高中数学大题答题方法归纳.docx

高中数学大题答题方法归纳高中数学大题答题方法归纳高中数学所谓先高后低指后半段时间如后两题都会做，则先做高分题，后作低分题。下面是我整理共享的高中数学大题答题方法，欢迎浏览与借鉴，希望对你们有帮助!1高中数学大题答题方法提高解选择题的速度、填空题的准确度。数学选择题是知识灵敏运用，解题要求是只要结果、不要经过。因而，逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性，由此提出解选择题要求“快、准、巧，忌讳“小题大做。填空题也是只要结果、不要经过，因而要力求“完好、严密。通览试卷，树立自信。刚拿到试卷，一般心情比拟紧张，此时不易匆忙作答，应从头到尾、通览全卷，哪些是一定会做的题要心中有数，先易后难，稳定情绪。答题时，见到简单题，要细心，莫忘乎所以。面对偏难的题，要耐心，不能急。审题要慢，做题要快，下手要准。题目本身就是_这道题的信息源，所以审题一定要逐字逐句看清楚，只要细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，牢记高考评分标准是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。答题时，尽量使用数学语言、符号，这比文字叙述要节省而严谨。调整好状态，控制好自己。(1)保持清醒。数学的考试时间在下午，建议同学们中午最好休息半个小时或一个小时，其间尽量放松本人，从心理上暗示本人：只要静心休息才能确保考试时清醒。(2)按时到位。今年的答题卡不再单独发放，要求答在答题卷上，但发卷时间应在开考前5-10分钟内。建议同学们提早15-20分钟到达考场。2高考数学答题套路两先两后即“先易后难和“先高后低。高中数学所谓先高后低指后半段时间如后两题都会做，则先做高分题，后作低分题。即便时间缺乏也少丢分，到最后特别钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分，以增加在时间缺乏前提下的得分。分段得分高中数学分段得分的基本精神：会作的题目力求不失分，部分理解的题目力争多得分。(1)缺步解答若碰到一个很困难的问题，聪明的策略是：将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，十分是那些集体层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都能够得分，最后结论固然未得出，但分数却已过半，这叫“大题拿小分。(2)退步解答“以退求进是一个重要的解题策略。当某个问题不易解决时，能够考虑问题的特殊形势，局部情形等，有时往往茅塞顿开。(3)辅助解答辅助解答的内容特别广泛，如准确做图，书写规范，完好，字迹清楚等都是辅助解答。有些选择题，“大胆猜想也是辅助解答摸透“题情。刚刚拿到数学试卷，一般心里比拟紧张，不要忙于作答，要从头到尾通览全卷，从卷面上获取最多的信息，为施行正确的集体策略做全面调查。3高中数学蒙题技巧填空题慎重再慎重在高考数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出详细的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时愈加慎重，按部就班来进行解题。大题在高考数学大题(计算题和证实题)阅卷经过中，一般是经过分和结论分分开给的。因而考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得高考数学步骤分，同时也利于本人后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。本身定位需理性近年来，高考数学当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平常的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是学生本身的定位出现了问题。由于这些考生将太多的时间花在了难题上，这样一来，在高考数学容易题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的比例仅仅为20%。因而，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来的非理性念头。只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。答题大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，能够将两种答题方法都写在考卷上。阅卷教师一般会根据得分高的那种方法给分的。4高中数学巧妙方法弄清楚本人的需要拿到教师布置的作业，无论是数学试卷还是专题，假如从第一题一直做到最后一题，同时带着情绪做，效果肯定不好。首先要弄清本人的需要，这些题目中哪些题目质量好，哪些是你还没有弄匿的，哪些是以前常出现的，哪些是你肯定会做的，哪些是你最想解决的。制定目的以应付数学教师的心态来做题。必将导致做题质量不高。在做题之前应该制定目的，通过哪些题目来训练正确率，通过哪些题目来练习速度，通过哪些题目来完善步骤等等。数学易错点：遗忘空集致误数学错因分析：由于空集是任何非空集合的真子集，因而，对于集合B，就有B=A，B，B，三种情况，在解题中假如思维不够缜密就有可能忽视了B这种情况，导致解题结果错误。尤其是在解含有参数的集合问题时，更要充分注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。空集是一个特殊的集合，由于思维定式的原因，考生往往会在解题中遗忘了这个集合，导致解题错误或是解题不全面。数学易错点：忽视集合元素的三性致误数学错因分析：集合中的元素具有确定性、无序性、互异性，集合元素的三性中互异性对解题的影响最大，十分是带有字母参数的集合，实际上就隐含着对字母参数的一些要求。在解题时可以以先确定字母参数的范围后，再详细解决问题。高中数学大题答题方法归纳