为考69中学共同努力过，哭过、笑过。一起走过的同学也许会与我们分开;一起走过的教师，我们也只能挥泪讲再见。几天前，我们迈着轻松的步伐，迎着凉快的秋风，走进了我们向往已久的新校园69中学。等待我们的都是新的：新的学期、新的思路、新的打算、新的。自己。看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、高水平良性竞争的学习气氛我们将要在这里展示本人的风采。我看到了德才兼备的老师;公正严明的校风;还有一心一意为学生们服务的学生会。密尔顿曾讲：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人一样的时间，关键是在于人们怎样去运用每一分钟。将来在本人脚下，时机在本人手中，在这里起航对我们来讲有着不同的意义，把握好本人的每一天每一节课吧，我们69中学给予每个学生的关注与机遇也是一样的，关键是我们怎样去对待它们。中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段激昂的旋律，弗兰克林讲过：“有非常之胆识，始可做非常之事业。不是所有星星都只能预示黑夜，而不报告曙光;不是所有烛光都只能燃烧本人，而不照亮别人;不是所有歌声都只能擦过耳旁，而不留在心上。同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的风雨中航行，也许会有挫折、坎坷，但在我们敬爱的教师舵手的指挥和操纵下，坚定本人的坚定，努力本人的努力，追求本人的追求，我坚信，抱着这样的信念去尝试，去奋斗，在不久的将来，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!扬帆起航吧，同学们!乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!让我们展开理想的翅膀，汲取渊博的知识，奋力拼搏，以优异的学习成绩和高尚的道德风貌去迎接最绚丽的明天!谢谢大家!开学鼓励学生的演讲稿通用版