小说家谈小说教学课件.ppt

1 1、把握小说、把握小说百合花百合花的思想内的思想内容，认识其艺术特点。容，认识其艺术特点。2 2、理解矛盾对、理解矛盾对百合花百合花的评论的评论观点。观点。3 3、学习小说鉴赏的基本方法，尝、学习小说鉴赏的基本方法，尝试写评论小说的文章。试写评论小说的文章。教学目标教学目标 1 1、在黑板上写出你不认识的生字词。、在黑板上写出你不认识的生字词。2 2、用最简洁的语言复述故事情节。、用最简洁的语言复述故事情节。3 3、梳理归纳出小说的人物、情节、环、梳理归纳出小说的人物、情节、环境。境。4 4、大胆的说出你在预习中的发现和疑、大胆的说出你在预习中的发现和疑问。问。 你最喜欢小说中的哪个人物形象，为你最喜欢小说中的哪个人物形象，为什么？什么？ 请以请以“我最喜欢我最喜欢_（谁？），因为（谁？），因为他（或她）具有他（或她）具有_特点，可以从特点，可以从第第_段的段的_句看出，运用了句看出，运用了_描写方法描写方法”的格式回答。的格式回答。 小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。的。 百合花百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的百合花，作者赋予了它丰富的象征意义象征意义：即小通讯：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话句话: :百合花，象征着人性美百合花，象征着人性美。 老师见解老师见解 谈谈应该如何写小说评论？谈谈应该如何写小说评论？