高考数学第一轮温习方法.docx

高考数学第一轮温习方法高考数学第一轮温习方法在高考紧张的温习阶段，我们要运用正确的方法提高本人的温习效率。下面是学习啦我采集整理的高考数学第一轮温习方法以供大家学习!一、技巧进入高三，紧接而来的就是高三第一轮温习，那么怎样才能使本人的高三第一轮温习效果更好，而且为接下来的温习打下良好的基础呢?高三第一轮温习是花费时间最长，也是最为重要的温习阶段，这一轮温习效果的好坏，直接决定着后面温习的效果，甚至决定着本人的高考成绩，其重要性可见一斑。要做好第一轮温习，能够采用下面几种方法：1.比拟辨析法。政治学科中有不少类似的概念，考生在温习经过中容易混淆。比拟辨析法，就是通过对知识专题中的概念或原理进行比拟辨析研究，弄清其本质区别以及适用范围，为提升分析和解决问题的能力奠定基础。列表比拟法就是一种辨析类似概念、原理的好方法。2.知识网络法。在理解考点的基础上，学会自主归纳知识点，从微观上构建知识网络，一框题一建，一节一建，一课一建，详细分析每个框题之间、每个章节之间的内在联络，从根本上实现知识的内化，提升对知识的理解和整体把握的能力，为以后的温习打下坚实的基础。3.对应演练法。在第一轮温习中，我们要选择具有针对性的试题，以考点为线索，温习什么就练习什么，温习了哪几个考点，就从历年的高考试卷中找出相关的试题来练习，做到有的放矢，一个考点一练，一个单元一测。对易错和不能熟练运用的考点，要反复强化训练，直到完全理解为止，还要及时温习和总结解题中的经历教训，不留死角和后患。可能很多同学在提到易错点的时候都十分头疼，不知道该怎么去温习它们。高考状元的学习方法也是同学们十分想知道的，假如有一本书，既包括了易错点，又包括了高考状元的学习方法，那就会在学习经过中给同学们节省不少时间。试题调研的（高考状元纠错笔记）就是这样一本好书。二、策略很多同学在温习经过中都会反映这样一个问题：哲学知识冗杂，难以理解且知识点多，该怎样温习哲学知识呢?在高三政治学科温习中，哲学因其知识晦涩难懂而使很多同学感到非常头疼。然而，温习哲学知识并非没有捷径可走，如采用下面方法就能够起到很好的温习效果：1.重视对基础知识的温习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联络实际等环节进行梳理。2.注重提高综合能力。考生要十分注意培养理论联络实际的三种能力：其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力;其二，提高从实际问题中推导出理论的能力;其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描绘或提出初步解决方案的能力。3.关注现实热门问题。关注现实热门问题是历年高考的重头戏，要求考生：第一，不仅要关注热门和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯;第二，对重大热门问题要进行多角度考虑;第三，关注热门要注重在详细情境中认识其反映的微观而详细的深层次问题，不要只在重大特大问题上做外表文章。4.注重人文精神的培养。考生要加强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。详细来讲就是要树立以人为本的意识，培养人与自然、人与社会和谐统一的价值观，关注文化建设和文化产业的发展。5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在温习哲学知识时，应重视浸透经济生活、政治生活和文化生活(经济常识和政治常识)的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活(常识)、政治生活(常识)和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只要这样，才能够到达最好的温习效果。三、心理上进入高三后面对父母的期望，压力会莫名地增大，有时会出现情绪极度波动，你是不是也有类似的疑问：到底应该怎样面对高三生活?高考不但是知识和能力的较量，更是对身体素质和心理素质的考验，要想笑到最后，就要注意下面几点：首先，要自己肯定，树立自信。高三学生压力大的一个主要原因就是缺乏自信、对将来感到无望、缺少学习的动力，甚至对学习产生恐惧的心理，因而树立自信是扭转这种局面的关键。其次，要学会面对现实，面对竞争。竞争是现实生活中不可避免的，我们要看到它积极的一面，并用一种安然平静的心态投入其中，或许在下一次的较量中胜出者就是你。最后，要明白父母的心意。在父母的心中，本人的孩子是最优秀的、最棒的，所以不要把父母的关心看成一种负担，只要做到问心无愧就足够了;同时也要学会关心父母、理解父母。高考文科数学学习方法推荐：函数与方程思想函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的互相转化。数形结合思想中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联络的，这个联络称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的法宝，又是优化解题途径的良方，因而我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。特殊与一般的思想用这种思想解选择题有时十分有效，这是由于一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们能够直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。极限思想解题步骤极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限经过的结果就是所求的未知量;(3)构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。分类讨论思想我们经常会碰到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是由于被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。拥有一个整体的高考文科数学解题思路，会对文科生答数学题有很大的帮助，能够更好的立于高考学生的第三轮复试，提高文科数学成绩。