变幻无穷的形象.ppt

十个孩子：十个孩子：这里有五个这里有五个头，但却可头，但却可以数出十个以数出十个孩子孩子 仔细看，你看见什么？（那倒仔细看，你看见什么？（那倒过来看又是什么呢？）过来看又是什么呢？） 画面中有都画面中有都有些什么？有些什么？是楼上还是楼下? 柱子是圆柱子是圆的还是放的还是放的？的？欣赏时思考欣赏时思考3个问题：个问题： a物体本身是什么？B物体变成了什么？ C用什么方法变幻？这是什么？你能联想到这是什么？你能联想到什么？什么？ 怎么变并运用了什么方法？怎么变并运用了什么方法？ 这张作品是由什么变幻出这张作品是由什么变幻出来的？来的？ 从不同角度想象从不同角度想象 a形状联想形状联想 b形状改变（加一加、减一减，通形状改变（加一加、减一减，通过点、线、面）过点、线、面） c色彩改变（水彩笔、油画棒）色彩改变（水彩笔、油画棒）欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品欣赏：学生的变幻作品布置作业（实践与操作）布置作业（实践与操作） 图形王国要举行一个变变变的“选美”大赛，有10个小伙伴正焦急的等待着大家的帮忙，来！我们来为它们设计设计！每位同学根据自己的想象，帮助你最喜欢的一个小伙伴进行富有创意的加工美化，让它变换出奇妙、独特的形象来！比一比，看看谁变幻的形象最美作业要求：作业要求： 1尝试：大胆想象、创造，试着用各种形象变化出其他的造型。 2比一比，赛一赛，哪一组变幻出来的造型最多，最美。3你最喜欢谁的作品，说说他作品的优点和你给他的建议。 谢谢观看谢谢观看编辑编辑：徐曼徐曼