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高三数学的温习攻略高三数学的温习攻略众所周知高中数学是高考的拉分科目。成绩好的的同学能够考到130、140分以上，低分的同学有可能90分一下，甚至40分、50分等都是很有可能。下面给大家共享一些关于高三数学的温习攻略，希望对大家有所帮助。高三数学的温习攻略1先看笔记，后做作业有的同学感到，教师讲过的，本人已经听得明明白白了。但是，为什么本人一做题就困难重重了呢?其原因在于，同学们对老师所讲的内容的理解，还没能到达老师所要求的层次。因而，天天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，经常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有教师刚刚讲过的题目类型，因而不能比照消化。假如本人又不注意对此落实，天长日久，差距就会越拉越大。2做题之后，加强反思同学们一定要明确，如今正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用如今正做着的题目的解题思路与方法。因而，要把本人做过的每道题加以反思，总结一下本人的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话讲：“有钱难买回头看。我们以为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习经过中很重要的一个环节。要看看本人做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改良。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。有的同学以为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般讲做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因而，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，由于工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般讲，他写字的水平经常还是原来的水平。要把提高当成本人的目的，要把本人的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。3主动温习，总结提高进行章节总结是非常重要的，初中时是老师替学生做笔记，做得细致，深入，完好。高中是本人给本人做总结，教师不但不给做，而且是讲到哪里，考到哪里，不留温习时间，也没有明确指出做总结的时间，那么同学们应该如何做章节总结呢?要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾浏览一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉本人下次再读这份材料时的浏览重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起本人的独特的，也就是最合适本人进行温习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯，斧，凿子的使用总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证实。同时能从正反两方面对其进行应用。把重要的，典型的各种问题进行编队。(如何做“板凳，椅子，书架)要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的构造和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充讲明。找一份适当的测验试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。4主动改错，错不重犯一定要重视改错工作，做到错不再犯。高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能逐一顾及。假如能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，假如不能及时改错，这个错误就将构成一处隐患，一处“地雷，早晚要惹祸。有的同学以为，本人考试成绩上不去，是由于本人做题太粗心。而且，本人特爱粗心。打一个比方。比方讲，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都能够讲的清清楚楚。假如新司机真正把握了这一套，请问，能够同意他开车上街吗?恐怕他本人也知道本人还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能讲明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，假如，本人的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。5图是高中数学的生命线图是初等数学的生命线，能不能用图支撑思维活动是能否学好初等数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候，一些简单题只要把图画出来，答案就直接出来了。碰到难题时就更应该画图，图能够清楚地呈现出已知条件。而且解难题时至少一问画一个图，这样看起来明晰，做题的时候也好捋顺思路。首先要在脑中有画图的意识，构成条件反射，拿到一道数学题就先画图。而且要有用图的意识，画了图而不用，等于没画。有了画图、用图的意识后，要具备画图的技能。有人讲，画图还不简单啊，学数学有谁不会画图啊。还真不要小看这一点。很多同学画图没有好习惯，不会用画图工具。圆规、尺子不会用，画出图来非常难看。不是要求大家把图画的多漂亮，而是明晰、干净、准确，这样才会对做题有帮助。改正一下本人在画图时的一些坏习惯，就能提高画图的能力。最重要的，也是高中生最需要培养的就是解图能力。就是根据给定图形能否提炼出更多有用信息;反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。高三数学的提分技巧1、买一本高中数学小题狂练，这是我目前看到的最好的数学练习册，独立完成，并吃透它。2、把每一次的高中数学周测试卷都反复做至少5遍，确认一看到这种题就能快速得出解答方案。3、翻出高中数学书，把目录看一遍，定义看一遍。千万别觉得这个是鸡肋，要不是时间不够，我是推荐先把数学书全部写完的。有很多同学最基本的定义没有弄清。高中数学必备提分技巧学好高中数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，“不要以做题多少论英雄，因而要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法能否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因而，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。高三数学温习秘籍(1)自选题型。学生自选一本适宜的参考书，针对本人把握不好的知识，选一些题目进行训练，在自练、自测、自学经过中自己提高。(2)错题整理。学生把本人一个学期来的错题进行重做、温习和总结，改正错误并对错误进行归因，然后选同类型的题目稳固练习。(3)总结性作业。学生对学过的每一章进行知识小结、题型小结和方法小结。能够以思维导图的形式来梳理，可以以以数学作文的形式来总结。(4)研究型作业。以学生已有的知识为基础，结合课本上的拓展浏览材料，给学生提出一些供参考的课题，如知识引申，命题推广，数学史的研究等，要求学生查找资料，深化考虑，合作探究，整理成文。高三数学的温习攻略