四年级语文上册将心比心1课件鲁教版.ppt

将心比心将心比心：拿自己：拿自己的心衡量别人的心，指的心衡量别人的心，指遇到事能设身处地为别遇到事能设身处地为别人着想。人着想。1.用你最甜美的声音用你最甜美的声音来读读课文，读准字来读读课文，读准字音，读通句子，把你音，读通句子，把你喜欢的地方多读几遍。喜欢的地方多读几遍。2.遇到不认识的生字遇到不认识的生字可以查查字典。可以查查字典。商商店店 沉沉重重 道谢道谢 输输液液 血血管管 注注视视 不不禁禁 紧紧张张 面面对对 宽宽容容 鼓鼓励励 温温暖暖 尊尊重重 关关爱爱 理理解解扎扎针针课文写了课文写了几件将心比心几件将心比心的事？是哪几的事？是哪几件？件？“我的妈妈和您的年龄差不我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。也有人为她开门。”有一次，奶奶去商店，走在有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，只听那位奶奶向她道谢的时候，只听那位阿姨轻轻地说：阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。种时候也有人为她开门。”将心比心将心比心：拿自己：拿自己的心衡量别人的心，指的心衡量别人的心，指遇事设身处地为别人着遇事设身处地为别人着想。想。一天，我陪患病的母亲去医一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起了青包，我正要抱怨几眼处鼓起了青包，我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼句，一抬头看见了母亲平静的眼神。她正注视着护士额头上密密神。她正注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见她轻轻地对护士说：的话。只见她轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！不要紧，再来一次！” 母亲用另一只手拉着我，平静地对护母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。也能得到患者的宽容和鼓励。”将心比心将心比心：拿自己：拿自己的心衡量别人的心，指的心衡量别人的心，指遇到事能设身处地为别遇到事能设身处地为别人着想。人着想。是啊，如果我们在生活是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之一份关爱，就会使人与人之间对一份宽容和理解。间对一份宽容和理解。展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.在公共汽车上，一位在公共汽车上，一位红领巾给一个手提重物红领巾给一个手提重物的叔叔让座。的叔叔让座。放学路上，一位老爷爷不放学路上，一位老爷爷不小心跌倒在路上，你和同小心跌倒在路上，你和同学一起搀扶起老爷爷。学一起搀扶起老爷爷。