10加几、十几加几及其减法.ppt

1010加几、十几加几及其减法加几、十几加几及其减法北京市朝阳区团结湖第二小学杨雅莉北京市朝阳区团结湖第二小学杨雅莉 第六单元：第六单元：11112020各数的认识各数的认识一、复习旧知，做好铺垫一、复习旧知，做好铺垫1.1.填一填填一填（1 1）1 1个十和个十和5 5个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。（2 2）1212是由（是由（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。（3 3）3 3个一和个一和1 1个十合起来是（个十合起来是（ ）。）。151213一、复习旧知，做好铺垫一、复习旧知，做好铺垫2.2.看计数器写数看计数器写数, ,并说说为什么这样写数。并说说为什么这样写数。 个位个位十位十位个位个位十位十位（ ）（ ）1210二、探究新知，交流算法二、探究新知，交流算法1.1.一共有多少根小棒？一共有多少根小棒？你是怎么看出来的？你是怎么看出来的？2.2.请你根据小棒图列出一道加法算式请你根据小棒图列出一道加法算式 。10 + 3 = 1310 + 3 = 1313 13 3 = 103 = 1013 13 10 = 310 = 33.3.根据小棒图你还能列出减法算式吗？根据小棒图你还能列出减法算式吗？二、探究新知，交流算法二、探究新知，交流算法看图列式并计算。看图列式并计算。10 + 1=11=11= + =111110101 11 1101010106 61616161610106 616166 61010二、探究新知，交流算法二、探究新知，交流算法个位个位十位十位个位个位十位十位11 + 2 = 1313 2 = 11看计数器列算式看计数器列算式加数加数 加数加数 和和被减数被减数 减数减数差差二、探究新知，交流算法二、探究新知，交流算法看图列式。看图列式。13133 3+ +161617175 51212三、及时巩固，强化算法三、及时巩固，强化算法10 + 4 = 10 + 4 = 14 14 10 =10 =算一算算一算11 + 4 = 11 + 4 = 15 15 4 = 4 = 13 + 5 = 13 + 5 = 18 18 5 = 5 = 14144 41515111118181313三、及时巩固，强化算法三、及时巩固，强化算法找朋友找朋友