高一英语单词快速记忆法.docx

高一英语单词快速记忆法高一英语单词快速记忆法维维一些关于高一英语单词快速记忆法，希望对大家有所帮助。单词快速记忆法一、注重心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模拟教师依瓢画葫芦，没有任何的经历技巧可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依靠单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个经过也是一定要有的，在这种情况下，老师应该注重的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度如何，也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反响与承受能力，从最简短的实词开场，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。老师要为学生营造一种轻松地心理气氛，在这个长期、循序渐进的记忆单词的经过中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法与技巧。二、利用专业，帮助记忆。在教授学生记忆单词时，很多老师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个经过中，往往是从学生熟悉字母开场，在拼读的经过中逐步加深对单词的记忆，也就是讲了解了字母，等于把握了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都到达了能够自学完成从单词初识到记背的工作。三、群策群力，寻找方法。除了教师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会本人找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆“大楼这个单词，我以为对她而言这是一个有点难度的单词，结果我女儿讲这个单词最好记忆。由于她把“-ding这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在以后的教学中，我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词，在这种情况下，他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西，讲出来和其他同学一起共享，这样记背单词的工作又多了一份乐趣。四、遵循科学，稳固记忆。记忆经过往往是建立在重复经过基础上的，由“记忆遗忘再记忆组成。根据这个规律，老师就要经常引导学生温习稳固。温习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的效果。更何况，学生的记忆特征更归属于短暂记忆，所以无论是教师和家长对于他们的“快速遗忘这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，老师要耐心地对待他们，谅解他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们如何才能构成记忆的科学方法。高中学生对单词背记的几个误区第一，对一种记忆方法过于依靠。单词成千上万，任何一种记忆方法，只适用一部分单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆，你也不知道，假如知道了，这个单词你已经记下了。而市面上的词汇书片面强调本人方法的好处，包治所有词汇。其实不然。有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。况且你合适什么记忆方法因人而异。第二，急功近利可能吗?可能，一是书很薄，二是你仅仅是要背单词，而不是为了在各种语境中不加思考或稍加思考就知道它的意思。所以很多人背了三天最多一周，没自信心了。强烈的挫折感打败了你，于是无疾而终。第三，把背单词看成上极其痛苦的事。背单词前刻意选择舒适的环境，这里不能背，那里不能背。一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。其实，学生能够天天能够背14个小时，但中间要适当听听音乐，或者到不远的超市散散心。学生应该对本人讲，背单词是挑战大脑极限的乐事第四，攻城掠地，地毯式轰炸。可能有些人这样成功了，我个人以为这不是一个好方法。缺点是：效率低，遗忘率高，挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢?由于单词往往不是按使用频率排序的，其中有好多单词很少使用。这样下来，就会总觉得背了单词没什么效果，看报纸，做浏览还是满眼生词。于是缺乏成就感，本人就否认了本人的计划。再者，背单词就是重复记忆的经过，而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。这里就有一个如何调和“必须重复与“厌倦重复矛盾的问题。我们能做的只要在重复的经过中尽量减少重复，讨大脑的欢心。所以，好的方法是战略上重复，战术上不重复。掰开了讲就是短时间内尽可能多看几个单词，然后以一个长的时间周期去重复，这样到达了重复的目的，减少了大脑的厌倦。第五，很多人以为背单词的目的是为了看懂高考中的完型和浏览理解中的生词，通过理解意思来选择正确答案。这是一个误区。其实，背完大纲要求的2800个单词只能帮助你理解文章内容的70%，并且看懂文章与做好完型和浏览理解题之间并没有直接的联络。那么，有人会问：背单词的意义何在?回答是背单词只能帮助大家在看懂每个选项和看懂70%的文章内容，仅此罢了。但是没有这样的一个基础就去参加高考就等于“自杀性冲锋，结果就是血本无归。背单词的终极秘诀是两个字：坚持。第六，很多同学背单词的方法乏善可陈，最普遍也是最错误的方法就是;以手代脑：把每个单词抄上20遍、30遍甚至更多遍数，这又是一个误区。其实，背单词的方法能够有很多种，概括成一句话就是：“一读二拆三想四看五编“一读就是通过单词的发音和中文中类似的发音来记忆单词，“二拆就是把单词拆成几个部分来记忆，“三想就是通过联想思维来记忆单词，“四想就是通过词根词缀来记忆单词，“五编就是编故事记忆单词。怎样高效率记单词1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让本人听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法确实有用，不妨试试。2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它能够作名词解释为权利、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语onthe(ones)right在右边，allright这个短词又有很多解，rightaway马上，以及复合形容词right-handed用右手的(与左撇子相反)，rightly确实地等等在文章中，有更多整体的内容能够表达。而且，通过大量的浏览，能够不断地重复使用所学的单词。这样，就不会使所背的单词被遗忘，也稳固了学习成果，而且，英文浏览可以以丰富我们的知识，对西方文化有所了解，开阔我们的视野，陶冶我们的情趣。另外，记忆单词能够归类，例如：“获得，我们能够有get、attain、reach、achieve.能够从词缀上记忆，有些动词加了一定的后缀变成了名词，哪些以t结尾的形容词将t改为ce成了名词，哪些形容词加ly变成副词，而哪些以ly结尾的还是形容词等等。高一英语单词快速记忆法