骨干老师培训心得体会800字.docx

骨干老师培训心得体会800字个人技能培训种类非常的繁多，包括英语培训、贸易、小语种培训、职业技能、资格认证、金融会计、建筑、计算机、学历学位、健康、文体艺术、出国留学、学生课外等。今天我在这给大家整理了一些骨干老师培训心得体会800字，我们一起来看看吧!骨干老师培训心得体会800字1作为一名执教于农村小学的老师，今年暑假我很荣幸参加了_市教育局组织的为期半年的市中小学骨干老师的培训活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来讲，对我们的教学和认识都有很大的提高。从网上的一场场不同风格的精彩讲座中，我们更进一步了解和把握了新课改的发展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次骨干老师的培训，我才发现本人的认识不系统、不全面。十分是_教授的（有效课堂教学及评价）、_教师的（终身学习读书教学相得益彰），_教授的（老师的职业幸福）等给我留下了深入的印象。让我认识到了只要努力，只要加强学习，才能做好一名老师。作为语文老师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强本身的文化修养，培养本身良好的人文精神，这样才能把本人的人文精神浸透到学生身上。而且语文老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只要这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。通过这次的培训，我有下面几点感悟：一、老师要多读书，不断丰富本人的知识想给学生一滴水，老师就必须具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只要不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提升本身的修养和素质。老师应把学习贯彻在本人的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富本身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，进而更好地适应教学的需要，通过总结经历，提高本身，向更完善的目的努力。还要充分利用当代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他老师和专家的合作讨论，老师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。二、提高思想认识，净化灵魂培训其实是一个反思、进步的经过，这十几年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我已不知道从什么时候开场，本人变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，暗淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感慨于他们思维的敏捷，语言的幽默饱满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问本人我该如何做?做什么样的老师?如何做一名优秀的老师?与优秀教师、与教学大师相比，我本身缺乏很明显。这次培训，对于我来讲是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，学到了更多提高本身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱是教育永久的主题，我们应该如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们老师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感遭到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。骨干老师培训心得体会800字2参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机，在最短的时间内完成了由工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得时机是如此的难得，学习气氛特别浓厚，仿fo回到了学生时代。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精巧地呈如今我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把本人在学习和工作中的经历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。蓉教授：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、与实践，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对怎样做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得怎样处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治。做好学校安全工作，需要兢兢业业，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养形式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部长对（国家中长期教育发展纲要）的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自若的讲座，心中特别佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长讲过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我固然不能教育教学的专家，但我能够从如今起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照本人的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习固然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。骨干老师培训心得体会800字3我有幸参加了_进修学校组织的小学语文骨干老师培训会议。会上，我们观摩了几位教师的展示课，并听取了两位老师的精彩讲座。这些课与讲座，浸润着她们对语文执著研究的心血。通过本次的学习，不仅使我对小学语文教学的理念，有了更新的认识，也为我在以后的教育之路上，立起了一盏指明灯。下面就本次的培训收获略谈一二。收获一，走进绘本，回归生活。在这六节公开课中，给我印象最深的莫过于第一堂执教的二年级（走进绘本）课。对于绘本，我只在电视中或图书馆里见到过，但没有想到它还能用于学生的学习教材。在课堂上，王教师能以绘本内容为载体，配以动情的音乐和老师生动的语言，将图片、文字精巧的融为一体，衬托造势，营造出了一种浓浓的绘本故事的气氛，让孩子们全身心的完全沉浸在其中。一堂课下来，孩子们有的早已泪流满面。她让学生连贯的读，对于情节的理解把握有好处，深深的捉住孩子们的心，而这位教师的设问、旁白也很有讲究：在故事中，最感动你的是什么?大树在一次又一次的失去中，为什么还会高兴呢?每个同学的感悟都是不同的，却又是真实的如此深入的思想教育，不但使孩子们深浸于爱的洗礼中，更让听课的教师感动、学习、考虑。而这正是绘本的魅力所在。收获二，写字教学新感悟。会上，听取了_和_两位教师关于写字的讲座后，可谓受益扉浅。对于写字的训练，我在课堂上也经常指导，可还是对孩子们的汉字书写水平有所堪忧，听完报告后，我才深知，原来写字教学也是需要策略和方法的。写字和写字能力的培养，不光是一年级教师的专属，它贯穿于整个语文学习阶段。“师者，人之模也，而一个语文老师的书写水平对学生的写字能力培养也会有积极的影响。都讲，老师是学生的镜子，天天孩子们有一半的时间与老师共度，老师的言行时刻左右着孩子的成长。作为老师很多重要知识都需要用文字表述在黑板上，作业本上，老师本人的书写对学生而言无疑就是一块无声的样板，俗语讲“近朱者赤，近墨者黑久而久之，老师一手漂亮的好字必然对学生书写产生潜移默化的影响，对学生写字起到耳濡目染的作用。而普实的王教师正是如此做的，从一年级到四年级，每节语文课，她的字都端端正正的，这无疑给孩子们的练字起到一个典范效应。另外，练字经过是个循序渐进耐力持久的经过，并非一年级练好了就能够了，这就需要老师的策略了，教师在讲座中还谈到要对学生的写字水平进行多元化的评价，由于只要建立长效地评价机制，才会为学生的写字经过树立自自信心，才会让孩子爱上写字，进而让学生坚持下来，成为一种习惯、一种能力。当然，这位老师的识字教学与另一位老师的的浏览教学，也给我留下了深入的印象。正如有一位教师所讲，这次培训会，虽没有大家的亲临，却普实而深入。这也正是我们一线老师需要的，它同样带给我沉甸甸的收获，带给我诸多的考虑，作为一名年轻的语文老师，我会以这次学习为契机，在本身的课堂上去实践研究，努力作有效教育改革的弄潮儿。骨干老师培训心得体会800字4我很荣幸地参加了_省小学语文骨干老师培训，培训分二个阶段进行，为此，我要要感谢校领导和全体小语组同仁们给我这个培训学习的时机!感谢_教育学院教授与教师教授给了我很多珍贵知识与经历。今天，我就把这次到在_教育学院及教育培训实践基地学校福州市钱塘小学培训学习期间获得的一些收获与体会向大家作共享。时间有限，我把印像较深的拿出来与大家共享，也希望能起到一点抛砖引玉的作用。由于，之前我很难得参加教育教学方面的培训，所以这次培训学习的时机我特别珍惜。从接到通知的那一天起，我就始终以骨干老师的标准对照本人，要求本人，积极参加骨干班的每一次学习活动，22天的时间非常有限，可这次培训活动却给我很大的收获和启发。骨干教师培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有特级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的讲课、上课、评课。也有学员的互动讨论，更有导师的指导、引领。通过理论的培训学习，现场的教学观摩，还有本人的教学实践。因而，这22天来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的22天，也是促进我教学上不断成长的22天。我真的真的受益匪浅。22天来，每一天都能感遭到思想火花的冲击，也开阔了眼界;还结交了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。这让我对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。现将我这次培训的收获与体会总结如下：一、应该做一名有上进感的、有奋斗感、有专业感的老师。期间，我听了_省教育学院教育学博士、专家的讲座，到福州市钱塘小学参加教学观摩与教研等实践活动。、专家的一次次精彩的演绎，曾经让我是多么心潮澎湃，心潮涌动，精妙绝伦之处几乎让我忘记呼吸，因而，我也曾有了三分的躁动。由于他们让我体会到什么是敬业、乐教，怎样做一个是有上进感，有奋斗感，有专业感的老师。期间，我听了本省其它各地有关骨干老师的评课，沟通发言，他们让我感遭到我的压力，由于他们讲得都很棒，很有水平，。我逐一听他们的发言，就他们非等闲之辈，我想：他们平常一定有经过不断的学习与锻炼，我也体会到我们三明的教研普遍没有我省其它地方做得好。我还听讲，_省的教研活动上不如浙江，下不如广东。因而，_省教育厅把_省教育学院确定为基础教育培训基地，欲为_省培养一大些、有较高专业水准的老师，_教育学院的工作重点也就从学历教育转变为为_省培训中小学老师的摇篮，也就是讲将来我们中还会有更多的老师有时机到_教育学院，参加培训。目前学院已开设的培训有，小学语文、数学、综合、心理健康、电脑、思品等学科。培训期间，我的第一感觉是：城里教师的挺辛苦，但他们辛苦并快乐着!我应该向他们学习。_教育学院二附小老师何捷，他经常到外地参加全国的教研活动，到外校开展各种各样的教研活动，然而，他每个星期还得身兼主科教学，他的百字作文教学在全国相当的影响，他教过的学生，一个个作文写得一流，他班上的学生发表的作品过多过多了，学生的家长都想方设法让孩子在他的班上读书。何捷教师长得挺帅，何捷老也挺辛苦，他是我的偶像，更是许很多多女老师崇拜的对象。连江实验小学特级老师(副校长)刘仁增，闽侯上街中心小学校长张依芳，福州教育学院一附小老师高玉他们不但是，有些是校长、副校长、但他们都没有离开教学一线，始终都能在教学一线兢兢业业，无么奉献着，他们都为教育教学工作做出重要奉献。我实践的学校是福州市钱塘小学。钱塘小学的女老师可多，90%以上吧，因而，有几位哥们问我，你在钱小看到的美女老师不少吧?一定幸福死了，我肯定的讲：是的!幸福无比呀!讲的也是，我长了两只眼睛，还带着眼镜，不想看美女还真挺难的!但是，今天，我要告诉大家的是：我不仅看到她们外在的美，更看到她们的内在美，敬业精神实在让人难忘：她们是多么敬业、乐教，多么上进，相当专业。骨干老师培训心得体会800字5“玉不琢，不成器。人不学，不知道。古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的经过好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深入而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次学区骨干老师培训班的学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中恍然大悟。培训中，专家教授的讲座，特级老师的观摩课，在言谈之中透露着充满哲理的考虑也无不告诉我们：“成人才是学校教育的最终目的。为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。通过短暂的学习生活，我的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。北京教育学院数学系刘加霞教授给我们讲的（教学反思）老师发展的内在机制，给我留下了深入印象。她为我们讲解了教学反思的内涵，进行教学反思的好处，反思内容的设计，以及新课程改革背景下，作为老师我们应该反思些什么通过聆听专家的讲座，使我对教学反思有了一个更深入的认识。新课程改革的终极目的是什么?一句话：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。那我们学校教育究竟要做什么?是不是仅仅为甄别出一部分高智商者送他们进入高等学府即是终极目的?不，那是残酷的，今天的求学者明天都将步入社会介入社会经济建设，我们老师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只要这样才能提高全民素质，才能够实现中华民族的伟大复兴，才能使我们在知识经济到来之际博得入场券。而在这其中，我们老师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名老师的讲课，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，下面几点值得广大老师注意：1、教学经过的生成性试想，老师同样的讲课为什么孩子的把握程度出现差异?由于知识是学生本人主动生成的，任何人是不能代替他体验、领悟、理解，然而，老师不是万能的，但也决不是无能的，老师的作用就是设计好能引起学生积极活动的情境。2、教育目的的全面性从听讲读写入手，培养学生的多元智能是中间目的，教育的终极目的是成人，知识和技能只是培养成人的工具。3、学生角色的主动性只要把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。作为老师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么?关注将来，放飞希望。首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲务实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。作为学区骨干老师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使本人具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型的学生。骨干老师培训心得体会800字