师德师风演讲稿范文优选5篇.docx

师德师风演讲稿范文优选5篇师德师风演讲稿范文优选5篇重伶记得法国作家卢梭讲过:典范!典范!没有典范，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。法国作家罗曼，罗兰也讲过：要撒播阳光到别人心中，总得本人心中有阳光。我想，我们每个老师的师德就好像这里的典范和阳光。俗话讲，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以讲老师是旗帜，学生如影随形般地追着走;老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子讲过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们老师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都明晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股排山倒海般的内化力。（中国教育报）刊载过:北京十杰老师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师，终生学习的楷模。考入清华大学的王一在转为正式-员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚教师时讲：我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师天天早晨到教室清扫卫生;大家良好的修养，来自恩师天天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰辛朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。王一汇报中还讲：固然如今我不在孙教师身旁聆听他的教导，但他的形象经常闪如今我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?师德无价。学子对恩师的追随，好像云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的典范更有无比的功能的了。我出身于教育世家，如今是一名乡镇中学的普通老师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对贫寒，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心冲动，似乎融入到无比纯洁的情境，生命也因而博得了壮丽的升华。我们的奉献固然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，老师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无声。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素质，是老师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造老师职业内在的尊严与幸福。让本人有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只要这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失本人。比方，在面对家长物质上的尊重时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该怎样固守本人的价值观念，坚持本人的生活信条呢?我想最关键的还是，你能否找到了从事这个职业的尊严、价值与冲动人心的幸福?假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只要这样，朴素而平凡的老师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会天天都是新的。这就是老师独有的享受。也只要这样，老师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。老师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判定很难。但只要这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想讲，德是一个人内心对本人的要求，底线高了，品自然就高。一些失误往往就是由于降低了本人的底线，只要在真实的经历中本人与本人对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展本人的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。老师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等众多精神营养的植入。亲爱的同学们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的老师，而且做让人民满意的老师，让我们一起携手努力吧!师德师风演讲稿3尊敬的各位评委、教师们：大家好!今天我演讲的题目是（让青春在奉献中闪光）。法国作家雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着老师这一平凡而充实的职业。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。天天清晨“教师，您早。那幼稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;天天黄昏随着一声声“教师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、纯洁的情，净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱。我所任教的大岭小学是一所农村小学，我们学校里没有高大的教学楼，没有先进的教学设备，有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。夏天，当别人享受着凉快的冷气时，我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。冬天，当别人都在享受空调的暖和时，我们的手脚早已冻得又红又肿，下课回到办公室端起水杯喝水，却发现杯子里的水已经上冻了。上级领导来我们的学校视察，感慨地讲：“大岭小学的冬天真冷啊!大岭小学的教师真撑冻啊!是的，我们学校的办学条件是倒数第一，但是我们的教学成绩却是正数第一。这是由于我们大岭小学有着许很多多不怕吃苦、无私奉献的教师啊!我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和知足。假如学生是一朵含苞待放的花朵，那么老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放。我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后，我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学惯用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感谢的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和知足。不是由于鸡蛋而是由于家长与学生那颗诚挚的心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦!如今，我已在讲台上站了10个年头。我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名荣耀的人民老师，在这10年的教育生涯中，我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举，可我有着一颗炽热的心。我经常想着两句话，那就是：“假设我是孩子,“假设是我的孩子。就是这样的情感使我对学生少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解。也正是这样的情感，使我在大岭小学这块土地上将本人的爱挥洒得淋漓尽致，使我在教育这片热土上将本人的青春奉献得无怨无悔。朋友们，凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，奔向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光!师德师风演讲稿4记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范，我就下定决心要以此为目的，做一个受孩子爱戴的好教师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀自信心地踏进了这满是孩子们的天堂。有人讲儿童是一本书固然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的老师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人讲，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，老师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想考虑我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教育事业的工作者，我能够深深思考推演心中最奥秘的哲理;我可以以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾讲过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，由于我从事着绿叶的事业，我是人民老师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为本人在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为本人无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而惭愧。当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用本人的青春和生命来保卫这个职业的纯洁时，我如梦初醒。他们用本人的行动，用本人生命的痕迹鼓励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。由于，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永久。路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，本人离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;当代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀鼓励着我，加强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假设有人问：在人生的道路上，假如能再有一次时机，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：老师这个阳光底下最光芒的职业。由于这是我今生今世无悔无怨的选择!固然我们很贫寒，但是我们也是最富有的，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的固执!我自豪，我是老师!我荣耀，我是人民的老师!师德师风演讲稿5尊敬的各位领导，各位教师：大家好!今天能够与各位同仁一起沟通，我感到非常的高兴。我要演讲的题目是“爱与责任撑起的天空!自从参加“工作就是责任发动大会和学校组织的系列学习活动，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平，提高了政治觉悟。使我明确了工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到详细工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，对学生负责，对学校负责，对家长负责。“责任是一种与生俱来的使命，切实履行责任，尽职尽责地对待本人的工作，才能完美展现本身的能力和价值。责任是一种使命，也是一种荣誉，更是人格的展现，是所有老师应最少具备的工作理念。作为老师的我们从事的是培养人、塑造人的职业。假如在我们工作中不负责任，没能使本人的学生成人、成材，这不仅仅贻害了一个人、一个家庭，更是危害了国家和社会。因而我们必须负责任地工作，用心去爱护、去培养本人的学生。良好的听课习惯、作业习惯、书写习惯、读书习惯、路队、纪律、卫生等常规习惯的养成，以及孩子们日常的生活事务处理工作，这些无不得付出爱心与真心，这样才能让孩子们买你的帐，进而顺利圆满的完成各项教育教学工作。为把他们培养成将来的栋梁之才打好坚实的基础，我是这样做的：1、注重言行，严以律己在孩子们眼中，老师是最可值得信赖的人，也是一个完美无缺的人，孩子能从老师身上看到无私奉献、孜孜不倦的追求精神，所以不管我们个体的情感、性格、脾气、习惯怎样，都要树立好的老师形象，始终保持一颗积极向上的心态，良好安然平静的心境，精神饱满地投入工作，给孩子作出表率。在孩子面前更要严于律己，比方，让孩子讲文明讲礼貌，我首先本人做到不讲脏话，不随地乱扔废纸，还随时捡起废纸赃物，主动跟孩子打招呼。久而久之孩子就会跟着教师一起做了。对于我们班的孩子，父母来京打工的多，都没什么文化，孩子读书习惯很难培养，因而我经常给孩子讲故事，“教师昨天又读了一个故事，想不想听啊?孩子当然很喜欢听故事了。过了几天，就有同学拿着他新买的书让我看“教师你看，我也买故事书了。“那你今天给大家讲个故事吧我就利用早读时间让学生讲故事，讲完就表扬，“你看谁谁买了本新书，还把他读的故事讲给我们听，多棒啊!我们应该都向他学习，你们讲对吧?这样时间长了就把全班读书的热情提高了。2、潜心学习、提高修养工作越久，越觉得本人知识的匮乏，所以在今后我必须加强学习，多读书，多考虑，多写作，不断给本人“充电，才能提高本身的素质和言教水平，让本人在孩子们面前更有讲服力。3、用心工作，持之以恒芸芸众生中，我很幸运能与孩子们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青青的田园，一同拾撷满野的芬芳赋予他们无私的爱和关心。在今后的工作中，我将一如既往，做到“精心照料每一个孩子，细心捕捉每一个教育契机，用心完成每一项任务。也要时刻警示本人，工作就是责任!师德师风演讲稿范文