感恩主题班会设计方案优选案例5篇.docx

感恩主题班会设计方案优选案例5篇感恩主题班会设计方案优选案例5篇课堂教学是学校感恩教育的主要阵地，各科课堂教学不但承当着让学生把握知识、了解知识构成经过的方法，而且还要帮助学生构成正确的人生观、价值观。下面是我精心采集整理的感恩主题班会方案，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。感恩主题班会方案1班会地点：六(1)教室活动：学会宽容，就会拥有快乐。生3：我要拥有大海一样宽阔的襟怀，纳百川而清澈明净。生4：学会宽容今后的路会走得更好。生5学会宽容，会拥有更多的朋友，拥有一片广阔的天地。(设计目的：整理这节课的收获，强化收获，以便于应用于实践。)感恩主题班会方案4活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩为主题的班会课，题目为（感谢一路有你），希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和教师，感恩别人，回报社会。活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人最少的修养和道德准则。活动准备：1、搜集感恩小故事。2、学唱歌曲李宇春的（脚踏板）。3、准备想对父母表达的话。3、同学准备小品-我们班的那些教师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明丽下午，让我们敞开心扉，聆听相互的心声。B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。A：对父母心存感恩，由于他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。B：对师长心存感恩，由于他们给了我教导，让我抛开无知，懂得考虑，在学习的历程中实现自己。A：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人能够和我血脉相连。B：对朋友心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。第一环节“感恩父母。A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感谢之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。一、播放公益广告视频“Family，导入第一环节“感恩父母。B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感谢，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且以为是天经地义。渐渐忘记了感动，忘了讲声谢谢。A：下面请欣赏由同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱。二、欣赏故事“跌落在风里的爱，引起大家情感共鸣。B：假如讲母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。A：假如母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。AB：拿什么来感谢你，我的父母!父母的爱讲不完、道不尽，所有的恩情我们铭刻于心。B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板，把我们的感谢送给我们爸妈。三、女生小合唱：李宇春“脚踏板。A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我;B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我;爸爸的眼花了，他把亮堂的双眸给了我;A：面对爸妈深沉的感情，殷切的心愿我想我们一定有很多话要讲给他们听;B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们讲四、学生代表表白“爸妈，我想对你们讲A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的教师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节：AB：感恩教师!第二环节“感恩教师。A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。B：教师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的教师在这爱的路上困难跋涉，教我们怎样做人，如何处事。A：是您-荣耀的人民老师，让我们学会怎样面对困难，怎样感受生活，怎样珍惜幸福，怎样自己发展。B：您不仅带着我们在知识的海洋里翱翔，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆稳固得刻骨铭心。A：下面请欣赏名人的感恩教师的小故事。一、欣赏名人感恩教师的小故事。名人尊师的故事1：百忙中看望教师名人尊师的故事2：居里夫人二、播放视频“邹越演讲之感恩教师。A：亲爱的教师，由于有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的将来，您肩负着民族的兴盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。A：由于有了您，就有了一个十分的节日-老师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感遭到了您的伟大和平凡。B：您的伟大在于创造世界，播种将来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族将来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。A：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科教师都有很深的了解，我们的教师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的霎时。B：下面请欣赏小品“我们班的那些教师。三、表演小品“我们班的那些教师。A：“捧着一颗心来，不带半根草去正是我们的教师心境的真实写照。B：您从不在乎所失所得，由于您深深懂得本人在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。A：下面请欣赏由同学带来的散文朗读“献给敬爱的教师!四、配乐散文朗读“献给敬爱的教师。第三环节“感恩同学、回馈社会。B：感恩是美妙的，感恩别人，本人是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是知足的。我们要感恩的人过多过多，教师、父母、同学地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节-AB：感恩同学、回馈社会。A：当童年走过我们的年少，我们就不得不感恩于那份天真的岁月;B：当家人走过我们的一生，我们就不得不感恩于那种血肉的真情;A：当师长走过我们的生命，我们就不得不感恩于那份真诚的呵护;B：当朋友走过我们的生活，我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。A：下面请全班同学齐介入，一起来讨论一下我们该怎样去感恩父母、教师及同学，回馈社会。一、讨论：男生：怎样去感恩父母、教师?女生：怎样去感恩同学、社会?二、全体同学宣誓。（青春感恩宣言）三、用心聆听歌曲（感恩的心）。A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，让我们感恩于这个世界的和平吧;在看着父母相依偎于门口等你回家时，让我们感恩于他们的坚韧与包涵吧B：假如师长这一刻还在灯下读着你的文字就让我们感恩于他们的固执与无私吧假如朋友这一刻心里还记着你的名字就让我们感恩于他们的信任与爱护吧A：最后让我们一起来用心聆听歌曲（感恩的心）。结束语：(班主任致辞)感恩主题班会方案5班会目的：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片1、2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的?(出示幻灯片3)学生1：所谓“感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1、为什么要感恩父母?2、为什么要感恩教师?为什么要感恩自然和身边的人?学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1、如何感恩父母?2、如何感恩教师?3、如何感恩自然和身边其他的人?学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。1、分组讨论发言2、老师总结3、老师出示三篇文章：(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做“大写的人;感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声“谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术(2)常讲：“三有三为。心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么?心中有别人，为别人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。(3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1、六旬老父捐肾救子：20_年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患“尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可本人没命，也不能看着你死!2、年轻母亲舍身救儿：20_年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：“儿子就是_的全部。3、（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4、孝敬儿捐肾救母：20_年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。感恩主题班会设计方案优选案例5篇