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快速浏览与快速阅读的区别主要表如今哪里快速浏览与快速阅读的区别主要表如今哪里速读法是高速度、高效率的浏览，是从文字符号中迅速吸收有用信息的一种读书方法。下面就是我给大家带来的快速浏览与快速阅读的区别，希望大家喜欢!快速浏览与快速阅读的区别一般人眼中，提到快速浏览，就会以为是快速阅读的意思，但实际上快速浏览和快速阅读是完全不同的概念，下面我具体讲明这两者的区别：“快速浏览技巧的真正意义不在于浏览的“快速，而在于“快速记忆+快速理解!。“快速浏览与“快速阅读是两个完全不同的概念，是两种意义绝然不同的浏览形式。“快速浏览采用的是全新浏览形式:“眼脑直映式右脑图像浏览法，一眼能看清几行字。“快速阅读只是快速扫描过浏览内容，属于“走马观花。“快速阅读只合适于“粗读，而“速读却能很好的用于“精读。“快速浏览另一个重要意义还在于它的普遍把握性。因而，要想学得快、记得快，请千万不要“读书，而要“看书!看书的经过就是在快速浏览，快速浏览也就是人们口中常讲的速读，这是一种以比平常人十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行浏览的方法，换句话讲：就是“一目十行。一般人(几乎是绝大部分人)目前的平均浏览速度约为200-300字/分钟左右，而把握“速读技巧的人则至少能以3000-5000字/分钟的速度浏览书籍和资料，熟练者更能到达5000千或超过5000字/分钟。“速读采用的是全新的浏览形式-“眼脑直映式右脑图像浏览法，它的基本要求是一眼能看清一行、几行、甚至多行的全部内容。所以“速读不但能以每分钟几千字的速度快速浏览完一本全新的书籍，而且立即能复述出书中的大部分内容，很多部分甚至能准确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置。但是，“速读技巧的真正意义不在于浏览的“快速，而在于“快速记忆+快速理解!就是讲“速读者能以与快速浏览同样的速度同步记忆住所看到的内容(包括细节)，并且同时理解其内容。即所谓“一目十行，过目不忘，过目即懂。因而，速读的重要作用是通过提高我们对知识的吸收能力，对知识的把握能力，进而提高人生的效率，提高成功的比率!“速读另一个重要意义还在于它的普遍把握性-即但凡视觉正常和具备基本浏览能力的人(小学文化程度以上者)，都能通过强化训练获得受用终身的快速浏览技巧!在当代信息爆炸的时代，我们每一个人都不可避免要面对包括考试、升学、升职在内的各种各样竞争，浏览无疑是特别重要的手段，学习能力(十分是浏览能力)高低无疑成为在当今“时间就是金钱社会取胜的关键所在!传统老牛拉车式的浏览方法成为我们前进的绊脚石，我们需要浏览“提速，我们都需要“速读!浏览分类从浏览方式来比拟。我们一般能够把浏览分为两大类：一是传统浏览法(俗称为慢读)，即根据字、词等少数几个单字为单位逐个浏览;二是快速浏览或称“速读。它是将被浏览的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体浏览，而“组或“块内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的浏览法。在传统浏览法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理经过转化为神经活动的生物经过，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传到达语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，最后由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个本人读给本人听的经过，即便是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比拟好罢了。所以，一般人在(以传统浏览法)浏览时，实际上是在“读书，而不是在真正“看书。快速浏览则是一种“眼脑直映式的浏览方法：“它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字图像，直接传送到右脑以图像的形式记忆住，之后再由大脑将文字图像解析出来的浏览方法。速读这种“眼脑直映式的浏览的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个可有可无的中间环节，即文字信号直接映入大脑记忆中枢进行理解和记忆。这实际上是一种单纯运用视觉的浏览方式。所以讲“眼脑直映式的快速浏览，才是真正的“看书。快速浏览的好处1、提高浏览效率经美国空军心理学家和战术教育专家实验证实，没有经过训练的人一分钟能够看到4200个英文单词，但即便是普通人在经过训练之后可以以在一分钟内识别出20000个英文单词。因而快速浏览训练对提高浏览有着直接的影响。2、改善记忆力我们知道，从小改变孩子的浏览方式要比成人快得多，在幼儿时期练习快速浏览法对大脑的塑造、左右脑的锻炼都比成人事半功倍得多，而快速浏览的“眼脑直映方法最终极大地开发了孩子的大脑，十分是右脑的能力。科学家研究发现，右脑的记忆能力要比左脑高得多，因而经过了快速浏览方法的训练可以以让孩子们拥有终身受益的记忆力。3、加强理解力一般来讲，浏览理解率在70%以上才能称得上有效浏览。我们知道，“阅和“读对大脑是两种处理方式，看的速度要远高于读的听觉中枢的，而传统人们的浏览速度是取决于听觉的速度。快速浏览就是克制影响浏览速度的听觉速度，把人们对图像识别的方法运用到文字的浏览中去，让视觉中枢接收到的信号直接传递到理解中枢，到达“眼脑直映。4、集中注意力在通常的浏览时，我们发现只要注意力足够集中，浏览的速度就能够到达2倍以上。因而在快速浏览训练中课程内容的设置非常丰富，会要求孩子时刻保持注意力的高度集中，久而久之孩子的集中注意力做事就会构成习惯。5、提高视觉能力视觉跟踪能力和视觉速度的训练对孩子预防近视眼和治疗假性近视都会有一定程度的帮助。前苏联一位科学家在组织儿童进行快速浏览训练时发现，多名接受训练的儿童假性近视竟然意外地痊愈了。究其原因发现，这要归功于在快速浏览训练中的眼动训练和浏览经过中眼球的快速运动。快速浏览的方法快速泛读(fastextensivereading)你平常要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛浏览大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和把握书中的主要内容就能够了。本人首先要确定一个明确的读书定额，其定额要结合本人的实际，切实可行，可多可少。例如天天读40页，一个学期以18周计算，你就能够读完4320页的书，以每本书约200页计算约为21本专业书籍，这样读书量可不得了哦。计时浏览(timedreading)你在课余要养成计时浏览的习惯。计时浏览每次进行510分钟即可，不宜太长。由于计时快速浏览，精神高度集中，时间一长，容易疲惫，精神分散反而乏味。浏览时先记下“起读时间，浏览完毕，记下“止读时间，即可计算出本次浏览速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。略读(skimming)你要学会略读。有的称跳读或阅读，它是一种专门的，非常实用的快速浏览技能。所谓略读，是指以尽可能快的速读浏览，好像从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获取文章大意或中心思想。换句话讲，略读是要求读者有选择地进行浏览，可跳过某些细节，以求捉住文章的大概，进而加快浏览速度。据统计，训练有素的略读者的浏览速度能够高到达每分钟3000到4000个字。寻读(Scanning)寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速浏览技巧。熟练的读者擅长运用寻读获得详细信息，以提高浏览效率。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项详细事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速浏览方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内擦过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机场寻找某次班机的飞行时刻，在图书馆查找书刊的目录，在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等，都能够运用这种方法。快速浏览与快速阅读的区别主要表如今哪里