教师爱岗敬业演讲三分钟.docx

教师爱岗敬业演讲三分钟教师爱岗敬业演讲三分钟在教育经过中，老师是起主导作用的，他是学生们身心发展经过的教育者、领导者、组织者。老师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水安然平静民族素质提高的程度，进而影响到国家的兴衰。一起来看看教师爱岗敬业演讲三分钟，欢迎查阅!教师爱岗敬业演讲1我们的学校是所优秀的学校，之所以获得这样的成绩，正是依靠于前辈老师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今，新的世纪在呼唤，-和人民在呼唤，我们肩负着历史重任的新一代青年老师一定会用本人的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的题目是“我和春天在一起。当你去远足、去远足，当你被大自然的温馨和明丽拥抱时，你能否在一霎时生起一缕联想：我们和学生在一起，不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。学生们的心，是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，本人的心也要像学生一样清纯、端正。听凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。和学生在一起，也就是和理想在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大，参加建设者、创造者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充满自信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学生有了教师，第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了教师，一扫往日的娇气，勤劳朴素蓬勃踏实在心中。好幸福啊!我与春天同行，我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种等待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起将来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了老师这条路，就要坚定不移地走下去。老师人是平凡的，但事业却是伟大的，由于他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进，社会在发展，改革在深化，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好!老师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。年轻的朋友们，为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回首，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!教师爱岗敬业演讲2我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的老师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰辛劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安闲。因而，作为一名人民老师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠实，具有将本人的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比喻成“园丁、“蜡烛、“铺路石，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目击了教师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰辛，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了教师们的奉献和忠实，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到教师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年教师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，-和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用本人的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师是春蚕，播种春天的希望。教师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。教师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种等待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起将来的世纪。为了太阳底下最光芒的事业，让我们携手并肩，不回首，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!教师爱岗敬业演讲3有位诗人曾经讲过：梦你所梦，思你所思，做你所做，由于珍贵的生命你只要一次。十六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却一直为老师这个贫寒的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的足迹老师，仿佛只是生活的配角!可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术的存在，这个“点金术便是老师高尚、细腻的爱心。在操场上，我同孩子们一起玩耍游戏;在教室里，我和孩子们一起沟通学习。在孩子中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是那样吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的，是这爱，使我对这项工作愈加成熟，愈加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少光阴我们共同努力。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们突然长大了，懂事了，聪明了。猛然间，我找到了本身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，会发如今我们踏进的那一霎时便得到了很多快乐和幸福。渐渐地，我开场喜欢看到学生甜甜的张张笑脸!喜欢听到学生亲近的声声呼喊!喜欢见到学生积极努力后的点滴进步!在这三尺讲台，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台，我能够释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的理想。纵然两袖清风，纵然贫寒如水，纵然浮华散尽但我满足，我是老师，我是一名荣耀的人民老师!固然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当闲暇时和孩子们在qq上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么冲动，那么知足。一位教授曾讲过：“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安平静静。我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不是放弃理想。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充实的工作中，我以本人的满腔热情，注释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只要这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!我骄傲，我是一名小学老师!教师爱岗敬业演讲4尊敬的各位领导、教师，大家好：燃烧本人照亮别人，是最平凡的人生;无私奉献，育人成才是最壮丽的事业，今天我演讲的题目是（平凡的人生，壮丽的事业）。每当我举步走向讲台的时候，我的心里就泛起阵阵骄傲，由于我是一名荣耀的人民老师，在讲台上，我的理想插上了翅膀，青春焕发了活力，生活充满了希望。假如讲我们的爱是为了普天之下的所有孩子，那么，我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的将来。走过鲜花缤纷的盛夏，迎来谷沉稻香的金秋。在这初秋微爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放、孩童盼望过年，我们终于盼来了本人的节日。这是个让人敬慕的节日，这更是个让我们本人骄傲的节日。在这里，我要用最诚挚的问候与祝愿向曾经辛勤栽培过我们和我们本人讲一句：“无悔奉献人生的园丁们，老师节快乐!我们感谢，感谢_年前的9月10日，它似一面鲜明的旗帜，赫然昭示出教师的骄傲与尊严;我们冲动，冲动十九年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴随我们吟唱出对教师的礼赞。教师之所以能成为天底下最具风采的人，是由于教师播撒出的是心血，收获的是希翼。传递文明教师是桥，科教兴国教师是帆;古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水足矣;“一枝笔、一本书乐也。为人师表，无尚荣耀，我们甘用物质的贫寒换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，固执一份清淡，奉上爱心一片。听凭岁月更迭世事沧变，听凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。老师的职责是“传道、授业、解惑，重要的是教授知识。而事实上，教师不仅教授学生知识，还要教他们学习如何做人，所以从学生入学的第一天起，我们教师就扮演起了为人师、为人母、为人父的多重角色。昼夜劳累呕心沥血，辛勤挥酒智慧的甘霖、启蒙着混沌的种子。我们因材施教，诲人不倦，让学生个性张扬、激情勃发。我们用“天生我才必有用的思绪点化掉多少差生心中的冰结;我们用“长风破浪会有时的鼓励又扬起多少“小荷才露尖尖角的风帆。能够讲，在生命的旅途上，家长把学生引上人生之路，而教师则担负起把学生扶上马又送一程的使命。为了让学生在将来的人生之路上一帆风顺，万籁俱寂时，在桌前与灯火相辉映的是我们!晨雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是我们。我们用本人辛勤的双手去擦亮学生等待的目光，我们用恩师赐予我们的能量去点燃学生的希望。我们要用这希望之火去陪伴我们培育过的学生，让他们用从我们这里学习到的知识穿越人生的风风雨雨与世间的坎坎坷坷。教师爱岗敬业演讲5一代教育家蔡元培先生曾这样讲过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的老师。有人把老师比作“托起明天太阳的人。这个比喻很恰当。“托，不是像母鸡一样“护着小鸡;也不是像马戏团那样“驯着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只要有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉讲了一个颠扑不破的道理：只要像爱本人的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。作为老师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改正一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都到达了升学分数线;全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名教师，我多么想像他一样啊。毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只要书教的好是不行的，有很多教师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是对学生的爱和尊重。他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我本身看，毋庸置疑，我也是爱本人的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在教师的立场，会批评他们;当他们顶撞了本人，我也会觉得他们冒犯了教师的尊严。所以，学生对我只要一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办妥，由于你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏教师尊重的朋友，魏教师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，教师给学生最好的民主，学生给教师最好的成绩。由于魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。假设每个教师都如魏教师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把教师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有本人的思想，有本人的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信教师的权威，这就愈加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!，在座的同行们，在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们碰到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，好像对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光辉。教师爱岗敬业演讲三分钟