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心情随笔合集好文心情随笔合集好文正是八月底，蝉声渐消。下面我给大家介绍关于心情随笔合集好文，方便大家学习心情随笔合集好文1我，忽然变得很奇怪。经常会莫名的惆怅，莫名的想哭。于是，我觉得真的有写些东西的必要了，让这所谓的生活成为我的永不忘却记忆。关于高中。这对我来讲是个沉重的词。犹记得以前的我们是多么憧憬高中生活，但事实证实，我们只是把所谓的高中生活想的过于美妙了罢了。没办法啊，即便我们有怨言，有委屈，学习还是要继续啊!一直以来，我就很喜欢浙大复旦等名校，对了，如今还有中国政法大学也是我的目的!天天幻想着美妙的将来，但我知道现实的残酷!天天我们重复着“三点一线的生活，显得太过单调。物理枯燥乏味的公式、数学“百炼不成钢的郁闷把我推向了深渊，于是看着那对我来讲如命根一样的分数从我身边溜走!可是，我必须走下去啊!即便再难，再累，也必须为了必须，到耀眼的地方去!关于理想。从很早以前，我的理想就是当一名医生。每次别人讲当医生赚不了多少钱，又哭又累的时候，我都不以为然。难道“理想这样美丽的东西是能够用金钱来衡量的吗?然而如今，我却不得不放弃这样美丽的东西。或许只是由于我不够固执吧!总之，我放弃了!有时候，也不是没有想过哪一天忽然开窍了，选择了理科。只是这些幻想往往会被物理那索然无味的公式和习题给撕得粉碎。老实讲，我并没有真的在物理这科上努力过，可我真的对物理一点儿兴趣都没有。我知道，这是我在为本人的懒惰找借口。但，这样懒惰的我去能够孜孜不倦的看生物，不过那是以前了。如今，无论是教师还是父母都会讲，你既然要选文科，就把时间发在文科上!是啊，我应该这么做吧!这些日子，我的理想已被现实打脆。其实，仔细想想，事情并没有那么糟糕!以后，我能够学法律，当律师，这样也很好!不是吗?不管如何，我始终相信本人的理想就在不远的前方，等着我去实现!关于家人。我生在一个普通的家庭，没有最优越的条件，却有着最暖和的爱!有时候，我甚至很庆幸，我不是那些所谓的“富二代、“星二代。我要的，只是一家人在新年来临之际，吃一顿团聚饭。这样很好，很幸福!对于我的学习，你们从不强求，有时候看着在老家的亲戚，非“港大就是“北大的辉煌成绩，我除了羡慕，还有一丝愧疚。为什么我总是让家人失望呢?为什么我就不能再努力一点呢?你问我答案是什么，其实我也不知道。然而你们似乎总能看出我的心思，每当这时，你们只是笑着，然后端上我最爱的菜。或许，这就是家人吧!不需要过多的话语，就能给我无限的暖和!每每想到这，脸上便浮现出淡淡的笑意。家，是我永远的港湾!这真是些温顺如水的日子，眼睁睁地看着被称为青春的东西沉淀成透明的年纪。还有谁愿意记着那些还没有唱完的歌曲，所有的微笑与忧伤，全都纯粹得像17岁的眼睛。像一个平凡下午阳光中若有若无的灰尘相框里那些无邪的灰尘，树间零乱的碎影，像极了很多会飞的精灵。我们长大了，这真是一个足够忧伤的理由。那些日子是怎么流走的呢?有时候，我真想拒绝长大!回到从前吧!那样多好!但，我们是回不去的，所以，走下去吧!我们只要走下去!心情随笔合集好文2中国是一个拥有五千年文明史的泱泱大国，我们的文化博大精深，我们的文明源远流长。中华民族历来倡导节俭节约，孔子把“俭和“温良恭让一同列为基本的道德准则。随着社会的进步，生活水平的提高，很多人却忘记了节俭节约的优良传统。晴朗的日子，直到上午第三节课还能看见有的班亮着全部的灯;凉快的早晨、黄昏，有的教室六台电扇还是马力全开;洗手间的水龙头滴滴嗒嗒地淌着水，来来往往的同学视而不见;空荡荡的餐厅，零乱摆着的餐盘里却还剩有将近一半的饭菜。同学们，你们可曾明白一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力惟艰?确实，我们的祖国地大物博，资源丰富，但我们还是一个发展中的国家，加之技术落后造成的宏大的资源浪费，已经严重威胁着祖国的生存和发展。诚然，我们没有体会过“锄禾日当午的艰苦，便会觉得“粒粒皆辛苦有些薄弱;我们向来都是从课本上听“节省看“节约的。可是假如我们每班天天能少开一小时的灯，那么天天约能节约1度电，按0、53元/度计算全校每月将能节省954元，全年便有11448元，这就等于25张乒乓球台、1000多册图书假如我们天天都节约用水，去拧紧滴水的水龙头，短短半天就能节约一吨漏掉的自来水。假如每个同学天天能自觉节约0.01t的水，按每吨1.35元计算，全校每月能节省1215元，全年便有14580元，它能让西部严重缺水的村子喝上15年的干净的水这些数字能否让你意识到些什么?同学们，节约这是来自生命的呼唤啊!生活在二十一世纪的我们，似乎已经不愁吃穿，经济富有了，难道这样我们就能丢弃“节俭节约这盏照射了中华大地数千年的明灯了吗?我们不能拿着祖辈们给我们创造的优越尽情挥霍。节约是一种修养，节约是一种文明，节约是一种责任，节约是我们中华民族的美德。我们不需要口号化的宣言，就从如今开场，从用水、用电、用纸、用钱等身边的小事做起，让节约成为我们的生活态度，让节约成为我们共同的目的。心情随笔合集好文3窗外雨潺潺，秋意阑珊。青石板上的雨声，身边人的吴侬软语，以及麻雀的啾啁声，交织成一幅清冷的黛色民乐小调。谈起故土，首先想到的不是小桥流水人家，不是绿树粉墙黛瓦，而是那曲清幽的（姑苏行）。那是何等行云流水般的曲调，如同一匹光滑的绸缎，轻柔地滑过你的周身。当笛声在寂寥无人的雨巷中幽然响起时，便忍不住低吟起那首描写家乡的诗来：“枳篱茅舍掩苍苔，乞竹分花手自栽。不好诣人贪客过，惯迟作答爱书来。闲窗听雨摊诗卷，独树看云上啸台。桑落酒香卢橘美，钓船斜系草堂开。就在这柔媚的音韵中，氤氲出了家乡最为明晰明朗的生活图景。江南多雨水，因而人的口音也大多是湿漉漉的不带一丝硬气。而那千回百转的昆曲曲调，也由此产生。每读到（牡丹亭?游园惊梦）时，就不由得击节而和。于是乎，那似乎飘荡了千年的乐音，也就飘飘然降落到人间，化为江南一朵清丽的莲花，滋润着我的心田了。故土的口音确乎与他处不同。那种清丽柔婉的语调不仅体如今昆曲中，更是滋润到生活中的每一个角落。乡音，它所包含的意蕴已不仅如此。这块沃土上飘扬的每声声响，都是最为动听的乡音。甚至那雨打芭蕉的闲愁之音，里弄里婚丧嫁娶的丝竹之声，三月鸟儿的低语，及至花瓣落下的轻触，水流淌过门前的淙淙轻吟，夏季如雷贯耳的蝉鸣，都可成为异乡人月夜无眠时的一帖良药。家乡的声音是有味道有感觉的，仿佛是一幅恬淡的中国水墨画，在大地上缓缓展开，又如清茶中浮起的腊梅，令人唇有余香。乡音是柔媚的，更是清丽的。“醉里吴音相媚好的温顺，“浓抹淡妆总相宜的清丽，构成了一幅黛色的江南。“古宫闲地少，水港小桥多，在小桥流水间，听一曲吴歌，或是驻足于街上，听着人们操着方言的谈笑声，一时间，连空气也变得空灵起来，夹着一股“凤凰山下雨初晴的味道。也难怪“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁的夜雨声，都能让徐甜斋“枕上十年梦，江南二老忧，都到心头!江南，本就是“人人尽讲江南好，游人只合江南老的地方，一个“未老莫还乡，还乡须断肠的人间天堂。故土在千里之外，乡音却时时萦绕在心头，怎样不堪忧?这种令人筋酥骨软的声音，已在这片水乡回旋了很久。就连那吴越歌谣，仿佛也已有几千年历史了。一直记得的是那首（越女歌），曲调已失传，歌词却记忆犹新。大概江南最早的民歌，就是在这些“竹喧归浣女，莲动下渔舟的渔女中产生的吧?那首“山有木兮木有枝，心讲君兮君不知的淳朴歌谣，又流传了几千年呢?几千年过后，那些远古的歌声也日渐缥缈，可它们却早已沉淀在江南人的血液里了。很多人曾哀叹方言的危境，并要求学校开设吴语课。其实，他们大可不必如此心忧。乡音，其实一直就在那里，从未走远。关盼盼、苏小小、李香君的倾国之貌自然已无法知晓，可她们的事迹却传颂了千古。同样如此，几千年过后，乡音其实未改呀，只是表现它的方式不同罢了。写罢此文，正是八月底，蝉声渐消。又即将打点行装到异乡上学，不由得想起温庭筠杜陵梦的典故来。心情随笔合集好文4高尔基讲过：“只要爱孩子的人，才能教育好孩子。老师是爱的使者，由于“爱，学生的成就和幸福成为了本人的收获;由于“爱，昔日的学生成为了今天的朋友。作为老师，应让爱与微笑永远充满本人的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。在一次主题教育活动（“开心帽和“生气包）中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐和“烦恼先生。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花的游戏。游戏要求是：鼓声停止时拿到了“开心小姐的小花的小朋友，要讲出一件让本人最快乐的事情。拿到“烦恼先生的手帕的小朋友，要讲出一件让本人最不快乐的事情。孩子们快乐的游戏着，并且与大家共享了最让本人开心和不开心的事。朋友们，你们猜，我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?猜出来了吗?大部分孩子的心声是：“最开心的事是家人带本人出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴，你们觉得呢);“最不开心的事是父母吵架或教师不高兴了朋友们能否觉得有点震惊呢?当听到孩子们讲出本人的心声时，我也有些惊呆了。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给本人买玩具，也不是做错事情被教师批评。而是父母和教师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为教师的我，顿时体会到：其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原来本人的一时“不高兴会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。作为一名老师，应该时刻提醒本人：每当走进幼儿园时，都应该要拾掇起本人的坏心情，把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。心情随笔合集好文5一位教育专家讲过：假如孩子生活在赞扬中，他便学会自信;假如孩子生活在批评中，他便学会谴责;假如孩子生活在仇视中，他便学会好斗;假如孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡;假如孩子生活在安全中，他便学会相信本人周围的人;假如孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人;假如孩子生活在相互帮助中，他便学会关心别人;假如孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美妙的世界。每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、英勇、好学、豁达、善良、聪明的自己，不是孩子消极悲观自卑，而是外界压抑的结果。多给学生讲“我希望、我建议、你觉得、你能行，尊重孩子是贯彻素质教育的前提。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部分学生“双差而出。教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是老师神圣的责任。老师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生：让学生会学而不是学会知识;教知识的目的在于让学生从知识的发生经过中学会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决问题的能力是教学的关键。小学教育的核心在于唤起他们的自信心，激发他们的兴趣，培养基本的学习行为习惯，懂得为人处事的基本道理，进而把握基本的知识(知识决不是第一位的目的)。教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培养一个人，一个将来在社会立足的人，一个要有创造性能力的人。这是老师神圣的责任。把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把鼓励带进课堂。把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和谐的微笑送给每位学生。心情随笔合集好文